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  • 简介:摘要:英语作为全世界广泛使用的工作语言,在国际交流和对外开放中有着重要的媒介和工具作用。社会环境和工作环境的变化,对于从业者提出了更高的要求,他们往往需要具备能够进行交流的英语口语能力和阅读能力,这也从需求端敦促我国教育系统去培养和提供更加高素质的人才,首当其冲的就是高水平英语阅读和口语能力。当前我国基础阶段的英语教育,包括小初高在内,都将注意力聚焦在英语单词和语法的学习上,在英语文本的阅读中,更为关注文本的形式,而较少的聚焦于其内容,这实际上是一种本末倒置的做法。为了促进初中阶段英语教育从重形式走向重内容,本文将对深挖英语阅读文本的重要性和必要性出发,探讨通过研读英语阅读文本实现有效教学的途径。

  • 标签: 英语教学 深层阅读 教学技巧
  • 简介:摘要:在幼儿的实际教学中,游戏占比是较重的,尤其现代教育中各类针对于幼儿游戏的研究表明,自主游戏对于幼儿的品质有着更好的强化作用,通过环境的塑造和游戏内容的安排,可以更好地为幼儿塑造一个安全充满信任的心理环境,使得幼儿具有更好的主体性等多种优良特性,然而这一点也就需要教师进一步研究加以教学,通过有效的引导,对其中主体线进行凸显。

  • 标签: 幼儿教学 自主游戏 主体性
  • 简介:摘要:在幼儿的实际教学中,游戏占比是较重的,尤其现代教育中各类针对于幼儿游戏的研究表明,自主游戏对于幼儿的品质有着更好的强化作用,通过环境的塑造和游戏内容的安排,可以更好地为幼儿塑造一个安全充满信任的心理环境,使得幼儿具有更好的主体性等多种优良特性,然而这一点也就需要教师进一步研究加以教学,通过有效的引导,对其中主体线进行凸显。

  • 标签: 幼儿教学 自主游戏 主体性
  • 简介:摘要:在高中英语教学的过程中,由于教师水平,学生程度,时间有限等多个因素的限制,读后续写目前仍处于体系尚未成熟的阶段。而读后续写是新高考背景下英语教学上最大的挑战之一,是将阅读和写作融为一体,有效促学的途径之一。改革后的课本资源选材广泛,内容丰富,教师要充分利用课本资源优势,加强日常教学中读后续写训练,有效促进有效读后续写教学。

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  • 简介:摘要:知识源于生活,也服务于生活。在新课标背景下,小学数学教育应以“核心素养”为目标,以“学以致用”为方向,以教材为基础、并立足于生活实际,用创新的教育理念和先进的教学手段,为学生提供理想的学习空间,在为孩子夯实文化基础的同时,致力于对其进行能力与品质的培养,助力少年一代的全面发展。

  • 标签: 生活素材 小学数学 课程资源
  • 简介:摘要:本文总结了本土资源在幼儿园户外自主游戏活动中的应用。通过深入挖掘本土资源,可以丰富户外游戏内容,提高游戏质量。具体方法包括利用民间游戏、设计户外探险活动、利用本土材料制作游戏道具以及开展亲子户外游戏活动等。这些措施有助于培养幼儿的自主性、创新能力和社交能力,促进幼儿全面发展。同时,幼儿园应不断总结经验教训,改进和完善相关措施,以适应时代的变化和发展需求。

  • 标签: 本土资源 幼儿园 户外自助游戏
  • 简介:摘要:习总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中提出,“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”,从而要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”。2020年,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,指出了“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措”。车辆工程专业主要面向当前社会和未来发展需求,培养具备数学、自然科学、工程科学基础知识以及车辆工程专业知识和专业技能,拥有良好职业素养、创新创业意识和国际化视野,能够胜任未来车辆工程领域内的设计、制造、分析、研发、营销及管理等方面工作的高层次复合型工程技术人才。车辆工程专业开设的专业基础课程建设紧紧围绕车辆工程专业人才培养目标,融入课程思政教学内容,有意识、有目的、有计划地将专业教学内容和思政元素有机融合,将社会主义核心价值引导融入教学过程,培养学生的家国情怀和社会责任感。

  • 标签: 车辆工程 课程思政 策略
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,各种新型教育理念呈现在教师面前,为教学模式的创新提供了更多可能。人文性是语文课程最为鲜明的特点,因此教师 应当重视其人文内涵,在培养学生的人文素养的同时提升教学效果。

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  • 简介:摘要:作为挖掘装载机中挖掘工作单元主体部件,挖掘动臂构造特殊,其受力机理复杂,在实际应用中,因自身因素和工作环境制约,经常出现断裂破坏等问题。本文从挖掘机臂构造和受力等方面,对其进行有目的优化设计,以改善其力学性能,提高其总体力学性能和稳定性。

