简介：课题主要从纳税人满意度、纳税成本及纳税服务考评体系三个方面来探讨纳税服务考核与评价，提出进一步完善措施，以提高我国的纳税服务质量和水平。采用文献归纳分析法、国际与国内实践比较法，对纳税服务进行探讨，并提出合理化的建议。

简介：摘要：本文分别从德育目标、内容以及途径和评价方法三个层面进行分析，探讨中高职德育衔接的理论基础与实践表现，希望能为中高职德育教育提供一些帮助。

简介：以新制度社会学和市场与政治互动理论为基础，从大学绩效考核制度变革的政治取向、市场取向与认知取向进行分析。不断推进大学绩效考核科学化，增强其合理性，发挥绩效考核在大学内涵发展中的重要作用。

简介：摘要：本文旨在构建一套系统的理论框架，用于指导移动通信项目化课程的考核评价工作。文章首先分析了现有的课程考核评价机制的不足，然后提出一套结合项目化教学特点的评价机制，包括评价内容、方法、标准和反馈流程。通过对比分析和实践检验，本研究旨在为移动通信领域的教育工作者提供一种更加有效、具有操作性的课程评价工具。

简介：摘要：本文旨在构建一套系统的理论框架，用于指导移动通信项目化课程的考核评价工作。文章首先分析了现有的课程考核评价机制的不足，然后提出一套结合项目化教学特点的评价机制，包括评价内容、方法、标准和反馈流程。通过对比分析和实践检验，本研究旨在为移动通信领域的教育工作者提供一种更加有效、具有操作性的课程评价工具。

简介：

简介：[摘要]由于扩招等因素，加之体制改革的影响，目前高校教师大多超负荷工作，无暇过多思考和实施教学改革。本文立足于《机械设计及理论》平台课程群，对教学中重要的环节—考试进行改革尝试，探索出一条行之有效的可以借鉴的考核模式，从而提高本科生的培养质量。[关键词]考试模式考核系统大学教育是个复杂系统，必须从复杂性科学的角度来对待,不能把它看作简单知识的累加。国内教育专家早已认识到现今考试制度在高等教育中的瓶颈作用，一直在探索一种行之有效的考核系统，使高等教育得以保持应有的生命力，增加社会对目前高等教育的认可程度。为了适应复杂性知识和高级学习的需要,必须重新厘定大学考试的目的,实现由考察知识向考察能力的转变,使考试成为教学系统中的一项有效活动;同时着力发展学生的自我评价能力,使考试成为学生自组织学习系统中的积极要素......

简介：摘要：在大学阶段，培养和发展优秀的学生党员是高校党建工作的重要任务。党员发展工作不仅关系到党的事业的未来，也对大学生的成长和发展起着至关重要的引领作用。随着时代的发展和教育环境的变化，如何建立一套科学、有效、全面的党员发展考核体系，成为高校党建工作者面临的重要课题。激励理论为我们提供了一个全新的视角，去审视党员发展全要素量化考核体系的构建与实践。激励理论强调通过满足人的各种需求，激发人的内在动力，从而实现特定的目标。在党员发展过程中，运用激励理论可以更好地激发大学生的政治热情和积极性，促使他们在思想、学习、社会实践等各个方面不断追求进步，以更高的标准要求自己，为成为一名合格的共产党员而努力奋斗。

简介：随着时代的进步,过去那种传统的思想政治理论课教学模式,已逐渐失去了吸引力。为此,应优化思想政治理论课的考试考核方式,并借助这种督促与激励机制来逐步占领学生的思想阵地。思想政治理论课程考试考核的内在要求包括理论知识的传授、正确价值取向的建立。从而,就为其在形式与内容上的优化提出了路径指向。

简介：摘要：新时期，我国的企业有了很大进展，在企业中，干部发挥着重要的作用。企业思想政治教育已成为推动企业文化建设和员工发展的重要途径。本文首先分析政工干部素质现状与面临的挑战，其次探讨新时代干部政治素质考核的理论逻辑，最后就新时代干部政治素质考核的实践要求进行研究，使政工干部更好地服务于社会和人民。

简介：摘要：干部年度考核和日常考核是干部管理的一项重要制度，也是加强干部管理的重要措施。目前，随着煤矿企业的发展和改革的深化，在干部管理中出现了一些新情况、新问题，如部分单位在年度考核中存在重结果、轻过程；平时考核流于形式，忽视对干部职工日常表现的考核等。这些问题严重影响了干部队伍建设和企业的改革发展。为此，如何有效地运用科学方法和手段加强对干部队伍的管理，进一步提高干部管理工作的质量和水平，是摆在我们面前的重要课题。在此背景下，我们结合自身实际，就如何建立健全科学、规范、有效的干部考核评价体系进行了探讨。

简介：激励机制如何最大化发挥效用,一直是困扰企业管理者的难题。杭州商学院院长胡祖光教授研究出一种全新的企业确定考核基数的模型,即“HU理论”。这一模型已在北京、浙江、江苏的一些企业应用,企业效益明显提高。特别是在国有企业——总资产达90多亿的北京北辰股份有限公司的使用中,取得了良好的效果。北辰股份有限公司人事部副部长江苏平告诉记者,他们使用这一理论后,公司的利润增加了3010万。

简介：摘要目的探讨医院在管理工作中对员工履职情况进行量化考核的新思路，以增强员工爱岗敬业、勤奋好学、开拓进取、岗位成才、规范服务、奉献社会的意识为出发点，有效地提高医疗服务质量和社会认可度，不断提升医院管理水平。方法按岗位、按职责、按职能进行不同要素内容的岗位量化考核。成效通过岗位量化考核，员工积极性得到调动，医教研工作取得显著成绩，医院建设得到快速发展，病人的满意度、社会的信任度、员工的忠诚度明显提高。结论医院管理中岗位量化考核的应用有助于医院管理效能的提高，促进了医疗服务质量提高，增强了行业竞争能力和发展活力。

简介：<正>一、推行量化考核的基本做法1999年以来,杨村矿在实践干部年度考

简介：实践教学是高职教育的重点,对实践教学的评价、考核是实践教学的难点,实践教学是一门教材不足、设备不全、企业不支持、学校教师开展教学难度大的课程,高职实践教学有着斯的内容、新的理念和新的目标,如何科学地评价教师教学质量和学生技能水平是摆在高职教育面前的重要课题,本文从实践教学与考核设计方面进行研究.

简介：1987年以来，我市在党政机关推行目标管理岗位责任制以后，根据中组部、人事部关于实行党政干部年度考核的有关文件精神．我们在认真总结干部考核工作经验教训的基础上，积极试行目标管理考核与干部年度考核相结合，以目标完成情况作为干部年度考核的主要依据，并认真兑现奖惩。经过几年的探索和实践，初步建立了目标管理考核与干部年度考核有机结合的考核机制．

简介：

简介：实践教学考核评价是思想政治理论课教学的本质属性和提高教学实效性的内在要求。新时期高校思想政治理论课实践教学考核评价的思想来源是马克思主义经典作家关于实践的理论与人的本质思想,教育价值是教学客体满足教学主体需要关系的价值选择,首要任务是培养大学生用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力,根本目的是引导大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,成为社会主义建设事业的高素质人才。

简介：

简介：绩效考核是人力资源管理的重要内容，越来越受到教育行政管理部门和各类学校的普遍关注。本文拟通过对学校绩效考核的实践总结，对绩效考核的标准制订、信息收集、方法选择等作进一步探索，使学校绩效考核工作更加科学和规范，全面促进学校的内涵建设。