简介：【摘要】当今社会对学生的综合素质培养的要求越来越高。而初中科学正是一门以提高学生科学素养为宗旨，帮助学生认识世界的重要课程。科学课程力图超越学科的界限，统筹规划，突出“整合”与“探究”两个特点。本文简要分析了初中科学“教学关键问题”，通过分析、研究，从而解决问题，提高课堂教学的效率。

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简介：摘要：小学音乐教学以提升学生审美能力、激发学生音乐兴趣为目的，确保学生掌握音乐学习的技能，积累丰富的音乐知识。在音乐学习的过程中，学生能够真正的了解真善美，积极接受中华民族优秀传统文化的熏陶及感染。与其他学科相比，音乐学科的作用及价值比较显著，对学生的身心发展有非常明显的影响。教师需要以学生正确生命观和人生观的树立为依据，为学生的健康成长及发展保驾护航。积极渗透生命教育，通过教学内容和形式的有效拓展来引导学生，确保小学音乐教学更上一个台阶。

简介：摘要：近年来，核心素养这一教育概念在全球教育领域引起了众多教育学者的广泛关注。全球许多国家和地区在制定教育政策，推进教育改革上都会优先考虑到教学过程中的核心素养。在初中物理的教学过程中，教师应该注重核心素养。物理是一个极富有逻辑性的学科，教师不仅要教会学生知识与理论，更要培养学生求知与积极探索的良好学习习惯和学习态度。

简介：【摘要】目前在新课改的教学背景下，我国的教育正在向着更加全面的方向发展。教育部门通过不断调查发现，传统以往的美术教学课堂当中还有很多教学漏洞。对于这种情况，教育部对小学美术教学课堂提出了更高质量的要求。同时，目前教育越来越重视对学生综合素质的培养，希望学生在课堂当中充分的培养综合技能。学校希望学生在课堂当中不仅仅要充分掌握理论知识，也要通过不断地进行实践活动，提升自身的动手能力和思维逻辑能力。教师为了让学生在课堂当中学习到更多的知识，需要不断进行教学反思，总结传统以往教学过程当中出现的问题，不断的吸取经验和教训，创新小学美术教学策略，并且在课堂当中为学生渗透德育知识，帮助学生树立正确的人生观，价值观，培养学生更加健全的人格。

简介：【摘要】语文是一门将工具性与人文性相统一的学科，正是因为如此，小学语文教师在教学过程中除了需要重视学科的工具性，也同样需要重视这门学科的人文性。随着新课改的实施，我国越来越多的小学语文教师开始认识到在语文教学中阅读的重要性，阅读是整个语文教学的重点教学工作，为了进一步促进阅读教学的开展，教师常常会在阅读教学中增加一些语言训练，语言训练的存在能够从本质上提升学生的语文核心素养，促进教师教学效率的提高。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，法制问题越来越受到关注，而法学也被纳入高等院校的学科学习中，法学专业人才的需求量也越来越大。在我国，法律人才较为匮乏，社会法制亟待完善，这就使得法学教育在高等院校中的地位逐步提高，法学教育的发展应以经济建设为导向，符合中国的基本国情。基于此，文章通过对法学教育理想的阻碍因素分析，详细阐述了法学教育理想的实施举措。

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简介：摘要：理想信念教育事关中华民族伟大复兴的中国梦的实现。以共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的共同理想为引领，有助于深刻把握理想信念的内涵。通过完善内容设计、丰富教育载体、优化教育方式等途径，在百年党史中汲取智慧和力量，在守正创新、培本固原上下功夫，推动理想信念教育健康发展。

简介：摘 要：“文本”是小学生学习知识、形成能力的载体，解读文本是帮助学生认识自然、认识社会、认识自我的重要手段。本文通过“定目标、提信息、设问题、找语境”四个方面阐释笔者在小学英语文本解读策略方面的思考，以期改变小学英语文本解读存在的一些问题。

简介：摘要:教学工作年复一年，日复一日，单调而重复，繁重而紧张，虽然工作重复，但是每一届的孩子不同，正如诗人所说，草枯了明年还会绿，但已经是不同的草，花落了明年还会开，但也完全不同于今年的的花了。虽然做着重复的教学工作，但是可以创造不同的精彩。

简介：摘要：理想课堂是通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来的一种高效课堂、个性课堂。课堂可以从教学活动基本框架的落实、知识理解抵达的深度、主客体之间及主体间对话的质量这三个层次来考察其成败,就是理想课堂的三重境界：第一重，落实有效教学框架，为课堂奠定坚实基础；第二重，发掘知识这一伟大事物内在的魅力；第三重，知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。在教学过程中，创设一种自由、民主、平等、宽松的氛围，充分尊重学生的个体差异，培养学生自主参与、合作交流。

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简介：摘要：课堂教学语言是教师在课堂教学过程中使用的语言，也就是教师的职业语言。语言是师生沟通的桥梁，承载着小学科学课堂中兴趣的激发，知识的学习，能力的培养，实验的体验等等教学过程。教学语言与课堂教学效果有关，在一定程度上决定了课堂教学的成功与否。因此，教师的语言表达水平在课堂教学过程中体现出其独特的重要性。本文主要从教学语言的吸引性和科学性这两个方面对教师的教学语言技巧进行阐述。

简介：摘要：思政课承担着立德树人的根本任务，理想信念教育是思政课的一项重要的教学内容，在讲授理想与现实的关系问题时，运用案例教学法，能够吸引学生思考，激发学生学习兴趣。案例教学需要注意案例的真实典型，案例教学过程中要师生协同，最终达到立德树人目标。

简介：摘要：生态体育是一种全新的体育教学理念、思想、导向，其旨在实现体育与学生、自然、社会的协同、和谐发展。将体育教学拓展至全新视域内，实现对学生身心健康、全面发展需要的满足。而理想的高中生态体育课堂构建，则被赋予了全新内涵。其既强调学生在各方面意识、能力、素养在自然环境与社会环境中的锤炼与培养，又要求体育教学的范畴、方式、手段得到切实拓展，以实现对学生创造能力、协作精神、进取意识、坚韧意志的强化。因此，为了实现对高中生态体育课堂的构建，教师应以角色扮演为辅助，将体育教学的项目、活动、任务等迁移至对应的角色情境领域，组织学生在扮演、充当各类角色中投身体育锻炼，获得技能提升。在接触社会、接近自然中丰富认知体验，获得生态意识的提升与认知需要的满足。

简介：摘要：一直以来，人们在日常生活中经常使用“乌托邦”来表示美好的事物，然而它还有另一个非常重要的含义“空想和幻想”，包括一切美好而不可能实现的事物。本文针对“乌托邦”的双层含义，认识乌托邦社会的迷人之处并分析其空想性，对“空想社会主义”思想渊源有一个正确的认识，从而更加坚定科学社会主义。