  • 标签: 挖掘装载机 挖掘动臂 开裂 分析 措施
  • 简介:摘要:动手能力培养的关键时期是儿童期,儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生,且动手能力的培养是加强大脑功能锻炼的有效手段。区域游戏是结合多方面开展的游戏形式,教师应抓住这一高峰期为幼儿设置合理而有趣的游戏内容,并为幼儿提供丰富的操作材料、充足的操作时间以及富有层次性的游戏材料,使幼儿学习到更多的知识,从而有效提高幼儿的动手能力。

  • 标签: 幼儿 区域游戏 动手能力
  • 简介:摘要:动手能力培养的关键时期是儿童期,儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生,且动手能力的培养是加强大脑功能锻炼的有效手段。区域游戏是结合多方面开展的游戏形式,教师应抓住这一高峰期为幼儿设置合理而有趣的游戏内容,并为幼儿提供丰富的操作材料、充足的操作时间以及富有层次性的游戏材料,使幼儿学习到更多的知识,从而有效提高幼儿的动手能力。

  • 标签: 幼儿 区域游戏 动手能力
  • 简介:摘要:语文教材有很大一部分内容与场馆有着紧密联系,这是语文学习的重要资源。在日常教学中,如何有效利用这些场馆资源,成为语文教师研究的重点之一。基于此,本文对部编版初中语文教材七年级下册(一)课文《从百草园到三味书屋》中“百草园”和“三味书屋”两处场馆进行分析解读,结合教学实践研究并提出几点思考建议。

  • 标签: 场馆课程资源 初中语文 路径
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨在课程思政视域下,如何有效挖掘初中地理课程中的德育元素。通过文献综述和案例分析的方法,研究者发现了一些有效的策略。首先,教师可以以案例引导学生思考社会问题,培养他们的社会责任感和公民意识。其次,结合地理实地考察,教师可以引导学生体验自然环境,加深他们对环境保护的认识和重视。最后,教师还可以通过开展群体活动来培养学生的团队合作精神和沟通能力。这些策略在实践中取得了良好的效果,为初中地理课程中德育教育的有效推进提供了借鉴和参考。

  • 标签: 课程思政 初中地理课程 德育元素 教学策略
  • 简介:摘要:本文以中班年段为例,通过年段教研,基于我园周边乡土资源在主题活动中的开发利用现状,立足儿童本位开发资源;根据儿童需求筛选资源,制订行动大纲;结合主题细化行动方案,发挥资源价值;分享反馈资源利用成果,再次审议资源几方面入手,探索切实有效的教研活动实效。

  • 标签: 乡土资源 年段教研 儿童本位
  • 简介:摘要:社交媒体的普及和广泛应用为信息获取和传播提供了便利,同时也积累了海量的用户生成数据。社交媒体数据挖掘与分析成为了研究的热点,旨在从用户生成的内容中挖掘有价值的信息并进行深入分析。本文旨在探讨社交媒体数据挖掘与分析的方法和应用,并讨论与之相关的数据隐私和伦理问题。通过对社交媒体数据获取与预处理,数据挖掘技术,应用案例以及数据隐私保护等方面的研究,为社交媒体数据的利用和管理提供了参考和借鉴。

  • 标签: 社交媒体 数据挖掘 数据分析
  • 简介:摘要:《义务教育数学课程标准》(2022年版)指出:“学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。”结合新课标要求,我们对学生的学习情况和教师的教学进行了探究和分析,通过分析发现,作业设计对学生的学习有着不同程度的重要影响。为了学生都有更好的学业成就,不同学生的核心素养都有不同程度的提升和发展,针对不同层次不同程度的学生,我们因人而异,设计了不同层次不同水平的作业,经过一段时间的实践,发现作业分层设计使学生都有不同程度的提高和收获。本文主要是通过自身的实践探索,谈谈在“双减”这一大背景下,对作业分层设计的看法。

  • 标签: 分层设计 核心素养 课堂教学
  • 简介:摘要:为了适应当前“素质教育”的需耍,作为语文教育工作者,应首当其冲地重视对科学素养的培养,结合学科特点,敢于渗透科技教育。

  • 标签: 兴趣 实践 创新精神 科技教育
  • 简介:摘要:幼儿园是幼儿初步接触知识和培养兴趣的重要阶段,而围棋作为一种古老而奇妙的棋类游戏,具有深厚的文化底蕴和诸多的教育价值。以围棋为特色,构建幼儿园特色课程,不仅可以培养幼儿的耐心和毅力,还可以帮助他们开展小比赛和团队合作,并创造多维度的学习环境,提升他们的观察、思考和创造能力。为了使幼儿喜欢围棋,让围棋课程更具特色化,我采用了一些方法和技巧,助力幼儿在围棋学习中获得全面的成长和发展。

  • 标签: 围棋文化,构建,特色,课堂
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