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  • 简介:  对于有些几何问题,若能根据题目中的条件和图形特征,添加适当的辅助线,构造平行四边形,然后利用平行四边形的性质,往往能使问题得到巧妙解决.……

  • 标签: 平行四边行 构造平行四边 行解题
  • 简介:  平行四边形是特殊的形,具有许多独特的性质,解题时如能充分利用这些性质,把不规则的图形通过作辅助线构造平行四边形,则会使问题轻松获解.……

  • 标签: 平行四边形解题 构造平行四边形
  • 简介:平行四边形是特殊的形,它具有对边相等、对角相等、对角线互相平分等诸多性质.在证(解)一些几何问题时,若能根据图形的特征,添加恰当的辅助线构造平行四边形,并利用其性质,可将问题化难为易,化繁为简.下面分类举例说明.

  • 标签: 平行四边形 构造 解题 几何问题 举例说明 化繁为简
  • 简介:我们知道平行四边形有许多的特殊性质,因而很多几何图形可通过添加适当的辅助线来构造平行四边形解题.这样既可以把分散的问题集中到平行四边形中来,又可以从中找到合适的求解途径,现举例说明.

  • 标签: 平行四边形解题 构造平行四边形
  • 简介:平行四边形是一种特殊的形,它具有许多独特的性质,对于某些与线段有关的几何证明题,若能考虑构造平行四边形的方法,则可使问题简捷解决,常见的构造方法有如下几种:

  • 标签: 平行四边形 构造方法 证题 几何证明题 线段
  • 简介:平行四边形具有对边相等、对角相等、对角线互相平分等性质,证明某些几何题时,若能巧妙地构造平行四边形,就会化难为易、化繁为简,证明过程简捷.现举例说明.

  • 标签: 构造法 平行四边形 几何证明题 初中 数学 证明方法
  • 简介:1.用对角线互相平分构造平行四边形例1如图1,已知AD是△ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.求证:BF=AC.分析要证明BF=AC,一种方法是将BF和AC变换到同一个三角形中,利用等边对等角;另一种方法是等量代换,寻找与BF、AC相等的线段.寻找相等的线段的方法一般是构造平行四边形.

  • 标签: 平行四边形 四种方法 构造 等量代换 对角线 ABC
  • 简介:平行四边形是一种特殊的形,利用平行四边形的性质,可以解决很多问题,并拓宽我们的解题思路,使得数学学习进入新的阶段.但很多时候,题中并没有直接出现平行四边形,需要我们根据条件构造平行四边形,然后运用平行四边形的性质解题.

  • 标签: 平行四边形解题 构造平行四边形 解题例
  • 简介:平行四边形是一种特殊的形,同学们在解关于平行四边形的几何问题时若能根据题设和图形特征,添加适当的辅助线,构造平行四边形,利用其特殊性质可使问题化难为易.现就构造平行四边形的几种不同方法,举几例供同学们参考:

  • 标签: 构造法 平行四边形 几何题 初中 数学 解法
  • 简介:

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  • 简介:1.在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是()(A)1:2:3:4(B)3:4:4:3(C)3:3:4:4(D)3:4:3:4;2.下面给出了形ABCD中∠A,∠B,∠C,∠D的度数之比,其中能判定形ABCD是平行四边形的是()(A)1:2:3:4(B)2:2:3:3(C)2;3:2:3(D)2:3:3:2;

  • 标签: 平行四边形 练习题 中等教育 数学教学
  • 简介:

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  • 简介:平行四边形是特殊的形,它的诸多性质在解题中有广泛的应用.许多几何问题通过构造平行四边形,不仅可以迎刃而解,而且能够收到事半功倍之效,下面的五例供同学们参考。

  • 标签: 平行四边形 构造 几何问题 事半功倍 同学