简介：“严师出高徒”已成为人们的经验之谈。但在很多时候,学会“宽容”能更有效地达到教育的目的。俗话说,“人无完人,金无足赤”。在学校中,有缺点的学生才是正常的学生。面对犯错误的学生,教师应因“人”而宜,正确使用“严厉”

简介：

简介：南哥是我的初中同学，是学校里臭名昭彰的小霸王。他的偶像是跟他同名同姓的天地会总舵主陈近南，因此他在学校也以舵主自居，下面还有几个堂主和香主。平时上学的路上，只要他走在前面，旁边的同学都会退让三分，不敢走在他前面。

简介：共青团是个有组织的革命队伍,每个共青团员对于组织交给的工作任务,都必须认真负责地去完成。团章规定,要成为中国共产主义青年团的团员,除了具备一定的入团条件外,还必须“参加团的一个组织并且在其中工作”;又规定,团员有义务“完成党和团组织所交给的任务”。这里所说的“工作”和“任务”,应当将团组织分配给共青团员的社会工作包括在内。

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简介：马克思主义理论作为工人阶级完整的科学世界观及其政党的行动指南,是随着实践的发展而发展的,是一个继承和不断创新的科学体系。这是马克思主义的一个最基本观点,也是勿庸置疑的基本道理。但是,在现实生活中,在一些党员干部中,由于种种原因,片面地、极端地对待马克思主义还大有人在。要么受右的思潮影响,认为马克思主义过时了,甚至认为不是科学的理论,不应该坚持;要么长期受左的影响,认为发展的马克思主义——邓小平理论不是马克思主义,对我党在邓小平理论指导下制定的一系列方针政策不理解,百般挑剔,横加指责。总之,科学地对待马克思主义既是个重要的理论问题,也是个现实问题,是衡量共产党员政治觉悟、理论修养的重要标准。一,科学地对待马克思主义,首要的就是要坚持马克思主义。按照辩证唯物主义的认识论,任何思想体系都是一定历史条件的产物,

简介：2003年第3期《同舟共进》的"同舟视点"刊出李锐《关于我国政治体制改革的建议》,文章以"心忧天下"的心情和令人肃然起敬的勇气,擘肌分理、无所顾忌地言说了在现时来讲是惊世骇俗的敏感问题,且直面现行政治体制的弊端,要言不烦,深中肯綮,诚挚感人,掷地堪作金石声。诚如该刊主编所言:"为了‘使国家真正走上民主化、科学化、法治化的长治久安之道’,坦诚地说出他关于‘改革不合时宜的旧政治体制,加快民主政治建设’的肺腑之言,用意恳切而心胸明朗。"读罢着实令人叹为观止,景仰不已。深深感受到李老的"肺腑之言"里面,饱含着令人震惊的情见乎辞的深刻和巧发奇中的理性,颇值得人们"细心倾听"和思考。下面笔者仅就李老在"建议"中提出的有关"充分保证党内言论自由"的敏感话题谈点个人体会。

简介：国庆期间，重庆市黔江区电信市场发生一起互联互通事件，某电信运营企业的部分固定电话联通不畅，并且未及时妥善地解决，在社会上造成不良影响。10月18日，重庆市通信管理局领导赴黔江现场办公，深入调查了解情况，并就此事件做出明确表态．将严肃处理，追究责任。重庆管局在黔江现场办公期间，还对黔江电信运营企业进行工作指导，要求各电信企业以正常、开放、平和的心态对待市场竞争，在竞争中合作，推动黔江电信市场的健康发展。

简介：央视报道：沈阳大学下商管理学院通过让贫困生在同学面前演讲．由同学投票选出最贫困学生的方式．来确定他们获得助学金的等级。见此消息．心有所感，不吐不快。国家每年下拨500多亿用于大学助学．在具体操作上．由各高校负责把助学款发给学生。

简介：摘要近十年来，“无批评教育”一直是我们教育工作者讨论的一个热题。很多教育工作者认为“无批评教育”作为一种进步的教育思想值得学习和借鉴，而也有很多教育工作者认为“教育离不开批评”，其中最典型的就是孙云晓先生提出来的“无批评教育是伪教育”之说。

简介：分数是学校最常用评定学生学业成绩的重要方法。分数有如下积极作用：证明和预测作用；诊断与调节作用；动机作用。但其消极作用也是明显的。因此，对于分数必须给以科学地评定和对待。

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简介：有一次，我想在电脑上安装一个汉字输入法的操作流程。当时，我自认为对这一流程非常了解，安装起来应该不会有问题。从查找软件到下载、安装，原理都知道，可当电脑系统在一次重装后，实际操作这项自认为简单的工作时，完成一个步骤竟然倒饬了许久。

简介：新的研究表明,对医生态度粗鲁不仅不能让病人得到理想的医疗,还会危害病人们的健康。研究者们建议要培养医生的抗干扰能力,把适应病人的抱怨作为医生从业训练的一部分。

简介：本学期接班的时候，原任的政治老师告诉我，班上有一名叫小菲的女生，性格内向，成绩很差，上课虽不说小话，但总爱看言情小说；她曾多次找其谈心，课内外也不少批评教育，并责令她写过保证书，可是收效甚微，好不过两个星期，老毛病就会重犯。不过在接任两个星期中，我倒没有发现她在课堂上看任何课外书，只看到她总是坐在那里无精打采，明显看出她对政治课不感兴趣，课后作业也很马虎。

简介：<正>作为一名一线教师,看了青岛那位同行的文章,他的无奈和困惑我有着切身的体会。现在的学生的确比以前难管多了。当年我们做学生的时候,对老师简直敬若神明,不光拿老师的话当“圣旨”,被老师派去做件什么事,都觉得无尚光荣。如今呢,个别学生不仅犯起错来胆大包天,而且你想管管他,没准他还有一大堆道理等着你呢。

简介：一百多年来，马克思列宁主义始终以其科学性和真理性而向世人展露出其强大的生命力，对于正在走向新世纪的中国共产党人来说，在新的实践中高举马克思列宁主义伟大旗帜，科学地对待马列主义，继续和发展马列主义，是我们神圣的历史责任。

简介：出于安全的考虑，Android设备默认情况下部不会向用户开放系统的Root权限。但在Android系统中有很多操作都是需要最高权限。因此，我们为了最大限度的玩机，就需要自己手动获取Root权限。传统获取Root权限的方法颇为复杂，需要涉及到的层面有很多，并不适合初级用户，而本篇文章介绍的简单粗暴的快速获取Root权限就是初级用户最好的获取Root权限攻略。

简介：有一位心理专家说过：“爱，而不会爱，比根本不爱更悲哀!”

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