简介：摘要：小学数学高年级阶段的学生，在刚开始的学习时，是对所学知识有初步系统化、体系化认识和理解。但随着时间推移及教学实践经验积累等方面因素影响下出现了一系列问题。本文以北师大版为例研究小学生进行预习过程中存在的常见问题并分析原因提出解决对策与方法，希望能进一步提高小学数学高年级学生课堂参与度以及预习效果，为小学阶段教育工作提供参考借鉴意义与实用价值。

简介：摘要：目的：研究精准ABO血型鉴定与精准输血的价值。方法：2023年1月~2023年12月，选择我院88例输血患者，以投掷骰子法将以上对象均分为观察、对照两组；对照组采取未采取精准ABO血型鉴定，观察组采取精准ABO血型鉴定，比较输血效果。结果：观察组不规则抗体阳性率和不规则抗体鉴定低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：采取精准ABO血型鉴定能有效防止Rh系统抗体出现，降低输血不良反应，保证输血安全，值得临床应用。

简介：摘要：精准医疗背景下，精准护理已成为大趋势，通过大数据分析、远程信息技术等方式，遵循理论原则开展个性化护理。本文以癌症为例，对精准医疗概念进行介绍，并对精准护理相关内容进行综述，旨在为后续临床护理工作提供参考价值。

简介：摘要：结合自身从事小学语文教学的实践经验，在分析小学语文预习的重要性的基础上，从多角度分析了规范小学语文预习的方法与策略，最后提出了小学语文预习结合教学评价的重要性，希望对今后高质量小学语文教学有所帮助。

简介：

简介：摘要:从组卷到原创试题的命制，对于教师来说是一次自我挑战与突破的过程。在原创试题命制过程中，愈发深刻地体会到命制试题的真正意义，即检验学生学科能力与核心素养水平，为教师的教以及学生的学提供改进方向。现将所命制的部分试题内容、创新之处、命题意图、素养目标以及解题策略等与大家交流。

简介：摘要：联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中，有这么一句名言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”随着新课程改革的不断深入，语文教学的方式和课堂教学的重点也随之发生了转变，这也为语文教学提出了新的目标和要求，如何全面提高学生的语文素养成为许多语文老师非常关心的话题。本文以高中语文为例，主要分析高中语文预习的有效策略。

简介：摘要:在小学数学教学中，作业设计是为了更好的促进知识的转化，提高学生的数学思维能力。在进行小学数学的单元预习作业布置上，教师要根据班级学生实际学习情况，科学合理的设计单元作业。本文将对单元预习作业的类型展开探索，帮助提升小学数学的教学水平。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学高年级有效预习的教学方法，通过分析当前小学生在数学预习过程中存在的问题，结合教学实践，提出了一系列针对性的教学策略。通过实施任务落实预习法、课本标记预习法、温故知新预习法、尝试练习预习法、动手操作预习法及合作交流预习法等，旨在帮助学生养成良好的预习习惯，提高预习效果，从而提升数学课堂教学质量和学生的学习成绩。

简介：摘要：领导人在中央纪委年会上明确提出，当代时期应加强清廉氛围塑造，大力推进党员素质提升及党风廉政建设，延续党的光辉事迹和良好传统，唤醒共产党员的高尚理想追求，将以权谋私、贪污腐化视为极严重的耻辱。基层纪检监察工作要出实效，必须认真抓好教育、制度、监督、惩处等方面工作，正视工程监督管理存在的问题，找出原因，并制定相应的措施和方法。本文分析了打造廉洁工程的重要意义，总结精准监督打造廉洁工程措施。

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简介：摘要：预习环节的落实对教师的教学和学生的学习都有着至关重要的作用，它可以增强学生学习主动性、积极性，使学生以更加饱满的情绪参与到课堂活动中，助推课堂教学有效性的稳步提升。小学数学教师作为学生数学学习道路中的引导者和辅助者，更要“心中有数”，严格遵循新课标理念和要求，采取多样化的方式和手段，通过制作微课视频、设计预习作业、布置预习任务以及注重预习评价，有效引领学生预习，提高学生预习质量和效率，为学生今后学习好数学奠定良好基础。

简介：摘要：课前预习是学生学习新知识的重要步骤，尤其对于小学语文学科而言，有效的课前预习不仅可以提高课堂学习效率，还能培养学生的自主学习能力和思维能力。本文旨在探讨小学语文课前预习的策略，包括预习内容的选择、预习方法的指导以及预习效果的评估等方面，以期为提高小学语文教学质量提供有益的参考。

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简介：摘要：预习是语文教学中不可缺少的重要环节，而优化的预习策略，对提高课堂效率有着深远的意义。所以我们可以从以下几点来优化预习策略，培养学生的兴趣预习，培养学生的多样预习，培养学生的质疑预习。

简介：摘要：本文旨在探究小学高段语文课程的预习策略，以提高学生课前准备的效率和质量。通过对当前预习方法的分析，结合教学实践，本研究提出了一系列创新的预习策略，并在实际教学中进行了应用与评估。研究发现，有效的预习策略能够显著提升学生的语文学习兴趣和成绩，也为教师提供了更为高效和系统的指导方法。本文的研究结果为小学语文教学提供了有价值的参考和启示。

简介：摘要：预习是学生自主学习的重要环节，对于提高数学教学效率、培养学生自主学习能力具有重要意义。本文将从设定有效的预习目标、指导有效的预习方法、精心设计预习思路本等方面，探讨如何培养学生的预习数学能力策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教育正逐渐从传统的“经验教学”向“精准教学”转变。探讨如何实现小学语文“教、学、评一致”的精准教学，并通过实践案例来展示其应用效果。分析传统经验教学的不足，进而提出精准教学的理念及其在小学语文教学中的重要性。阐述精准教学的实施策略，包括教学目标设定、教学内容选择、教学方法创新和教学评价机制的完善。通过具体的教学案例，展示精准教学在提高学生语文学习兴趣、提升教学效果方面的积极作用。

简介：摘要：在“双减”政策持续性落实的时代教学背景下，将学生肩膀上的“课业重担子”卸下来，实现作业减负但不减质，教师就必须重视学生作业内容设计以及布置方法的革新，积极落实小学语文作业分层设计布置理念，契合时代教学要求，将“因材施教、精准教学”科学化实践，让学生面对语文作业不再“一个头两个大”，而是充满实践探索活力去处理和完成作业，享受作业完成时带来的成就感与满足感。