简介：摘要现阶段，在积极探索海绵城市体系构建的浪潮之中，我们要保持对海绵城市体系的理性认知，避免盲目发展。城市绿地系统作为海绵城市的载体，确定海绵城市体系需要以城市绿地系统作为主要依据，同时海绵城市体系的规划结果又对整个城市绿地系统提出更高的要求，二者在规划设计上可以相互指导，但是在结构布局中存在很大差异，主要表现在城市绿地有其独特的承载力（即水饱和），当雨洪排放量超出绿地承载力时会造成不良影响。所以当前海绵城市发展轨迹和发展目的是否正确，是否符合自然规律是否遵循我党提出的“实事求是”思想路线，值得我们深思。

简介：＂实事求是＂思想对中国的革命和社会主义现代化建设具有重要意义,要全面理解＂实事求是＂思想,必须理解它的形成过程,理解实事求是在中国传统文化中的意蕴及发展。理解毛泽东提出的思想的过程及＂实事求是＂的实践性,才能在理论上深入理解＂实事求是＂思想,在实际工作中能够以＂实事求是＂思想为指导,使理论与实际相结合,做到实事求是。

简介：韩奇在《西北大学学报（哲学社会科学版）》2015年第6期撰文认为，新中国成立后，毛泽东对于高度集权的苏联模式进行着持续的地方分权取向的改革。在不断的探索中，地方分权改革从程度和范围都大大增加。毛泽东所推动的地方分权改革留给中国复杂的历史遗产。

简介：

简介：张明在《马克思主义研究》2015年第9期撰文认为，深入研究毛泽东必须坚持“三个正确对待”。一是正确对待毛泽东思想，具体来说应处理好以下三方面的内容：应当科学界划毛泽东思想与毛泽东晚年错误的逻辑分界线；摈弃“凡是”思维方式限制，坚持“两次结合”“双重检验”原则，具体地历史地分析毛泽东思想的现实指导意义；应该科学区分发展毛泽东思想与否定毛泽东思想的理论界限。

简介：民以食为天,食以安为先。2015年4月24日,新修订的食品安全法经十二届全国人大常委会第十四次会议表决通过,被称为＂史上最严＂食品安全法。法律的生命在于实施,＂史上最严＂食品安全法的实施情况如何？自2016年4月开始,全国人大常委会执法检查组兵分5路,深入天津、内蒙古、黑龙江、湖北等10个省（自治区、直辖市）进行执法检查。在执法检查的过程中,全国人大常委会执法检查组发现：新修订的食品安全法实施取得了明显成效,食品安全形势总体稳中向好,但部分领域,

简介：实事求是是中国共产党一贯坚持的思想路线。《党委会的工作方法》就是以毛泽东为代表的中国共产党人坚持这条路线而取得的重要成果。从党委会的实际出发,借鉴《党委会的工作方法》有关原则,对不断完善党委会建设有启示意义。

简介：习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话（以下简称《讲话》），闪烁着马克思主义的光芒，是中国马克思主义文艺理论的新发展，是一篇马克思主义文艺理论的经典文献。《讲话》高屋建瓴，博大精深，穿透着历史的足迹，贯穿着时代的强音，具有很强的思想性、

简介：摘要现阶段，在积极探索海绵城市体系构建的浪潮之中，我们要保持对海绵城市体系的理性认知，避免盲目发展。城市绿地系统作为海绵城市的载体，确定海绵城市体系需要以城市绿地系统作为主要依据，同时海绵城市体系的规划结果又对整个城市绿地系统提出更高的要求，二者在规划设计上可以相互指导，但是在结构布局中存在很大差异，主要表现在城市绿地有其独特的承载力（即水饱和），当雨洪排放量超出绿地承载力时会造成不良影响。所以当前海绵城市发展轨迹和发展目的是否正确，是否符合自然规律是否遵循我党提出的“实事求是”思想路线，值得我们深思。

