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  • 简介:张女士前几天突然拉肚子,她以为是吃了什么不干净的东西,便吃了点黄连素,可是腹泻反而更加严重了,还出现了头晕、乏力等症状,家人把张女士送到医院时,她已经出现了轻度脱水现象。各项检查后,医生告诉家属,张女士拉肚子并不是因为吃了不洁食物,而是因为感染了轮状病毒引起的病毒性腹泻。

  • 标签: 病毒性腹泻 抗菌 脱水现象 轮状病毒 拉肚子 黄连素
  • 简介:无效婚姻和可撤销婚姻的法条规定填补了我国婚姻法立法的空白,而婚姻制度的确立对于日常社会生活中所常见的方方面面问题都起到了法律规范的调节作用,避免了诸多矛盾。笔者对无效婚姻和可撤销婚姻的定义、法条规定,全国人大常委会的法条释义和最高院的司法解释内容作详细阐述。同时,笔者浅析一些民间习俗和现代民间婚嫁风俗,对比其与婚姻法规定的不同之处,通过对比研究以后给出自己的一些看法。

  • 标签: 无效婚姻 可撤销婚姻 婚姻法的修改 法条释义 司法解释
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  • 简介:摘要提问是课堂教学的重要环节,也是检查学生对知识掌握能力的最佳途径,更是思维训练的有效途径,因此必须设计合理有效的问题。本文结合具体教学实例,同时分析了造成无效课堂的原因,以求减少或消除无效课堂教学行为。

  • 标签: 课堂提问类型对策
  • 简介:〔摘要〕在新课标理念的指引下,语文课堂教学呈现出多样性、开放性的发展趋势,“少慢费差”的现象得到有效改善。同时,一些教师一味追求新异,追求开放,产生了诸多偏离教学目标,违背教学规律,忽视教学对象的无效教学行为等等,制约和影响着课堂教学质量的提升。因此,要建设高效课堂首先必须矫治课堂中的无效教学行为。

  • 标签: 〔〕无效教学矫正方法语 文课堂
  • 简介:高职是培养高级职业技术人才的摇篮。高职学生应该如何学习英语及学习什么内容是首先探讨的问题。通过研究英语教学中的无效教育因素并在实际教学中加以克服,从而达到良好的教学效果。

  • 标签: 无效教育 英语教学 高职教改
  • 简介:摘要目的探讨患者在发生肾绞痛时,杜冷丁肌肉注射镇痛无效后,用其他方法来镇痛。方法收集2009至2011年遵义医学院附属医院留观室确诊为肾绞痛病例资料31例,分析首次用杜冷丁镇痛无效后,实验组加用硫酸镁静滴、黄体酮肌注及安定静脉注射15例与对照组再次注射杜冷丁16例作对比。结果实验组与对照组镇痛效果相当,但实验组为常规药,且成瘾性明显低于对照组。结论硫酸镁静滴、黄体酮肌注及安定为常规用药,成瘾性低,甚至首次用药都可以用上述药物,便于推广。

  • 标签: 肾绞痛 镇痛 杜冷丁 硫酸镁 黄体酮 安定
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  • 简介:本案中,债权人请求法院认定债务人与关联企业之间关于债务人主要资产的买卖合同因构成合同法第五十二条第(二)项规定的恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益的情形而无效,并要求返还原物、恢复原状。债权人通过举出充分的证据证明债务人确有损害其利益的行为,而且债务人与其财产受让人恶意串通,即债务人与受让人有故意损害债权人利益的主观恶意和串通、勾结的客观行为,从而获得了人民法院的支持。

  • 标签: 恶意串通 合同无效 买卖合同 债权人利益 三人 受让人
  • 简介:我国法中无拟制婚姻制度,几乎造成错误处理重婚案件中的诚信当事人的案例。拟制婚姻制度发源于罗马法,以保护有诚信当事人的无效婚姻中的子女为目的,该制度在中世纪被教会法按同样的目的重拾,经过世俗学者的加工,它发展为既保护无效婚姻中的诚信当事人,也保护他们的子女的制度。在这一制度之旁,有保护无效婚姻的无过失方的制度,但巴西和意大利的立法者逐渐认识到无过失与诚信的差异,都同时规定对无效婚姻中的诚信方和无过失方的保护。我国《婚姻法》既无对无效婚姻中诚信方的保护,也无对无过失方的保护,是为必须填补的法律漏洞。

  • 标签: 无效婚姻 可撤销婚姻诚信当事人拟制的婚姻无过失当事人
  • 简介:摘要随着新课程改革的深入实施,我们的美术课堂教学活跃了,学生主体性增强了,但我们也发现了许多与新课程改革理念相悖的无效的课堂教学现象。

