简介：在南方,明华属高大个头。他性格粗犷,连汗毛都显出豪爽,海风大浪似乎把他当成岸边的岩石雕凿。因此,他的画透出他的性情,纤细柔弱和小家子气决不与他沾边。早些年,从他的作品里,我就读懂了他。那时,他主要画水粉画,也画油画。现在,他主要画油画,也画水粉。明华生长在海边,他的画题来自他不可离弃的生活环境,海岸岩礁便是其一。一年四时、晨

简介：夫妻性生活中的行为规范和礼仪规则，对于指导人们的婚姻生活，约束夫妻之间的行为举止，协调两性的相互关系，增进夫妻之间的相互了解和眷恋至关重要。它使夫妻双方在性交往中的行为活动有“章”可循，从而使夫妻性生活更加健康文明，和谐美满。夫妻生活中的性礼仪，包括双方共同遵守的规则和各自应该遵守的行为规则。

简介：

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简介：摘要数学课堂的生活性是学好数学的重要环节，在教学中遵循学生的认知规律，将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来，培养学生的数学应用能力，本文从实际问题导入新课，挖掘教学知识点，精心编制习题和重视实习作业几个方面做了详细的分析，以期提升数学课堂教学的有效性。

简介：日记本通常是一个人最隐秘的心灵花园，尤其是在电脑和网络还没有如此普遍的那些年，很多人都曾拥有过带着一把精致小锁的日记本，以及记载其中，或欢乐或忧伤的各色心情故事。流水年华，记忆如觞。

简介：摘要数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生进行学习最基本的活动形式，是数学教学的重要环节。我们有必要依据新课程的理念，重新全面认识作业的目标和价值，优化作业设计，力求布置的作业是有效的、对学生有帮助的、能促进学生成长的。

简介：摘要由于废气和废水处理过程中大量使用，产生了大量危废，本论文考察利用微波再生废活性炭，分别从活性炭量、微波功率、微波时间、溶剂配比来找到最优的再生方法，该方法能最大化除去活性炭吸附在表面和微孔中有机物和无机物；产生的再生物可以循环利用。能提高活性炭的再生速度和再生活性炭的质量，进而减少活性炭再生的成本，提高活性炭再生的效率和质量。

简介：摘要由于废气和废水处理过程中大量使用，产生了大量危废，本论文考察利用微波再生废活性炭，分别从活性炭量、微波功率、微波时间、溶剂配比来找到最优的再生方法，该方法能最大化除去活性炭吸附在表面和微孔中有机物和无机物；产生的再生物可以循环利用。能提高活性炭的再生速度和再生活性炭的质量，进而减少活性炭再生的成本，提高活性炭再生的效率和质量。

简介：摘要：生活性和浸润式实验教学，将教学延伸至课后很长时间，可以帮助学生培养观察和实践能力。取材包括学校实验室，学校购买，学生搜集等多种途径。教学策略有课前预习型、课堂现做型、课后作业型。

简介：摘要：由于废气和废水处理过程中大量使用，产生了大量危废，本论文考察利用微波再生废活性炭，分别从活性炭量、微波功率、微波时间、溶剂配比来找到最优的再生方法，该方法能最大化除去活性炭吸附在表面和微孔中有机物和无机物；产生的再生物可以循环利用。能提高活性炭的再生速度和再生活性炭的质量，进而减少活性炭再生的成本，提高活性炭再生的效率和质量。

简介：生：老师常说“生活中并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛”。一到写作文，我还是犯愁。师：小学生的生活世界丰富多彩，变化万千。可是由于缺乏有针对性的指导，他们对周围事物往往视而不见，充耳不闻，他们眼中的树木仅仅是高高的、绿绿的枝叶，而看不到它的生气、秀气、灵气和枝枝杈杈间蕴含的生命的历程。他们眼中的草仅仅是绿的黄的草而已，而看不到顽强的生命力、内敛的美质和给人们带来的享受。导致写作文时头脑空空无话可说。

简介：北京市委、市政府《关于进一步促进服务业发展的若干意见》指出，今后北京要在大力发展生产性服务业的同时，全面提升生活性服务业。生活性服务业是服务业的重要组成部分。它直接面向人们提供物质和精神生活消费产品及服务，

简介：摘要《品德与社会》这门课程的基本理念之一，是品社课应该生活化。也就是说儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。只有来自于孩子实际生活的教育活动，才能引发他们内心的而不是表面的道德情感、真实的而不是虚假的道德体验和道德认知。所以，在教学中一定要立足生活、贴近生活，并让学生参与其中，使他们在学后还能将升华后的行为回归到生活中去。

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简介：幼儿园课程是为学前儿童设计和组织实施的．学前儿童处在身心发展的特殊日寸期。儿童的思维是感性的、直观的。对于学前儿童来说。最有效的学习就是他们感兴趣的学习。最有效的学习内容就是他们可以感知的、具体形象的内容。这种学习内容主要源自儿童周围的现实生活。儿童周围的生活是丰富的、广泛的，生活中有大量的人、事、物和活动，

简介：摘要：数学源于生活，寓于生活，用于生活。在新课改之风大力盛行的今天，“使数学教学生活化”已然成为广大数学教师的共识和共同追求目标。基于此，笔者就结合自身教学实践，对小学数学生活化教学策略做些总结，以加大课改力度、提高数学教学的有效性。

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简介：2015年7月，市政府印发了《北京市提高生活性服务业品质行动计划》，提出加快推进本市生活性服务业规范化、连锁化、便利化、品牌化、特色化发展。《行动计划》实施两年来，本市新建和规范提升蔬菜零售、便利店、早餐等基本便民商业网点3140个，生活性服务业迈上新台阶。截至2017年6月底，基本便民商业网点在城市社区覆盖率达到86．8％，城六区城市社区覆盖率达到100％。一批生活性服务业新模式、新业态和品牌企业接连涌现，群众满意度达到97．5％。

简介：基础教育阶段是儿童为未来生活打基础、做准备的阶段，也是学生整个生命旅程的一部分，因而基础教育具有准备性和生活性这双重特点。对这双重性的任何偏倚都将造成对教育功能的扭曲和对学生发展的损害。认真考察准备性和生活性在基础教育中的地位、现状，思考如何使之均衡发展，对我们搞好基础教育具有重要意义。