简介：大学生要学会学习,建立良好的人际关系,增强责任感,维护好身心健康,科学地成长.

简介：1818年，焦耳出生于英国的索尔福，他从小体质羸弱不能上学，只得在家中跟父亲学习酿酒技术，然而，他利用空闲时间自学化学和物理，并对实验特别感兴趣，经过对科学的认真探究，他成为了一位自学成才的科学家，焦耳的最大贡献是对热的机械当量的研究，导致以后的能量转化和守恒定律的确立。焦耳在热学，电学和热力学方面作出了杰出的贡献。

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简介：<正>我是武钢计控厂安装车间一名普通的仪表工人,40年来一直战斗在一线岗位上。在党的培养和同志们的帮助下,我在完成好本职工作的同时,努力攻关,发明创造,取得过多项技术成果,其中两项获国家专利。1995年11月参加在比利时举办的“第44届布鲁塞尔尤里卡发明博览会”上,我的两项专利双双荣获尤里卡发明金奖,个人荣获“布鲁塞尔市长奖”。1987年向发达国家实现了技术“反转让”,为振兴中

简介：人们都羡慕那高等学府内的骄子,而我却在这高高的围墙之外跋涉了八个春秋。我是一名师范毕业生,在改革大潮的冲击下,我深感知识的欠缺,于是,一走上工作岗位,我就报考了我省自考中文专业,生活是公正的,它绝不施舍懒惰者,也从不辜负有心人,我于1989年4月取得专科毕业证书,1993年学完本科课程,通过论文答辩,1994年通过外语考试,获学士学位证书,成为我市自学考生中的佼佼者。一个个鲜红的印章,浸透着我八年的来的汗水和心血;一张张闪光的证书,诉说着自学路上的苦辣酸甜,八年的自学生涯,感触颇多,在此一一道来,与大家共磋。一、时间是“挤”出来的,毅志是“磨”出来的。刚一参加工作,我任毕业班语文兼班主任,初来乍到,一切都是新的,又身肩毕业班“要职”——那是全乡父老的希望,所以白天的时间大都奉献给了我的学生,我的课堂,晚上备好课,改完作业,才打开我的自学课本。星期天,别人都出去玩,而我却闭门苦读,免看亲朋好友并

简介：不久前,湖南省蓝山县拨出5.4万元专款,奖励1996年获得大中专文凭的中小学在职公、民办教师。这是该县教委连续第3年拨专款奖励在岗自学成才者。蓝山教委为了适应“普九”的需要,加快“普九”步伐,采取多渠道多形式提高教师业务素质。该县教委明确规定,学师范类的教师,凡通过自学取得大中专文凭的,按学制每一年奖励20元,去年参加自学考试获大学专科、本科文凭的有23人,通过补修中师学历获得文凭的有206人。

简介：江泽民同志指出:"人才存在于人民群众中.只要具有一定的知识或技能,能免进行创造性劳动,为推进社会主义政治文明、物质文明、精神文明建设,在建设中国特色社会主义伟大事业中作出积极贡献,都是党和国家需要的人才."

简介：以科学发展观引导大学生成才有着极其重要的意义。高校要深刻领悟科学发展观的内涵和实质，坚持以科学发展观来指导和促进大学生成才的各项工作。

简介：人人都可以成才，这是科学人才观的重要内容。现代教育理论认为，人的智能结构、智力类型是不同的，由此决定了其成才的目标、方式和途径的不尽相同。我校这几年不少毕业生在就业、创业方面取得成功的事实证明，只要我们树立科学的人才观，采取合适的教育方法，职校学生一样能够取得成功。

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简介：本文客观地阐述了自学与自学成才的科学内涵，指出了自学成才的历史和现实意义，并对自学成才的要素、原则、特点等方面展开了恰到好处的思考。

简介：陶冶成才观是贯穿在王安石整个教育思想中的红线和突出主题。王安石基于历史教训与变法需要,构建了集“教”、“养”、“取”、“任”诸环节于一体的人才学说,形成了基础在教育的比较完备的人才理论体系。王安石的陶冶成才观及实践具有深刻的理论价值和现实意义。

简介：青年是国家的未来，民族的希望。青年能否成才关系着中国特色社会主义伟大事业的兴衰成败。抓住青年、赢得青年，才能赢得未来。而要抓住青年、赢得青年，就必须引导青年成长成才。习近平一直关注、关心、关爱青年的成长与发展。从地方到中央，习近平在不同场合关于青年成长成才的一系列讲话已经形成了科学系统的青年成才观。

简介：普通的手持电台就能通过计算机网络现场查询嫌疑人的身份，从中发现在逃人员。“公安无线350M电台信息查询系统”刚刚在北京市公安局西城分局一线民警中试用，便因其操作简单、实用性强而大受欢迎。它的研制者王世生也是该分局信通处的一位普通民警，纯属自学成才的“土造专家”

简介：21世纪被称为人才的世纪。人才资源已成为最具战略意义的“第一资源”。面对新的形势，沈阳飞机工业(集团)有限公司结合企业实际，注重人才工作创新，不断探索疏通人才成长通道，为沈飞的持续快速发展提供了强有力的人才保证和智力支持。

简介：摘要我们进入了中国特色社会主义新时代，教育也进入了深水区，各个阶段的教育也必将要面临着一系列改革，以适应新时代发展对人才的需要。从而引发我们不得不思考，要让中国特色社会主义新时代下的孩子成才，应从“三观”做好培养。论文从教学观（从幼儿园到博士）；儿童观（好奇心、学习力、创新力）；知识观（智商、情商、爱商）三个方面进行深入浅出的论述。

简介：多年来,河北胜利客车厂一直把职工自学成才作为一项重要工作来抓,取得了显著成绩。他们采取多种措施,鼓励职工自学成才。考试前夕,河北胜利客车厂为了便于职工学习和复习,每门课程给予一周的学习时间。复

简介：对＂自学成才考试班＂管理问题的探讨林学智自学成才考试这种办学方式已为国家培养了大量的各方面人才，实践证明它是一种很有前途的教育模式，所取得的成绩是不可低估的。但从当前的办学情况看也存在一些尚待解决的问题和应加以完善的方面，还要做深入的探索和开拓性的工...

简介：摘要：在脱贫攻坚战取得全面胜利的新起点下，高校资助工作面临着新形势、新要求和新任务。如何精准资助育人？如何将资助工作向纵深推进，探析可行可复制可推广的“发展型助学模式”已经成为亟待研究的重大课题。本文在江苏大学资助育人工作实践中，凝练总结了坚持多主体协作、靶向育人育心、项目化育人等发展型助学成才措施，以期推动高校发展型助学成才体系化、长效化、全面化。