简介：2012年，我们幼儿园开始了“晨间户外活动”专项研讨。在研讨中，我们经历了两个阶段：第一阶段，分析、总结开展户外活动的经验，梳理出可以借鉴的优秀经验并保留下来；第二阶段，反思、发现存在的问题并进行有针对性的研讨，探索解决问题的方法和策略，形成更加有效的经验。

简介：资阳地区财政局自１９９８年５月组建以来,以启动和发展新区经济为目标,以振兴新区财政为己任,求真务实、开拓进取,以新区人奋发向上的姿态,为建设新区、发展新区,做出了不懈的努力,全面开创了地区财政工作的新局面。在财政工作和机关内部管理方面,取得了显著的成绩,受到了地委、行署和省财政厅的充分肯定,被授予各种先进称号和表彰奖励数拾项。一、加强思想建设,提高政治业务素质,建设一支团结务实、廉洁奉公的领导班子（一）加强政治修养,提高班子的政治业务素质。在“三讲”教育中,我局党组一班人除集中学习外,还坚持自学,在学习中紧密联系思想实际,联系财政工作实际,联系党的各项方针政

简介：·科学素质行动专题活动背景：春暖花开、阳光明媚、万物苏醒的季节，池塘边又能看见一团团黑色的小蝌蚪了。小蝌蚪是农村儿童比较常见也是比较喜欢的小动物之一。科学（3-6年级）课程标准提出要让学生“经历饲养小动物的过程，描述动物生长的大致过程”,“意识到人与自然要和谐相处”，“珍爱生命”等要求。依据科学课程标准的要求，结合时令以及农村丰富的资源，我们开展了“养蝌蚪”科技活动。

简介：笔者从事中学语文教学已有二十个年头，辅导的学生参加校级、区级朗诵比赛均获得优异的成绩。怎样让参加朗诵比赛的同学走上领奖台，是我潜心探究的课题，现把一点浅见整理出来，还望同仁指数。

简介：数学课堂教学的模式越来越多元化。教师作为新课程的积极推进者和实施者，其主导性如何才能在课堂中体现出来？笔者认为，数学课堂教学主线的设计及运用是体现这一主导性的途径之一。

简介：

简介：一、在现代远程教育工程中软件建设的设想１．提出现代远程教育工程的意义。不久前，国务院批转教育部的《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出了实施现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系的任务。实施现代远程教育工程符合世界科技教育发展的潮流，是...

简介：摘要新课程改革过程中，教师应该充分认识预设与生成的重要性，处理好预设与生成的关系，是提高课堂效率的关键，是顺利进行课程改革的前提。

简介：一、设计课堂教学主线的几个要点教学主线是教学内容的核心和实质，是知识结构网络中的主脉。教学主线是教师在反复钻研教材的基础上形成的比较成熟的教学思路，同时主线里还包含着学生对知识学习的理解掌握，以及对能力培养的基本要求。

简介：<正>截至11月底止,省人事厅专家服务中心今年共组织了200多名专家短期休养和休假。这些专家主要来自我省农业、工业、科教、卫生、文化等系统。其中有9批专家在省马工堆疗养院、省总工会灰汤疗养院进行全面体检,举办了中老年预防保健、心理健康讲座,组织参加了丰富多彩的文娱活动,增强了他们的自我保健意识和能力,提高

简介：文章摘要：好的导入，会起到设疑激趣，与主题相呼应，对本节课的学习起到承上启下、推波助澜的作用，课堂教学中我善于抓住了导入这一关键环节，比较成功地运用了多种导入方式，如直接导入、设疑导入、图象投影导入、新闻导入、故事导入、诗词导入……吸引了学生的注意力，激发学生学习动机，使课堂教学取得了事倍功半地效果。

简介：[内容摘要 ] 群文阅读是群文阅读教学的简称，“ 1+X”群文阅读更是群文阅读的温州模式。将“顶层设计”原理引入“ 1+X”群文阅读，可以着眼于群文教学议题，简化阅读路径，更系统科学地解读群文文本，从纷杂中理清群文教学目标，兼顾知识、技能、方法过程目标，突出中心议题，革新性提高群文阅读教学效益。顶层设计的引入，使群文阅读产生了以下的教学原则，发现性学习优先原则，价值取向优先原则，中心议题优先原则，多元生成优先原则，语文能力兼顾优先原则，合作优先原则。

简介：根据我省教育厅(2005)15号文件确立的项目实施原则，经过全面地调查摸底，我市符合申报农村中小学现代远程教育工程条件的学校共有1741所(含新增学校)，其中申报模式一的农村教学点39个，申报模式二的农村小学1545个，申报模式三的农村初中157个。项目计划覆盖全市所有农村中小学，将有力地改善我市农村中小学信息化基础设施建设。

简介：摘要数学作业是课堂教学的延续和补充，学生通过完成数学作业，巩固所学的数学知识，提高分析和解决问题的能力。本文结合学生自身的特点，精心设计作业形式，让学生以愉快和进取的心情，通过自主探索和合作交流等多种形式运用所学知识探索解决数学问题，成就更加高效的数学学习。

简介：摘要所谓问题情境，就是教师提出一系列有梯度的问题活跃学生的思维，激发学生的求知欲望，从而营造强烈的课堂求知气氛。“学贵于思，思源于疑。”问题情境是促进学生建构良好认知结构的推动力，是体验学科知识应用，培养创新精神的重要措施。

简介：摘要在初中教育教学管理工作中，班级是学生学习生活的主要场所，班集体生活决定着每一位学生的健康成长，因此，班级管理就显得十分重要。而班级管理的成败很大程度上取决于班主任，所以，初中班主任一定要以爱育人，走进学生心灵，热爱学生，陶冶情操，以强烈的人格魅力带动学生，以博大的情怀和无私的爱心赢得学生的信赖，争做初中生的贴心人。要加强理论学习，不断总结经验教训，优化班级管理；积极开展活动教育，在齐心协力的经历中铭记班级，在同甘共苦的努力下体会友情；重视个体差异和班风建设，善待每一位学生，公平、公正地处理班级事务。同时，初中班主任要淡化权威思想，增强服务意识，建立开放、竞争的班级管理制度，加强班风建设。本文旨在对初中班主任工作进行粗浅探究，促进班级管理工作，为初中生的快乐学习和健康成长搭建成功的平台。

简介：技法指导有一种说理方式很讨人喜欢——既能让说理的人入题很方便,展开很容易,又能让阅读者(聆听者)觉得有意思、能接受,这种说理方式就是叙事说理。

简介：如果说，对课堂教学步骤的精心预设是有效课堂必备的奠基石的话，那么导入语无疑是精彩课堂的画龙点睛之笔。在英语课堂教学中，教师精心设置的导入语，既是对以前所学英语知识的复习、巩固，又可为新知识的学习架设桥梁。教师的“巧”提问、“真”评价，能引导学生进入预定的教学轨道，让学生在不知不觉中享受新知识。在英语教学中，教师应尝试着运用多元情境化教学策略，努力调动起学生的多

简介：

简介：远在北京出差的我接到单位的电话,说要将我们家推荐为全省的“最美家庭”.说实话,我有些诚惶诚恐.因为我的家庭如此平凡,它只是那万家灯火中最平凡的一盏;当然,我却又如此幸运,因为我遇到了那么多值得我爱和爱我的人,让我的内心始终感受到家的温暖和幸福.