简介：〔摘要〕本文主要简述了as的多种用法，以指导学生灵活地掌握它并应用于日常生活中，从而提高学生的实际应用能力。

简介：Hi，fliiends!我是“this”，表示“这个”，这位是我的搭档“is”，我们经常在一起工作，表示“这是”。这可是一个黄金组合哦。瞧!我们经常出现在以下的场合中，同学们可知道我们的本领吗？

简介：摘要It用法及其句型和固定搭配是高中英语语法的重点，尤其句型和固定搭配是难点。每年全国、各省高考中都有关于it的试题出现，所以我们应给予高度的重视、不能疏忽。在多年的高三英语教学过程中，笔者不断积累、不断总结有关it的用法、形成成分和句型等，收获颇多，现将笔者自己的总结献给同行，以期共勉。

简介：otoobl主要是用来连接主从复合句的连接词。连接的句子类型有说明从句、目的从句、程度从句，情况比较复杂。现将其用法归纳如下：

简介：【试试身手】1.YouwereWhywereyousotoclosethewindows.careless？（2012四川绵阳）A.allowedB.believedC.supposedD.caused2.Animalsareourclosefriends.Wearesupposedthem.（2013黑龙江齐齐哈尔）A.toprotectB.protectingC.protect3.＂Henry,youtelltheteacherifyouwanttogooutoftheclassroom.＂＂Sorry,sir.＂（2012贵州贵阳）A.aresupposedtoB.aresurprisedtoC.areafraidto

简介：1．fornothing白白地；徒然；无缘无故地Itwasnotfornothingthathespentthreeyearsstudyingthesubject.他花三年时问研究这个课题并非毫无收获。Theinvestigationisnotdonefornothing．这项涮查工作当然不是白做的。

简介：摘要应用法学是一门实践性很强的学科，具有实践性和可操作性，主体特征较为鲜明，有其明显的综合性及特殊的方法论。应用法学的研究有助于司法实践，有利于我国执法、司法工作的经验总结，进而提高司法工作质量，达到构建和谐社会的要求。开展应用法学研究，有助于促进我国法律制度的不断完善，丰富我国法学理论的内容。应用法学研究的全过程要围绕依法治国基本方略和公平正义的核心价值并体现社会主义法治理念，在方法上应用法学研究应以案例研究为重要内容。

简介：《左传》中出现837次的＂是＂,主要用作指示代词和连词词素。作为指示代词的＂是＂,在句中可作定语、宾语、主语和谓语,这种用法范围广,情况复杂,出现次数较多,需要根据上下文意做出相应的译释。作为连词词素的＂是＂,主要是从指示代词的用法虚化而来,多与＂以＂＂是＂＂故＂等连用。

简介：<正>名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词两种,学习名词的数我们需要掌握以下十点;一、可数名词:能直接用数量来表示的名词叫可数名词。例如,fiveeggs五个鸡蛋、twopens两支钢笔。二、可数名词的用法,当可数名词数量表示"一"时,名词用单数,此时可以直接用a或an来修饰。例如,aruler一把尺子、agirl一个女孩。当可数名词的数量大于"一"时,名词用复数形式,例如,sixbooks六本书。

简介：冠词是各地英语高考的热点，它分为不定冠词（a／an）、定冠词（the）和不用冠词三种情况。大家不仅要掌握其基本用法，还应了解其特殊用法。一、a／an与the的基本用法a／an用于表示泛指的单数名词前（其中a用于辅音发音前，an用于原音发音前）；the用于表示特指的单数名词、复数名词或不可数名词前。例如：

简介：现代汉语的语法手段不像印欧语系的语言那样借助于词形变化。而主要借助于语序和虚词。作为汉语中一个常用的虚词，“被”字近几年出现了不同于传统用法的新用法。本文从描写语言学的角度入手，探究“被”字的新用法。

简介：<正>在一般性的文章中,一般没有比"的"、"地"、"得"这三个词用得更多的词了。但是,从公开的国家级刊物到各级各类的内部刊物,从网络的专家文章到身边语文教师的文字,都能看到大量的"的"、"地"、"得"的误用。因此,很有必要来探讨一下"的"、"地"、"得"的用法。"的"、"地"、"得"的用法,我认为有一般说法与科学用法两种。一般说法是,名词前用"的",动词前用"地",动词、形容词后用"得"。这种说法,只能讲给不懂语法

简介：一、make用作名词，意为“（产品）来源、样式”。例如：Thesemachinesareourownmake.这些机器都是自制。TherearemanyinstrumentsofChinesemakeintheworkshop.车间内有许多中国制造的仪器。

简介：摘要中学英语教学中，在日常工作、学习、生活中，动名词用的比较多，在使用的过程中，我们一定要注意它的功能、时态和语态，这样才能正确的运用。

简介：摘要目的讨论白芷中药用法。方法查阅文献资料并结合个人经验进行归纳总结。结论解表散风，通窍止痛，燥湿止带，消肿排脓。

简介：

简介：在“症”、“证”、“征”的用法上在专业杂志上发表论文时出现用字不准，就显得不够规范。因此，在文字编辑过程中，根据国家规定的标准词义对“症”、“证”、“征”的用法混乱的原因进行了认真的分析和总结。对于目前如何使用“症”、“征”、“证”，我们倾向于人民卫生出版社郭有声同志的观点，具体如下：（1）“症”用于症状和并发症，如临床症状、症状鉴别诊断及手术并发症等；（2）“证”用于适应证和禁忌证，如手术适应证和手术禁忌证等；（3）“征”用于综合征、征象、体征和指征，如帕金森综合征、手术指征等。

简介：在“症”、“证”、“征”的用法上在专业杂志上发表论文时出现用字不准，就显得不够规范。因此，在文字编辑过程中，根据国家规定的标准词义对“症”、“证”、“征”的用法混乱的原因进行了认真的分析和总结。对于目前如何使用“症”、“征”、“证”，我们倾向于人民卫生出版社郭有声同志的观点，具体如下：（1）“症”用于症状和并发症，如临床症状、症状鉴别诊断及手术并发症等。

简介：在“症”、“证”、“征”的用法上在专业杂志上发表论文时出现用字不准，就显得不够规范。因此，在文字编辑过程中，根据国家规定的标准词义对“症”、“证”、

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