简介:摘要目的观察加替沙星与呋喃妥因联合治疗尿路感染的临床效果。方法选择的研究对象为在2012年5月~2015年5月期间,我院收治的120例尿路感染患者,均行保守治疗。随机分为给予单纯给予加替沙星治疗的对照组,和加替沙星与呋喃妥因联合治疗的研究组,每组60人,然后将两组患者的治疗总有效率及用药后的不良反应进行比较。结果在研究组患者的治疗总有效率为95.00%,对照组患者的治疗总有效率为73.33%;研究组患者的治疗总有效率明显高于对照组,经统计学分析后,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者的不良反应发生率为8.33%,研究组患者的不良反应发生率为10.00%,两组患者不良反应发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论加替沙星与呋喃妥因联合治疗尿路感染,能显著提高治疗效果,且未明显增加不良反应,有着重要的临床参考意义。
简介:摘要作为语文老师,我们要千方百计地激发学生习作的情趣和欲望。生活即作文,习作的材料就在我们身边,就在我们眼前,几乎用不着刻意地发现、捕捉,信手拈来,无处不在。阅读和习作本是一家人,我们在教学中应该让学生多读、多写,读中学写,以读促写。