简介：

简介：摘要现在的小学生和以往相比，思维明显活跃，想法也很多。教师追求高效率的课堂必须摆脱传统填鸭式教学的桎梏，多运用交流的方式活跃课堂，提高学生对数学学习的兴趣。

简介：PPT课件辅助教学,得到了越来越多的应用。论述了课件制作的目的、有效性及有效方式,并给出了一些制作课件的实用技巧。

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简介：目前我国经济进入换挡时期,我国农业发展也进入了一个关键时期和重要节点,转变农业发展方式能有效解决现阶段农业经济难题.从转变农业发展方式的紧迫性,以及对农业发展方式转变的影响因素构建指标体系进行多元线性回归分析的结果上看,农业人口老龄化率、农业GDP占比、农业外商直接投资阻碍了农业发展方式转变;财政支农资金、旱涝保收率、农业人均年消费额等对农业发展方式转变有促进作用.因此,需要遵循“调结构、提素质、保生态、增效益”的思路,做好顶层设计,促进农业发展方式的有效转变和现代农业建设.

简介：摘要小学音乐是艺术教育的一门十分重要的学科，而在实际的教学中，教师用的“教唱式”方法对于学生的潜力开发和素质培养都很不利，我们需要寻找到更加有效的教学方法，让学生们喜欢音乐课，并能学到东西。

简介：摘要：信息社会的飞速发展和信息时代的逐渐推进，使得学习型社会全面到来，为了能够组建高效的学习社区，居民自主学习成为中国社会日常生活中的一件大事。互联网与学习型社会和高效居民自主学习方式息息相关，居民自主学习的有效方式依托于互联网，同时也依赖社区发展。这种新型的知识发展趋势非常迅速，不仅政府部门可以基于社区网络发布当前的政策和服务信息，社区居民也可以基于网络积极学习，免费下载一些资料，轻松在线获得他们需要的咨询。本文将对这种高效率的社区居民自学服务体系加以探讨，实现社区信息化规划中的更新和规划效果。

简介：摘要：“双减”政策，要求全面压减作业总量时长，减轻学生过重作业负担。要求小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟的要求。如何能让小学英语作业通过科学合理的设计、真正做到减负、增质、提效呢？笔者尝试运用项目化活动去设计小学英语作业，取得了初步的成效。

简介：摘要：沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。作为教师，一定要掌握与家长沟通的最有效方式，有效的沟通可以拉近彼此距离，加深理解，聪明的教师应该将家长的力量化为合力朝着培养学生成人成才的共同目标努力。本文将对如何与家长进行有效沟通进行一些探讨。

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简介：摘要数学教育的一个重要任务就是要寻求使学生掌握数学学习的手段，即寻求一种有效的教学方法，让学生明确学习目标、掌握学习方法、增强学习兴趣，从而促进每个学生都能得到最充分的发展。本文谈了谈如何改进课堂数学学习方式与提高数学学习的有效性。

简介：摘要本文主要以《室内设计原理》为重点进行阐述，结合当下高校《室内设计原理》教学现状为依据，首先分析《室内设计原理》教学中存在主要问题，包括教学模式滞后，课程连贯性不强、课程内容和实践出现偏差，盲目的使用CAD教学模块、过于管理设计效果，缺少创新思维的融入，其次从借助先进的教学模式，保证教学质量、采用模拟实践教学手段，加强教学互动、强化课程之间的关联，提高学生综合能力几个方面深入说明并探讨，进一步提高高校《室内设计原理》教学效果，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要： 特殊教育一直是我国教育系统中十分重要的构成部分，特殊教学的教学方式以及教学内容相比于其他的教育更为复杂，因此想要更好的落实特殊教育，就需要从事特殊教育的有关人员一定要全方位的把握各类影响因素，掌握正确的教育方式和教育手段，能够正确的使用教育技巧以及教育策略，经过对教学形式以及教学内容的转变和更新来达到对教育资源最大化使用的目标，以此来保证了特殊教育的学生可以在老师的指引下实现自身的优良成长和发展。

简介：新课程下的教学模式，主要强调学生的主体性，并激发学生的学习兴趣。多进行情境教学，在教学过程中，用生动的场景来激发学生的学习兴趣，以提高学生的积极性和主观思维能力，这也适应了新课改的要求。本文以新课改下的高中数学教学研究为基础，结合笔者的教学实践，提出了几点有效的教学策略，希望能提高现代高中数学教学质量。

简介：摘要：初中语文教学一直是语文教师的难题，写作作文也是学生的难题。特别是对于低年级的语言，学生刚刚从小学过渡到了初中，在此期间，学生缺乏观察事物和周围人的能力，这影响了他们的写作能力。这要求语文教师在学习中使用适当的教学方法，以提初中学语文教学的水平。本文从以下角度出发：根据学生的特点安排写作作业，扩大语文教室的知识水平并提高学生的写作技巧。她探索了提高初中汉语作文教学效率的方法。

简介：摘要：在新课标下，学校对语文教学中读写教学模式的应用越来越重视。在这种情况下，小学语文教师应认识到阅读和写作是息息相关的，并在具体教学中自觉将写作教学模式与阅读教学模式融合，建设高效的语文课堂，从根本上培养学生的语文核心素养。

简介：初中思想品德是初中教育阶段的一门基础课程,它对青少年价值观的形成有深远的影响,因此学校重视对思想道德的教育,然而初中学生却对思想品德课程的认识不够,他们认为思想品德课堂枯燥乏味,且对他们的成长没有实质性的帮助,再者他们认为,思想品德的考试内容简单,只要通过背诵就可以应付考试,所以在初中思想品德的课堂中,学生的学习热情不高,教师的教学效率低下,因此,为了让初中学生重视思想品德教育,使思想品德课堂效率得到提高,老师应该尝试通过寓教于学的方法,让学生唤起对思想课堂的兴趣,正确认识思想品德的教育。

简介：摘要： 新课程标准之下，初中物理的教育教学需要以学生的实际情况为基础，问题教学作为一种常用的教学方式，能有效提升学生的学习积极性，保障教学目标的高效达成，但现阶段仍然有部分初中物理教师无法有效把握问题情境的创设，本文将从问题情境的创设原则出发，探讨应用问题情境进行物理教学的策略，仅供参考。

简介：综合实践课程的主要目的是开发学生潜能,发展学生特长,使课堂所学与社会体验结合起来,从而提高学生的社会实践能力,帮助学生形成积极向上的情感体验和健康充实的生活态度,增强学生对社会使命感和责任感.如何在综合实践课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,从而激发学生主体积极性,让学生在活动中学,在快乐中学?笔者就以往的教学经验来谈一谈如何更好地提高综合实践课堂教学质量,培养学生知识、技能、情感等综合素质,促进学生全面发展.