简介：粉碎'四人帮'以后,党和国家面临'向何处去'的历史转折,'两个凡是'成为党重新确立实事求是的正确思想路线的严重障碍。破除'两个凡是',重新确立党的实事求是的正确思想路线,实现思想上的拨乱反正,是转折的首要条件和重要体现。这场思想路线交锋的标志是真理标准讨论。邓小平、陈云等老一辈革命家紧紧抓住思想路线转变这一关键环节,在真理标准问题讨论的氛围形成、阶段推动和深入发展的各个环节,从各自不同的侧面积极推动真理标准问题的讨论和深化。陈云在中央工作会议西南组作书面发言,率先公开否定'两个凡是'。邓小平复出前后多次强调'准确'、'完整'理解毛泽东思想,批评'两个凡是',有力推动真理标准问题讨论;随后的东北谈话则把思想路线的争论引向政治路径的选择,提出'四个现代化'是最大的政治,引导真理标准问题讨论不断升级。陈云在为十一届三中全会做准备的中央工作会议东北组会上发言,十分尖锐地提出了六个问题,一些意见最终为中央重视和采纳,'两个凡是'的论调再也无法立足,实事求是的思想路线取得了初步胜利。邓小平在中央工作会议闭幕会上发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话,高度评价真理标准问题大讨论,凝聚党内在实事求是思想路线上的共识与定论。之后,通过1978年底党的十一届三中全会的召开成功地将全党工作重点转移到经济建设上面,实行改革开放的战略决策,实现了党和国家的伟大历史转折。

简介：1949年1月,在辽沈、淮海、平津三大战役取得胜利后,人民解放军百万雄师饮马长江。＂打过长江去,解放全中国!＂渡江战役的各项工作随之紧锣密鼓地筹划开来。这时,中央军委给人民解放军第三野战军下达了＂攻占浦口,炮击南京＂的作战任务。可是,后来几经磋商,这一作战任务最后并没有执行,以至我们的党史军史很少提及此事,而绝大多数人更是闻所未闻。

简介：本世纪以来，世界各国政府、学校、研究者以及越来越多的学生和家长都在关注创新教育。那什么是创新教育？简而言之，就是培养学生具备创新意识和创新能力。2006年，欧盟通过了面向全民的“核心素养”提案。核心素养包括：使用母语交流、使用外语交流、数学素养与基本的科学技术素养、数字素养、学会学习、社会与公民素养、主动意识与创业精神、文化意识与表达。其中多项素养与创新教育紧密相关。

简介：开展创新教育,培养学生的创新意识和能力,已成为当前教育改革发展的必然趋势.“感人心者,莫先乎情”.情感是学习的动力,随着创新教育体系的不断完善,小学思品课堂教学中对情感的培养越来越显得重要.一、激发动机,诱发情感动机是推动学生进行活动的内因和动力,是学生产生行为的心理欲望,只有学生具有这种欲望时,教师的行为指导才可能发生效用,才能促进学生思维的发展,有助于激发学生的创新意识.学生是情感丰富的个体,“理有所晓,则情必为动”.

简介：摘要职高学生要学习书本知识，更要具备实验技能和创新能力。因此，实验教学就显得非常重要。本文就某些化学实验的不足之处进行了大胆创新，以此激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解。同时，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，进而激发学生思维、培养其创新能力。

简介：

简介：摘要教师在进行数学教学的过程中，还可利用学生的好奇心来培养学生的创新意识，初中阶段的学生年龄较小，心智等方面都还未成熟，对于很多事都持有一颗好奇心，而教师就可以利用这点来培养学生创新意识。在新课改当中就曾明确的提出过“教师在教学的过程中应当爱护和培养学生的好奇心和求知欲，帮助学生进行自主的学习以及独立的思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境”。

简介：摘要本文从我国科技创新与标准化管理现状角度切入，阐述科技创新发展的动力及系统模型，科技创新的标准化管理方法以及应发挥的作用，通过标准化管理推动科技创新发展。

简介：三角公式和小学数学应用题五大基本数量关系公式图众所周知,应用题是小学数学的重点,对一些学生来讲又是难点。如何使学生掌握这个重点,突破这个难点,我想用两个创新教法减轻学生这方面的负担。第一个创新很简单,就是把现有的公式在格式上作一点改动,别看这不起眼的改动,它将使原有的公式变得更灵活、更好记,同时也更好用。这个改动就是：直线公式变三角公式。行程问题公式一般由三个公式组成.

简介：

简介：我国的大科学家钱学森是一个具有创新素质、创新能力和创新精神的人。钱学森在上小学的时候,一次和小朋友们一起在手帕胡同玩纸飞镖,他掷出的纸飞镖总是比别人飞得高、飞得远。小朋友们便好奇地问他为什么,他说：“飞镖要折得有棱有角,非常正规,这样投起来空气的阻力小。”这虽然只是一场游戏，但我们不难发现钱学森具备创新素质。