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  • 简介:摘要:深化教学改革、创新教学模式是提高课堂教学质量的系统化措施。传统的教学方式一般以组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识和检查知识来展开。大概要求为:以纪律教育来维持组织教学,以教师讲学生听来传授新知识,以背诵、抄写来固已学知识,以多做练习来运用新知识,以考试测验来检查学习效果。这样的教学方式,在新一轮基础教育课程改革理念的背景下,已经显得力不从心。革新教学方式势在必行。让学生“乐学、乐思”,激发学生的创造澘能,提高学生的创新能力,以达到特定教学效果的行为模式。

  • 标签: 教学改革   教学方式   学生
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  • 简介:摘要混合物和化合物、单质和纯净物、点燃和燃烧、白色和无色、组成和构成……这些概念怎样区别?怎样让学生快速准确地理解化学概念是初中化学教学过程中的一个重点内容。化学概念往往都很精炼,是用简练的语言高度概括出来的。包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过反复推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性。初中学生的阅读和理解能力都有待培养和提高,因此,在教学过程中讲清概念,把好这一关是非常重要和必要的。

  • 标签: 多种方式 加深 化学 概念理解
  • 简介:摘要新课程改革的显著特征就是学习方式的转变,在当前教育形势下对于推进素质教育具有重要的现实意义,建立“主动参与、乐于探究、交流合作”为特征的学习方式已是教育改革的核心任务,教师应责无旁贷地引导学生不断优化学习过程,在现代教育技术的支持下把握好学习技术,培养学生高效获取、分析、加工、表达信息的能力,改善学习方式,促进学生发展。

  • 标签: 新课程改革信息技术学习方式
  • 简介:摘要:对于学生来说,感恩育人是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩育人内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的德育形式。感恩育人既是小学德育的重要内容,也是促进小学德育目标达成的重要渠道。当前的感恩育人总体有待提升,学生在日常生活中突现出明显的恩情意识淡薄的问题,主要表现在以自我为中心,不为他人着想;不懂得珍惜劳动成果与幸福生活的来之不易;只索取不付出。因此,要在小学德育过程中开展有意义的感恩育人,通过丰富新颖的活动形式,发挥活动育人的功能,在小学生心中播撒感恩的种子,培养具有感恩思想道德品质的时代美少年。

  • 标签: 小学教育 感恩育人 有效方式
  • 简介:摘要在我国使用煤炭的发展历史之中,支护方式对于煤的使用和开采,有着至关重要的作用,支护方式也在采煤的过程中,得到了很好的应用。而且支护方式在采煤领域的应用已经由来已久,所以,支护方式得到非常好的应用,也跟采煤发展有很大的关系。本文进一步分析了采煤工作面有效支护方式及创新,以供同仁参考借鉴。

  • 标签: 采煤 支护方式 创新
  • 简介:摘要在我们的信息技术课堂教学中,我们往往追求的是精彩的导入,环环相扣的任务设计,特别是对导入艺术已追求到一种“导”不惊人死不休的境界。而相对导入,收尾在我们的课堂教学中却显得那样的“苍白无力”。其实,课堂教学的收尾和导入一样重要,因为一节课的收尾如何,会直接影响学生的学习兴趣、思维习惯和教学有效性。可见,对信息技术课堂教学收尾艺术的探讨很有必要。鉴于此,论文通过生动具体的教学案例,从“脉络梳理式、延伸拓展式、首尾呼应式、画龙点‘题’式、设疑铺垫式、情感升华式”六种方式对课堂收尾艺术进行了探讨。

  • 标签: 信息技术收尾艺术
  • 简介:摘要:大跨度悬挑钢结构安装过程相对来说比较复杂,涉及到的因素比较多。因此就需要根据实际情况确定相应的安装模式,做好方案的优化和完善,严格按照相关技术标准来开展具体的安装工作,这样能够更加有效地推动大跨度悬挑钢结构安装。

  • 标签: 大跨度悬挑钢结构安装 模式 推进
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  • 简介:国有企业改革的深化和发展仍然是资产管理体制和经营方式,我们应从战略高度认识这个问题。国有资产管理体制改革的重点,是解决国有资产的有效经营问题,即推进国有资产的市场化运作。与此相适应的经营体制和方式,是“统一所有,分级代表”,是监管、运营和经营相对分离的体制结构,要规范管理层,强化运作层,放活经营层。

  • 标签: 国有资产 经营体制 方式
  • 简介:在学校德育工作中,班主任工作无疑占据着重要位置,学生的健康成长离不开班主任老师的悉心教导。班主任老师在做好教学工作的同时要特别注重学生道德品质的形成,教会学生读书应先教会学生做人。

  • 标签: 德育工作 有效方式 班主任工作 班级管理 道德品质 小学
  • 简介:摘要在小学数学日常教学中,小组合作学习时间是充分的,指导小组合作学习也比较可行,小组合作学习的有效性也成为必然。分组时做到层次性、互助性,在提问时注重合作探究问题的思考性、层次性,积极指导小组合作学习,有倾向性地引导学生参与等等,小组合作学习的有效性在潜移默化中凸显出来。

  • 标签: 小学数学 教学 小组合作学习
  • 简介:综合实践课是密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合应用的实践性课程。其明显特征是活动性。客观、公正、科学地进行评价,是提高本学科教学有效性的重要一环。笔者结合自己的教学,具体阐述了初中学生综合实践课的评价原则、评价内容和方式

  • 标签: 综合实践 有效评价 教师 学生
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  • 简介:【摘要】目的: 探析面瘫患者接受针灸治疗的有效护理方式。 方法: 选择我院收治的面瘫患者 66 例入组,患者均接受针灸治疗,以动态分组法均分为两组,观察组以常规护理干预,观察组以综合护理干预,对比两组护理效果。 结果: 观察组护理效果优于对照组, P<0.05 ,差异明显。 结论: 面瘫患者接受针灸治疗期间开展综合护理,可改善患者的心理状态,提升生活质量,有效提升针灸治疗效果。

  • 标签: 面瘫 针灸 护理
  • 简介:摘要:历史是高中教育中的一门重要学科,通过学习历史知识,有利于学生形成良好的历史观念和态度。当前,新课改影响下,教学领域发生了一系列改革,这就要求高中历史教师要优化历史教学理念,创新历史教学方法,在历史教学中融入一些新式的元素,增强历史教学有效性。同时,教师也要教给学生一些实用高效的备考技巧,帮助高中生完胜历史考试,增强历史学习能力。

  • 标签: 高中历史 有效学习方式 备考技巧研究
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  • 简介:摘要目的探讨预防产后尿潴留的有效护理方式。方法x选择在我院分娩的产妇468例,随机分为观察组和对照组,分别234例,观察组给予综合护理,对照组给予常规护理。结果观察组产后排尿时间<3h的比例为57.69%,对照组为47.01%(P<0.05),观察组产后尿潴留的发生率为0.85%,对照组为4.70%(P<0.05)。观察组导尿的发生率为0.43%,对照组为2.99%,观察组对尿潴留患者实施药物干预的比例为0.43%,对照组为3.42%。结论产妇产后给予综合干预,可有效降低产后尿潴留的发生。

  • 标签: 产后 尿潴留 综合护理
  • 简介:生命是灵动的,学生的个体差异成就了数学课堂的动态性、生成性。教师要时刻关注课堂教学的每一个环节,把握方式,及时充分地利用动态生成的有效资源,组织学生深入探究,不断生成新的教学信息,促进学生知识的掌握、智慧的发展,构建有效的数学课堂。

  • 标签: 数学课堂 预设生成 有效教学