简介：

简介：12年前，当冥冥之中的上苍把女儿送交到我手中时，我就暗暗发誓，今生一定要好好培养她，让她在充满爱心和希翼的环境里茁壮成长。然而。当原本设计好的招数套路应用到实际生活中时，我才真切地感到这并非一件易事。

简介：摘要：疫情时期，随着教师授课模式，学生学习模式的改变，如何落实好教师有效“不停教”，学生高效“不停学”的在线教学就极为重要。需要教师关注每个学生按时上课，学习知识，完成作业，复习巩固等自主学习习惯的培养。教师最有效的培养策略就是唤醒学生自觉意识，培养学生的自主学习能力，使学生的线上学习自律，自主，高效。本文将从按时上课、资源利用、师生互动，提问改革、以声传情、以学定教、优化作业、家校沟通等几方面探索实践，精心培养学生线上英语自主学习能力。

简介：摘要班主任是学生健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带，也是沟通学校、家庭和社会的桥梁，肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任，在学生的心目中占有重要的地位。而班干部又是班主任班级管理工作的有力助手，因此，在一个班集体中，正确培养和使用班干部是必不可少的。

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简介：摘要观察的全面性，要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系；在较为复杂结构的图形中全面反映事物的某种属性；指出在某种特定的情况下感知对象所能发生的各种可能性。在观察中，由于学生缺乏对事物之间内在联系的全面理解，导致感知的对象不能反映各种可能的现象经常发生。在教学过程中，教师要帮助学生把握事物的基本属性，在初步观察的基础上，分析观察对象内在的规律性，鼓励学生依照一定的程序，深入观察。同时，教师要及时对观察的结果提出自己的观点，与学生相互讨论，对学生观察中出现的遗漏，要分析原因，加以补救，使观察结论全面、完整。

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简介：摘要： 德育教学是小学教学阶段必不可少的重要部分，其主要目的在于帮助小学阶段的学生养成良好品德与品行，促进健全的人格发展。如今，在新课改发展的推动下，德育与教学看似是两大部分，实则是你中有我，我中有你的关系，只有让德育与教学并驾齐驱，才能达到培养学生良好品质与性格的目的。作为教育工作者，不仅要注重知识的传播，更要注重对学生思想品德的教育。传统的教学模式过于单一化，已经无法满足现代教育的创新宗旨，因此教职人员需要进行教学模式的改革与创新，这样才能对小学生进行更好的德育教学。本文就如何创新小学德育教学做出探究。

简介：摘要：习近平总书记指出“贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键，重点是要做好干部培育、选拔、管理、使用工作。”干部人才队伍建设是人事考试工作的基础和根基，干部人才的识别与培养是加强干部人才队伍建设的重要抓手。近年来，山东省人事考试中心高度重视和积极发挥人才第一资源作用，积极创新干部人才工作体制机制，为推进人事考试事业高质量发展奠定了基础。

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简介：摘要“兴趣是最好的老师。”课堂中，学生对教学内容的兴趣，直接影响着授课质量。因此，在当前新课程改革背景下的小学语文教学，教师要更加注重培养学生学习兴趣，让学生始终处于最佳的学习状态中，乐学、善学、会学，从而提高教学效果。

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简介：摘要在初中道德与法治课的教学实践中如何培养学生的科学精神是一线教师必须思考的问题。精心设置教学情境，培养学生科学精神，即通过精心设置教学情境，让学生在情境中思考回答，发现知识对生活的意义，把知识变成生活的智慧。在面临复杂的情境时能够做出正确的价值判断和行为选择，从而培养学生的科学精神。

简介：摘要数学是小学的基础学科，要掌握这些基础知识，在教学中就要精心组织练习，加强练习指导。这样不仅有助于学生对知识的理解和掌握，而且有助于促进学生将知识转化为技能，培养和发展学生的各种能力。（1）注重新旧知识的联系，培养学生的迁移能力。（2）注重新旧知识的巩固，培养学生的理解能力。（3）注重知识的类比，培养学生的应变能力。

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简介：“兴趣是学习的第一任老师”。在数学教学中，努力培养学生的学习兴趣，是教学能否成功的重要因素之一，同时，良好的学习兴趣也是每一位学生对知识孜孜不倦地渴求的内驱力。在数学教学中，如何激发、培养学生对数学学习的兴趣呢？我认为应该做好以下几个方面的工作。

简介：在高三数学复习中，要提高复习效率，就要精心选题；选好题，用好题，才能使复习有效，高效．选好题就是要选那些蕴含数学基础知识、基本技能和基本方法；蕴含多种解题思路；可以拓展学生解题视野，开阔解题思路，培养思维、思辨能力的题．选这样的题可以举一反三，以一当十，

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