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  • 简介:一、坦克的故事二战前期,德国的坦克在战争中占了很多便宜,因此,盟军非常希望获得德军坦克数量的情报.当时有很多盟军间谍的任务就是窃取德军坦克总量情报.然而,情报人员将战斗后获得的坦克数据整理出来之后却不知道如何利用这些情报来估计德军坦克的数量,于是情报人员将这些数据交给了统计学家,让他们来设法估计德军坦克总量,以便安排战略部署.

  • 标签: 概率统计 故事 情报人员 数据整理 统计学家 坦克
  • 简介:

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  • 简介:设=2N,一实值函数μ:→[0,1]称为统计测度.如果若A,B∈,A∩B=φ,则μ(A∪B)=μ(A)+μ(B)且μ(k)=0.本文得到了统计测度的表示定理及统计测度在概率空间的应用.

  • 标签: 统计收敛 概率空间 分布函数
  • 简介:由于高职学生学习概率论的积极性不高,因此在教学时从日常生活中的实例出发,吸引学生,以期达到良好的教学效果。

  • 标签: 随机现象 概率 生活实例
  • 简介:为了提升二轮“概率统计”复习的有效性,提出以数学思想方法引领的复习策略,这是因为高考数学命题的着力点在于检测考生的数学思想方法把握的程度且经过第一轮基础梳理复习后,二轮复习必须提升到思想方法层面.文中以具体案例示范解读此复习策略,并指导读者深入思考这一策略的内核.

  • 标签: 数学思想 复习指导 案例示范
  • 简介:针对评委聘请问题建立了综合评估模型,得出了各位评委的打分能力的评价分数,分析了评委淘汰的各种原因。就打分机制的公平性评价问题,定义了公平偏移度,建立概率统计模型,量化给出了几种打分机制的公平性的评价结果。

  • 标签: 综合评估模型 公平偏移度 概率统计模型 打分机制的公平性
  • 简介:

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  • 简介:针对目前地方师范院校经管类概率统计课程教学的现状,结合学生"学"及老师"教"的情况,总结出了夯实概率统计思想、融入数学建模、加强统计实验、结合现代化教学工具等教学经验,以增强经管类专业学生运用概率统计知识来解决经济生活中的实际问题的能力。

  • 标签: 概率统计 数学建模 统计实验
  • 简介:计数原理、统计概率是高考必考内容,其中,概率中离散型随机变量及其分布列、数学期望和方差问题在2012年多数省市的试卷中是解答题;计数原理、统计问题在试卷中多是选择题或填空题,但小题(分值少)不小(难度可不小).

  • 标签: 统计与概率 计数原理 试题评析 高考 新课标 离散型随机变量
  • 简介:概率论与数理统计课程的反例教学进行了例证研究,详细探讨了反例教学在《概率论与数理统计》课程学习中的重要作用。

  • 标签: 反例 概率统计
  • 简介:关于“统计概率”,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:在本学段中,学生将体会抽样的必要性以及用样本估计总体的思想,进一步学习描述数据的方法,进一步体会概率的意义,能计算简单事件发生的概率.2012年各省、市的中考试题紧扣这些要求命制试题,体现了考改和课改之间的关系.因此,通过研究中考试题,分析其亮点,总结其规律,可以更好地理解《标并螃的要求,更好地实施教学.

  • 标签: 中考试题 分类解析 统计与概率
  • 简介:摘要法医DNA鉴定中常涉及多个统计学数据和概率名词,并且在鉴定意见中经常应用。读懂这些名词,有助于正确解读DNA鉴定意见,有利于公安侦查、司法审判人员、律师及当事人正确应用这些结论意见。本文将在对DNA鉴定中所涉及的多个统计学数据和概率进行简明阐释的基础上,重点就鉴定意见进行科学规范的解读。

  • 标签: DNA鉴定 概率 鉴定意见 解读
  • 简介:文章论述概率论与数理统计课程中一些具有全局性和原则性的基本关系。教学实践表明,指导学生认识、理解并把握这些关系是很有必要的。

  • 标签: 《概率论与数理统计》 基本关系 课程
  • 简介:以问卷调查所获得数据为依据,采用SPSS软件包对基础数据进行处理.分别从描述性统计和因子分析的角度进行研究,比较了各指标的平均满意度,对原来12项指标进行了化简,得到了学生的综合满意度,并进行了排序.结果表明,学生的兴趣差异较大,不同性别,不同专业学生的满意度存在一定差异.

  • 标签: 《概率论与数理统计》 课程 满意度 因子分析
  • 简介:

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  • 简介:在日常生活中,我们常遇到一些让人难以理解,甚至不可思议的事情.如比赛双方胜负的判断、一个群体中有两人同一天过生日等,这些现象的发生是巧合还是必然?下面我们从概率的角度来分析一下这些事情发生的可能.

  • 标签: 高中 数学教学 阅读知识 课外阅读 概率
  • 简介:摘要概率是研究数据和机会的科学,在自然科学和社会科学以及当前的市场经济中,均有着广泛的应用。在中学新课程标准中把统计概率思想作为现代合格公民的基本素养纳入数学课程中,无论是在课程设置、课时安排上,还是在考试要求上都给予了高度的重视。本文就学生在概率学习中的难点,重点进行剖析解读,并对此探讨了概率的有效教学方法,旨在为教师教学工作提供理论参考。

  • 标签: 概率 学习 有效教学
  • 简介:摘要在概率统计教学中,数据处理比较繁杂,若用常规方法教学,显得比较乏味,若用好Excel,可减轻计算的负担。另外,在教学中,我们需要学生配合做大量重复试验,用样本的频率来估计概率,在课堂上对师生而言,时间冲突就是一个难以解决的现实问题,若能借助Excel产生一些随机数来代替大量重复的试验的结果,模拟概率实验,可以很好地辅助数学教学,激发学生的学习兴趣,突破教学难点,提高学生的信息接收能力,让学生体验处理问题的新思想方法。

  • 标签: Excel程序 模拟 概率实验
  • 简介:低压微电网能大量分散地接纳光伏、风电等随机性分布式电源,且系统运行时三相不对称性较大,电源出力和负荷随机性较强。针对低压微电网以上特点提出了一种适用于低压微电网的概率潮流计算疗法。该方法首先建立了网络和元件分相模型,针对时变的具有随机波动特性的微电源出力和负荷建立了时间序列慨率模型,采用基于不动点迭代的分相潮流计算方法,通过蒙特卡罗计算微电网概率潮流,实现了存在非全相运行的低压微电网概率潮流计算。对IEEE123节点测试馈线算例进行仿真,结果表明所提方法是一种能够较好解决低压微电网潮流小对称、非全相运行、节点功率小恒定等问题的有效疗法。

  • 标签: 低爪微电网 时间序列模型 概率潮流 非令相运行 分布式电源