  • 标签: 美术课堂教学无效教师行为
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  • 简介:摘要随着新课程改革的深入,农村高中英语课堂教学追求的目标也发生了改变,它开始追求以学生为主体的有效课堂教学活动。但是,由于先前教学观念、教学习惯以及自身知识结构等多方面的影响,每一节课中或多或少存在着一些低效、甚至无效的现象。因此,了解课堂低效现象对提升英语课堂教学效果,从有效向高效转变有着重大的现实意义。

  • 标签: 农村高中英语教学 有效性 低效现象
  • 简介:摘要目的探究分析依那普利联合氢氯噻嗪治疗初治无效高血压患者的临床疗效,以期为提高临床治疗效果提供有效依据。方法选取自2010年8月至2012年7月在我院接受治疗的初治无效高血压患者80例,采取随机数字表法将其分为对照组与观察组,其中对照组患者采取依那普利治疗,观察组采取依那普利联合氢氯噻嗪治疗,比较两组患者临床治疗有效率,完善相关资料的记录工作。结果采取对照治疗后,观察组患者临床有效率90.0%显著优于对照组77.5%,P<0.05;此外观察组患者对治疗的依从性97.5%显著优于对照组85.0%,P<0.05,均具有统计学意义。结论对于初始治疗无效的高血压患者,采取依那普利联合氢氯噻嗪进行治疗,具有更高的临床价值,值得临床推广。

  • 标签: 高血压 依那普利 氢氯噻嗪 联合治疗 探究分析
  • 简介:摘要目的了解高压氧或鼓室内激素对入院治疗超过1周无效的中度以上突发性聋患者的治疗价值。方法对56例收入院治疗1周无效的中度以上突发性聋患者临床资料进行回顾性分析。结果经使用高压氧或鼓室内激素治疗1周后均有改善,组间疗效差异有统计学意义(μ=652,P<001),所有患者均未出现严重并发症。结论高压氧与鼓室内激素对入院治疗超过1周无效的中度以上突发性聋有治疗意义,两种治疗短期疗效无明显差异,可根据具体情况选择治疗方案。

  • 标签: 听力丧失 突发性 高压氧Hyperbaric oxygen drum indoor hormone 1 week is invalid to treatment the curative effect of sudden deafne
  • 简介:在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上,习近平同志代表新一届中央领导集体,向全党发出了大兴学习之风的动员令。他既平实而又深刻地指出:我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。

  • 标签: 再学习 新一届中央领导集体 开学典礼 庆祝大会 中央党校 习近平
  • 简介:专家第三人责任的成立与否涉及很多的利益衡量。英美国家的规范性责任控制工具是"注意义务",而德国法主要是通过控制合同责任的扩张来实现责任的控制。通过比较研究可以发现,"可预见性"、"使受害人获益属专家行为目的范围内主要的事项"、"密切关系"等因素是成立责任的重要因素;成立责任与否需要进行多政策因素的综合考量。

  • 标签: 专家责任 合同 侵权 政策因素
  • 简介:学习,就是把我们模仿来的东西,效仿来的东西,不断投入我们的生活的实践,从一个外在的标准变成一个内在的习惯和需求。学习的最终目的就是要以一颗清醒的头脑从善如流。同时我们要知道,我们要学习思考,有一句话叫做思考的自由是最高的独立。怎么样保持思考的自由呢?很简单,少一点人云亦云,多一点扪心自问,少一点自高自大,多—点自我俭省,少一点夸夸其谈,多一点踏实践行。少一点偏听偏见,多一点海纳百川。

  • 标签: 学习 实践 自由
  • 简介:违反法律、行政法规导致的合同纠纷数量在民商事案件审理当中占据较大部分,认定合同有效与否是解决此类合同纠纷的关键,但由于《合同法》中关于合同无效的规定比较模糊,也存在不少问题,因而导致实践中出现理解难、认定难、适用难等问题。有鉴于此,本文将主要从两个方面进行阐述和开新。首先,以“违反法律、行政法规的强制性规定”的合同无效的两个成立要件为视角,对《合同法》中的现有的规定进行深入的解读;其次,对现有的法律规定的优点与不足进行评述;最后,结合现有的问题及相关个人研究,本文提出建立一个以“违反公序良俗”为核心标准,佐以“双重违反公序良俗”原则的全新、多元化的判断合同无效的标准。

  • 标签: 合同无效 强制性规定 公序良俗 判定标准
  • 简介:长期以来,刘熙承始终把不断提高全民身体素质作为最大心愿,一直坚持从事一线社会体育指导工作;他具有强烈的事业心和高度的责任感,甘于奉献。

  • 标签: 再学习 刘熙 人生 身体素质 体育指导 责任感