简介：

简介：摘要：音乐是我们国家教育事业当中一门十分重要的课程，音乐课程教学活动的有效开展，能够陶冶学生的情操，并且使学生获得多个方面的发展，对于学生的综合成长有着十分重要的作用。所以，在小学阶段的音乐课程教学过程中，教师需要加强思考，结合当前阶段所存在的教学问题，制定更加多元化的教学方式，不断提高学生们在学习过程中的热情，同时在教授学生音乐基础知识内容的过程中，有效强化其综合素养，更好的实现推动学生全面发展，并且在无形之中提高教学的质量，继而满足当前阶段社会的发展需求，本文就小学音乐教学的有效方式展开了分析。

简介：摘要：运动可以提高学生的身体素质，增强身体的各项机能。篮球教学是体育教学中的一部分，开展篮球教学，能够锻炼学生的四肢力量、运球能力、弹跳能力以及团队配合能力，还能在一定程度上减轻学生的压力、改善情绪，增强自信。这就让众多体育研究者意识到篮球对学生全面发展的重要性。所以，如何有效开展篮球教学，就成为教师需要注重的问题。

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简介：作文教学的质量不高、收效不明显的重要原因之一就是忽视了对作文评价的研究。本文分析了作文评价“死水一潭”的现状，并针对这一现状，阐述了创新作文评价的四大策略，以期有效地调动学生的作文积极性，提高学生的作文能力。

简介：摘要：高质量的课堂教学一直是教师所关注的方向。因此，为了实现教学质量的提升，在数学学习中，需要教师改进教学方式，结合学生的实际情况和教学重难点，通过创设情境、问题设计、小组合作、积极评价以及分层教学等方式，为学生开展教学活动。让学生激发出学习数学的乐趣，学生才能自愿加入到学习活动中，从而培养学生的知识探究、创新思维、动手操作等数学能力，实现学生数学综合素质的提升。因此，本文就对小学数学有效教学的方式进行探讨。

简介：摘要：3-6岁是儿童语言发展的最佳时期，因此幼儿园的语言教学活动对促进儿童语言能力的提高和发展起着积极的作用。幼儿教师应充分抓住此阶段幼儿的身心发展特点，耐心教导，通过开展多样式的语言教学手段，来提高幼儿的语言表达能力。

简介：摘要：众所周知，英语是一门语言，是国与国之间交流的重要的载体。在当前，我国改革开放至今，越来越注重国与国之间的语言交流。同时，伴随着新课程改革的逐步推进，我国教育也逐渐注重英语教学，尤其是小学英语教学质量，而这种要求也让更多的教育研究者开始探索如何实现教学的有效性，以及相应的教学。英语的学习非常重要，教师想要较好英语不是一件简单的事情，对于学生来说，他们想要学好英语也不是一件容易的事情。基于此，教师要不断探索和总结全新的教学方式，提高教学效果。

简介：摘要在我国，课堂教学还是学校教学的基本途径，也是学生获取信息的主要渠道。作为一名英语老师，应该采取恰当的教学方式，提高学生的学习积极性和学习兴趣，使学生既能领略到成功的喜悦，又能取得教与学的最佳效果。

简介：摘要：美术是小学环节学生接纳美育教育的一门关键的系统化课程内容，根据美术的学习，学生能够 具有基础上的鉴赏能力和创造观念，教师能够 动手能力实际操作的机遇来锻炼学生的头部生长发育，利用偏向生活原材料来推动学生逻辑思维的分散化与扩展，另外利用小组合作学习来塑造学生一定的协作意识与能力。更为关键的一点是，教师理应重视学生在课堂上的主要表现，将学生从被评价人的真实身份中解放出来，激励学生参加到评价主题活动中，发展学生自身思考和提升自己的能力。文中从教学原材料的偏向生活、小组合作学习学习、创建系统化的评价方法下手，关键讨论了怎样根据有效的教学方式来提升小学美术教学的效率和实际效果。

简介：《数学课程标准（2011年版）》指出：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”那么如何让数学课堂在有限的时间里焕发出强大的生命活力呢？这就需要寻求一种有效的教学方式，给学生以帮助，使其树立信心，明确学习目标，掌握学习方法，增强学习兴趣，从而促使每个学生都能得到最充分的发展。

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简介：摘要：英语教学不应仅是培养学生解答英语问题的能力，还应培养学生多方面的英语素养。初中英语是为提高学生的英语知识，培养学生的英语能力与英语水平而设置的，使学生能够将课堂中的英语运用到日常英语对话之中，做到活学活用。在教授初中生英语作文时，教师可以发现中学生的作文水平较差，写作的过程中句式比较单一，也常常出现语法、词汇上的书写错误。

简介：摘要小学阶段是语文学科打基础的重要阶段，为了让学生在这一阶段完成写作知识的积累、写作兴趣的培养、写作能力的提升，广大小学语文教师需要深入思考小学语文写作教学如何开展，才能获得理想的效果。本文主要结合实际情况，就提高小学语文写作教学的有效方式进行了探讨。

简介：摘要：高效教学一直是教师所关注的方向。因此，为了实现教学质量的提升，需要教师不断改进教学方式。在教学中，结合学生的实际情况和教学重难点，运用创设情境、走进自然、注重评价等多种方法，为学生开展地理教学活动。让学生摆脱原有低效的学习方式，让学生在有效的学习环境中，快速完成教师所规定的任务，进而实现教学质量的提升。下面，本文就对初中地理有效教学的方式进行探讨。

简介：每次期中考试、期末考试或模考之后,一线教师常常有这样的感慨：某道题碰到过多次,我们也讲过多次,但是能顺利解答的学生还是不多,至少没有达到我们理解的人数.原因固然是很复杂的,比如,学生听讲时感觉听懂,并一定会做,当时会做了但没有深刻理解问题的深层结构,过了一段时间,又忘了.为了提高学生对一些＂较难题＂（往往是一份试卷上承载着区分功能的把关题）的掌握,老师们有很多积极的教学举措.

简介：摘要：在教学中，有效教学是各个教师一直关注的问题和方向，怎样提高学生的学习效果、让课堂变得更加有趣、生动，吸引学生的注意，就成为教师所向往的目标。但是，就当前的教育环境来说，为了达成应试教育理念，教师会过多的选择文化学科，对体育学科的关注度比较低，不注重体育教学的效果，也不会注重学生体育能力的培养与发展，这些都是错误的观点。所以，教师要明确体育教学的重要性，想尽办法设计能够引起学生注意的体育运动，让学生自觉加入到其中，从而实现体育锻炼效果的提升。

简介：摘要许多孩子都喜欢听童话故事，因为许多童话故事不仅有趣，而且还有吸引人的故事情节，同时还会教会孩子做人。在小学阶段，要开展童话教学，这样可以帮助学生收获成长，提升学生的综合素质。

简介：摘要在日积月累的教学过程中，传统教学经历了教学历史长河的试炼，已经达到成熟的阶段。但是随着现代科技和信息化的飞速发展，随着人才市场需求的变迁，传统的教学方式已经不能够满足现代教学的需求。那么，想要提高教学效率，就应该在继承和发扬传统教学优势的基础上，发现新型的教学方式，使传统与现代相结合。本文浅谈几种提高教学效率的有效方式。