简介：摘要：凉山彝汉双语教学在保护彝族文化、促进民族和谐方面具有重要意义。本论文通过调查分析凉山地区的彝汉双语教育现状，探讨了双语教学模式与方法，研究了文化传承与教育目标，以及和谐教育的实施。研究发现，双语教学应注重平衡母语和汉语的教学，强化本民族文化传承；和谐教育在双语教育中起到促进不同族群和谐相处的重要作用。论文旨在为凉山彝汉双语教学与和谐教育的发展提供参考。

简介：摘要： 本研究对我国藏汉双语译制工作的现状、问题及发展趋势进行了深入探讨。首先，通过分析政策支持、法规建设、资金投入、资源保障、人才培养、队伍建设、技术水平、工具应用以及市场需求和译制作品等方面，全面展现了藏汉双语译制工作的现状。其次，针对存在的问题和挑战，如政策落实与实施效果、人才培养体系与质量、技术研发与应用水平以及市场需求开拓与译制作品质量等，进行了深入剖析。

简介：摘要：涉藏地区幼儿教师的藏汉双语能力对于幼儿教育的发展至关重要。本文将从培养方式的角度出发，探讨涉藏地区幼儿教师藏汉双语的培养方式，包括专业培训、实践经验、语言环境等方面的措施，旨在提供一些建议和思路，促进幼儿教师藏汉双语能力的提升。

简介：摘要：甘孜州旅游资源丰富，由于信息相对闭塞，随着互联网的发展，目前还没有一款专门针对甘孜旅游信息展示的藏汉双语平台，本文分析了平台开发的必要性，利用SSM框架整合技术以及静态多语言技术阐述了藏汉双语旅游资源展示平台的实现过程。

简介：摘要：学前双语教育环境对儿童学习双语的影响因素研究有助于深入了解儿童语言习得过程。通过研究影响因素，笔者揭示儿童双语习得的规律和机制，拓展对儿童语言习得的理论认识。教师在学前教育阶段要创造有效的双语环境，提炼出适合儿童双语学习的最佳实践模式，不断提升双语教育的质量和效果。

简介：

简介：摘要：蒙古族幼儿的第一学习语言为蒙语，蒙汉双语能力可直观的表现出幼儿在语言发展进程中的主体构建功能。应重视培养蒙古族幼儿的蒙汉双语口语表达能力，以便能够为幼儿的全面发展起到促进作用。口语表达是以一定的语言内容、语言形式和语言使用来表达和交换个人意见的行为，它是幼儿语言学习和语言发展的表现形式之一。在3-6岁幼儿口语表达能力培养上应以口头语言表达为主，把握幼儿口语表达的时机，从幼儿时期进行培养，促进幼儿口语表达能力的发展。

简介：摘要：在双语教学中，教材内容是最重要的教学资源之一。教材中所蕴含的德育思想，可以为学生提供了一种新的学习思路和方法。在素质教育不断发展的影响下，如何实现德育教育在双语教学活动中的有效渗透已经成为当务之急。

简介：摘要：在双语教学中，教材内容是最重要的教学资源之一。教材中所蕴含的德育思想，可以为学生提供了一种新的学习思路和方法。在素质教育不断发展的影响下，如何实现德育教育在双语教学活动中的有效渗透已经成为当务之急。

简介：摘要：在立德树人的背景下，思政教育作为一种核心教育理念，渗透到了双语小学数学教学中。数学作为一门抽象的学科，可以培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和创新意识。而思政教育更加注重学生的人文关怀、道德观念和社会责任感。将二者结合起来，数学思政教育能够培养学生的正确价值观，并引导学生将数学知识运用到实际生活中，为社会做出积极贡献，促进学生全面发展。

简介：摘要：语言兼用又叫双语现象，是指一个民族除了使用自己的母语外，还兼用另一民族的语言，兼用多种语言的，也可以叫做双语，本文运用文献法从双语理论、双语的国内外研究成果及存在的问题几个方面对双语现象进行论述。

