简介:
简介:校园文化是社会主义文化的一个重要组成部分。由于校园文化植根于校园内,同时影响和辐射社会文化,因此它有别于社会文化,具有独特的特质。新形势下,校园文化体现社会主义大学的性质,体现时代的特征,体现学校个性特色是校园文化的显著特征。
简介:课堂,是学生获取知识、修养品德、提高素质的主渠道,也是教师完成教学任务,实现培养目标,提升业务能力的主阵地。那么,什么样的课是好课?在多年的思考中发现,好课要有味道,好课要自在,好课要有品质、有内容、有深度、有特色。
简介:该研究采用聚类分析的统计方法将被试分为不同的四种人格类型后发现,不同人格类型的被试倾向于不同层次的应对方式:适应良好型的学生最倾向于积极成熟的应对方式,适应不良型学生最倾向于消极不成熟的应对方式;主动灵活型的学生倾向于积极的应对方式,但比适应良好型更少使用,被动刻板型的学生倾向于消极的戍对方式,但比适应不良型更少使用。从而验证了应对特质论所持的应对具有层次性和跨情境稳定性的两个主要观点。
简介:这是一个现实的社会,也是个金钱的社会。不是每个人拼死拼活地赚.就一定可以成为富翁、富婆,想成为有钱人,一定要具备某种特质。
简介:在雕塑创作中,葛平伟更热衷于对材质“特质”的探索,他认为材料本身持有的自然属性,承载着文化,而如何将其在作品中表达出来,成为了他目前阶段创作实践的主要内容。
简介:人格特质论采用整体实证研究取向,直接从个体的人格特点出发,挑选描述人格特点的词汇,通过因素分析探索人格结构,编制问卷测量人格特质,并挖掘人格特质的生理基础,是目前人格心理学最成功的范式。文章详细分析了人格特质论的这种研究策略。
简介:完美主义是心理咨询和心理治疗中常见的心理问题之一。国外关于完美主义的研究起步较早,近几年来我国一些学者也开始对完美主义进行探索,但在我国仍属于一个比较年轻的研究领域。该论文主要对完美主义人格特质进行介绍,并对国内完1美主义的定量研究进行回顾和总结,针对完美主义者的心理调适提出几点建议。在此基础上,指出现有研究的不足和应该解决的问题,以引起更多研究者的注意,进一步完善完美主义的研究。
简介:一代大师吴宓,一生致力于中国传统文化和西方文学研究,开创了中国比较文学在大学教育的先河,为中国现代文化、教育的发展做出了重要贡献。但因诸多因素,人们至今对其仍缺乏科学认识,特别是对其诸多方面的优秀精神品格缺乏深刻理解。本文就此展开重点论证,并进而揭示出这一精神品格特质在新的历史条件下的重大现实意义。
简介:摘要:叙事特质作为教师的核心素质要求,是课堂有效教学的重要保障。因传统管理思维和管理模式的制约,高校老师在课堂实践中存在叙事完整表达、生动演绎、价值观传递等诸多困境。面对叙事困境,高校需要破除传统管理思维,协同教师,共同培育课堂卓越叙事的土壤,从而提升教师课堂叙事品质。
简介:历史感的建筑物总是比现代的建筑物更让人感动,欧洲的产品比日本的产品更具有传承感……这是因为,设计才是企业创造价值的全过程,从各个环节改造企业,从而让企业拥有一种无法言表的品质——无名特质。
简介:去年,国内一些有影响的媒体对“博客”的报道,引起大众的关注。但那时,中国blogger的数量还很有限,大多数人除了收获了“博客”的概念,对blog自身所知甚少。其实,博客的译名始终存在争议,我们组织的这组文章暂时搁置了这个问题,而直接介入blog和blogger自身进行实际意义的讨论。
简介:本文基于语料库数据,从语言类型学角度,考察了英汉空间维度形容词在时间域内映射特质的异同,并加以认知阐释。研究发现:英汉时空性状维度映射均存在选择制约性和映射频数差异,且英语的制约强于汉语;英汉空间维度形容词在时间概念范畴化中都具有等级性,并遵循一条共性:等级的高低与映射的难易度成反比。该特质的异同为空间概念范畴化等级、语言类型及认知识解协同作用的产物。
简介:驾驶员是交通心理学研究的核心,驾驶员不同的人格特质对驾驶行为的影响不同。驾驶员感觉寻求、攻击特质、内外控倾向等人格特质同危险驾驶行为关系密切。文章重点介绍了它们的定义、测量方法,分析了它们与危险驾驶行为的关系,并指出了未来研究的三个方向:深化人格特质研究、加强与人因工程学的联系、重视研究应用。
简介:摘要作为一种新的传播媒介,自媒体通过展示独有的“自”传播特质正在影响甚至改变媒体生态。本文从自媒体产生的国内外背景下,通过将其与大众媒体进行差异化比较,来剖析自媒体时代极富个性化的“自”传播特质,对于我们在当下社会思考并探索传媒转型,社会生态文明的复杂变革具有深远意义。
简介:积极心理学是西方心理学界正在兴起的一个新的研究领域,它主张通过灌注希望、塑造力量等策略,正视人类自身存在的诸多正向品质,使人们的生活更加丰富充实,发现并培养有天赋的人。我校依托江苏省"十二五"课题"积极课堂"的研究,把对积极心理学理论的思考融入到已有的课堂认识中,将对知识的尊重、多元人才观的树立,放在课堂教学的首位,在融合、精取、实践、反观中,不断丰厚"积极课堂"的内涵、特质。
简介:最近,在马来西亚吉隆坡举行的福布斯全球执行总裁会议上,我的同事、担任福布斯亚洲版编辑的蒂姆·费戈逊主持了一场有关领导力话题的专题讨论。令我印象深刻的是,有效的领导风格多种多样,而且成效都很显著,我已经不是第一次有这种感觉了。我们能从这些名不见经传的领导风格中学到很多东西。
简介:木刻艺术的特质林樾背井离乡木刻艺术复兴在中国,只有短短的几十年,在这几十年中有了惊人的进步,这虽然多数依赖着木刻工作者本身的努力,但它却也凭着许多优越的特质,使它更加辉煌了。木刻艺术的特质综括起来可以分作力强性的、现实的、非功利的、带客观性的、表现时...
优质课堂特质研究
校园文化特质研究
好课的基本特质研究
应对特质论的实证研究
富翁特质
探索特质
人格特质论的研究策略
完美主义人格特质研究综述
吴宓优秀精神品格特质研究
课堂教师叙事特质提升策略研究
设计“无名特质”
Blog的特质
“特质”学生需特质教育——从教学实践论对“特质”小学生的教育
英汉时空性状维度映射特质研究
驾驶员人格特质研究述评
自媒体时代的“自”传播特质研究
护士人格特质研究进展
“积极课堂”特质解码
领袖风范四特质
木刻艺术的特质