简介:【摘要】竞技武术套路运动是一项高强度的体育运动的方式,具有较强的竞技性和对抗性,是当代青少年喜爱的一种武术运动方式,在年轻人中较为受欢迎。武术套路运动训练是指对竞技武术运动员进行专门系统的训练,根据武术运动员的身体特点和运动特点设计专门的训练方式,科学的进行训练。但是因为一些客观因素的影响,竞技武术套路运动训练在训练过程中还是存在一定的问题,因为这些问题的存在导致竞技武术运动员们的武术水平的提升受到一定的影响。作为竞技武术套路运动训练的指导教师在设计训练计划的时候要科学的制定,在科学的基础上创新武术训练的方式,培养运动员的兴趣,提高运动员的水平,增强其身体素质。
简介:摘要:研究武术套路难度成功率的相关要素,对高水平武术运动员的难度训练方法和手段进行分析改进,从实战出发,加强武术套路难度专项训练的针对性,实效性,减少训练中的盲目性。
简介:摘要: 《课程标准(2011年版)》提出,体育教学时需适当增加和创新一些武术课教材内容。因此,我们急需丰富学校武术教学内容,以提高学生积极性,拓宽武术文化传承的范围。当然,无论是从武术的文化高度还是技术宽度,都可以进行内容的创新。可以根据武术文化博大精深的特点,站在国家高度,以大气磅礴的理念,切合实际的行动,为青少年灌输传统武术文化。总而言之,武术套路教学的内容应突出其价值,展现其技术,契合中国特色,为学生选择丰富而实用的知识,为文化传承提供便捷。
简介:摘要:武术团体操训练有感:亲身感受在小学训练多年武术团体操的体会,把学校重视排在第一位,在此基础上再谈加强教学力度,以体育课堂和二课相结合的训练方法使得团体操能有效、科学、扎实的得以开展,兴趣培养很重要,保持兴趣更需要精细化管理,同时,也要正确面对来自学校各方面压力,从更高层面冷静把握好团体操质量和体育美感。
简介:摘要:本文通过“古文配乐吟诵”结合武术套路教学与普通武术套路教学对比,通过体育情境兴趣量表调查其对小学高年级学生体育情境性趣影响,结果显示“古文配乐吟诵”武术套路教学形式比普通武术套路教学体育情景兴趣得分高,切存在显著性差异。故认为“古文配乐吟诵”武术套路教学对小学高年级学生有较好的兴趣。
简介:摘要:本文通过对散打专项力量训练在青少年武术散打运动员的理论与方法进行分析得出,当今阶段,中国竞技体育中所存在的问题是青少年缺乏锻炼。而优秀健康的体魄和良好意志品质却是发展身体素质必不可少条件。因此对于当代少年宫来说就需要更多的是能具备较强抗压能力、耐力等身心机能水平以及具有坚韧性与创造性思维力等等诸多方面。