简介：摘要：本文研究了高校双语教学改革对高师英语专业教育的影响。高校双语教学改革在高师英语专业教育中起到了积极的作用。双语教学提升了学生的语言能力，促进了教学方法的创新，并培养了学生的专业素养和实践能力。然而，该改革也面临师资队伍建设、教学资源支持和评估与质量保证等挑战。因此，本文提出相应的对策，以进一步提高高师英语专业教育的质量和效果。

简介：摘要：目前，“双语”教学在学前教育界和心理学界引起了热潮。同时，我国的教育政策也开始对学前教育的“双语”教学倾斜。全世界范围内的语言多种多样，但是都对学前教育的“双语”教学非常重视，都纷纷掀起了“双语”教育热潮。近年来，在全世界范围内，“双语”教学空前受到重视，同时也呈现出低龄化趋势。在这样的大背景下，很多大城市顺应时代的潮流进行学前教育的“双语”教学也是一种趋势和热点。

简介：摘要：抗美援朝精神是党和人民在大战中的宝贵遗产，是中华民族力量在大战中智慧的总结，是中华民族精神的重要象征。抗美援朝精神可以极大地促进学校课堂思想政治教育，培养学生坚定的政治立场，鼓励学生健康成长。在思想政治课教学中融入抗美援朝精神，应通过思想政治理论课教学、网络思想政治课教学等方式加以推广，培养肩负中华民族崛起重任的当代新人。

简介：摘要：抗美援朝精神是党和人民在大战中的宝贵遗产，是中华民族力量在大战中智慧的总结，是中华民族精神的重要象征。抗美援朝精神可以极大地促进学校课堂思想政治教育，培养学生坚定的政治立场，鼓励学生健康成长。在思想政治课教学中融入抗美援朝精神，应通过思想政治理论课教学、网络思想政治课教学等方式加以推广，培养肩负中华民族崛起重任的当代新人。

简介：摘要：詈语是客观存在的语言现象，因其低俗性在很长一段时间都被语言学家排除在研究对象之外，但随着社会发展，它不再只是充满恶意的话语。詈语研究不仅是对语言的研究，还能帮助我们去了解语言背后的民族文化。本文将运用对比分析的研究方法，以汉俄两种语言中的詈语作为研究对象，从基本类别、基本结构、民族文化方面对汉俄詈语进行对比研究。

简介：摘要:在我国双语课堂上最主要的教学外语为英文。根据国家教育部关于完善学校基础教育,提升教师素质的政策思想“学校教育应当积极引进英文或其他外语教学,学校基础教育也应当积极为使用英文或其他外籍语种教师进行公共教育或专业课程创造条件”，《普通高校本科教育水平评价方案(试行)》中明确指出现代外语课占总教学任务的50%以上。在国际化的大潮流下,生命科学研究方面的国际学术交流也越来越紧密。双语课程能够给医学生创造专业的交流氛围,培养他们的阅读意识和获取信息的技能,并让他们可以迅速掌握医疗发展的新趋势。因此，本文就医学双语教学发展过程中所遇到的发展瓶颈进行研究探讨，列举出应对对策，具体论述如下所述：

简介：摘要：近年来，我队对赛汉塔拉凹陷赛汉组上段古河谷砂体及成矿环境进行探索，落实了宝拉格铀矿产地，含矿层为赛汉组上段，在凹陷北部赛汉组上段圈定了宽10～20Km，长约60Km的辫状河道砂体，对指导找矿意义重大。本文从赛汉塔拉凹陷的构造、沉积演化、地层特征、沉积相特征出发，分析凹陷内铀成矿的有利条件，认为赛汉塔拉凹陷具备形成中型–大型铀矿床的潜力。

简介：摘要：舞蹈主要包括艺术与生活2个部分，前者为虚拟艺术品，像敦煌飞天，蕴含佛教追求；后者为人们日常生活当中的身体活动，如酒肆舞蹈图。汉画羽人能够共同扮演二者的角色，仅为其形而上的追求，于道家和儒家，尤其是道家。但是如此一来，舞蹈就变得相对繁琐了。因此人们也将其称为“杂舞”。现阶段，敦煌舞中包含的古典以及民间形态的舞蹈早就出现在了舞台上，而汉画羽人舞体现在舞蹈当中的形式，包括长袖舞、盘鼓舞及建鼓舞等，主要分为通过纯舞及非纯舞2大类。？

简介：