简介:学校组织义卖活动那天,小洁的手绘扇子被争抢一空,我看中的几把扇子也一下子不见了踪影。我开玩笑说:'小洁,我可喜欢你的扇子了,下次一定要给我留一把啊。'小洁笑着点点头。圣诞节到了,班里开始弥漫着节日的欢乐氛围,还有同学在互换礼物。在班长的手里,我发现了自己十分喜欢的手绘扇子。不仅班长,另外几个学生也有。我不愿承认自己渴望拥有扇子这个像杂草般疯长的念头。后来我才知道,其实我只是想证明自己在学生心目当中的地位。
简介: 中国文化培育一代代人的性格,造就了生生不息的中华民族,陶冶了活泼的性情,养成了高尚敢于摆脱冷气的青年。中国文化驱导青年向善,坚定中国特色社会主义文化自信,让青年在美育中感受文化之魅力。文化让青年有理想,有担当,有立德。
简介:本文对文化平等思想进行全面的分析、考察.首先,文章通过评估支持文化平等的论据,讨论其多重涵义和价值.然后,讨论反对文化平等的论据,以强调重视文化平等时所产生的复杂理论问题,并进而提出解决的相应对策.本文认为,文化平等思想持有普遍的跨文化视角,非常看重文化和文化间的相互作用及其差异性,并视平等为内在和外在的文化交流、生产和分配的基础.我们应该认真考虑如何为文化平等原则做出辩护,并且指出文化不平等在什么样的情况下是可以接受的,这就要求对文化平等的背景和内容进行明确的社会学解读.换言之,任何对文化平等思想的辩护或驳难,必须在具体的语境中进行,因为文化平等中的具体内容往往具有特殊的涵义.