简介：摘 要：科学和美术就如同硬币的两面一样，它们有着紧密的联系，而创意则是联系两者的重要桥梁。在小学美术教育中，用科幻画可以使学生的观察能力、创新能力和艺术修养得到充分的发展。鉴于新一轮的课程改革，强调了以学生的主体性，教师应合理应用综合式教学方法讲解科幻画，以促进小学美术教学水平的提高。

简介：摘要：混合式教学，即将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学。通过两种教学组织形式的有机结合，可以把学习者的学习由浅到深地引向深度学习。针对混合式教学在教学过程中存在的不足,文章以数据优势与教学经验有机结合的思路出发,采集并分析线上教学产生的教育大数据。分析结果对混合式教学模式下教师的决策优化提供数据支持,实现了科学调整教师教学决策,对完善高校人才培养新模式构建进行了积极探索与研究。 

简介：摘要：伴随着新课改的不断深入发展，传统的小学语文教学方法已经无法满足现今的多元化社会的需求。在这样的大背景下，最新的《小学语文课程实验标准》为广大的一线语文老师们指明了改革当前小学语文教学模式的方向——使用“整合式”的教学方法。“整合式”方法通过融入其他内容或是最新的科学技术实现小学语文教学培养学生们的多方面综合素质的目的，从而实现小学语文教学的进一步飞跃。

简介：摘要：酒店是分布在各个城市或街区内的居住场所，为旅人提供当地的休息场地，酒店内部干净的装修设计与整体环境会更加吸引顾客，合理的布局能够充分地运用酒店空间，提高居住时的舒适度。在本研究当中，将会针对酒店的空间设计进行混合式教学方法的研究，所谓混合式教学方法，是当下新兴的教学方式，结合原有的教学模式，能够提高学生的学习效率，更好的做出酒店的空间设计。

简介：混合式教学模式由信息技术支持下的传统课堂＋翻转课堂教学模式组成,是一种更适合在高等院校实施,更容易达成高等工程教育的核心目标的教学模式.混合式教学模式是机械制图课程改革发展的方向.设计合理的学习任务单是学生自主学习的支架,基于过程的评价、师生间的有效交流、采用“做中学”和“项目学习”等方法,可激发学生参与课堂学习的积极性,提高教与学的效率.

简介：摘要：近年来，混合式教学在国内教育领域掀起一阵风潮，借助超星学习通平台改革教学模式，可以将线上学习和线下学习进行科学地结合，从而提升教学质量和效率。本文通过分析超星学习通和混合式教学存在的问题，对两者的结合应用进行深度剖析。

简介：

简介：摘要对外汉语综合课是一门综合性的课程，本文将以《发展汉语初级综合》教材为参考，分析教材中涉及的各个语言要素，总结初级汉语综合课的教学方法，为提高初级汉语综合课的教学提供参考。

简介：摘要：语文综合实践教学是新课程改革的一个亮点，直接关系到新课程的实施质量。小学语文实践活动和其他学科不同，它并不只是要求学生在课堂中学习到相关的理论知识，而是立足于学生的实际生活和社会经验，让他们运用已有的知识参加一些有益的活动，从而在活动的过程中锻炼各项能力，提升综合素养。基于此，本文将谈几点小学语文综合实践教学的方法，以供教师借鉴。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。随着“互联网 +教育”的发展，为了充分发挥传统教学方法和网络资源的优势，在工程制图课程教学中采用 MOOC+SPOC的混合式教学方法。利用国家级中国大学 MOOC平台的优质课程教学资源，将 MOOC课程资源与课堂教学有机结合；通过在线测试评估系统，使学员及时了解线上学习知识点的掌握程度。实践结果表明，这种教学方法不仅提高了学员学习工程制图课程的积极性和主动性，同时也进一步拓展了课程教学内容的深度和广度。本文就 混合式教学方法在工程制图课程中的应用展开探讨。

简介：【摘要】 线上线下混合式教学是教育发展的趋势，如何适应这一发展，实现合理利用线上平台资源、重新组织有效的课堂教学，是教师的当务之急。公文写作是一门强调实践性的课程，在线上线下混合式教学实施过程中，应充分发挥课前教学视频的先导作用，于课中增加讨论深度和写作训练评析，课后及时反馈学生问题，将原先以课堂教学为主转换为课前、课中、课后三个环节有效融合，提高教学效果。

简介：摘要：推进高师声乐专业教学的发展中，采用多种歌唱风格融合教学的模式，会有效地突破传统教学中歌唱风格分离教学体系，从而使学生能够在更加开放的环境中学习声乐知识，突显出声乐课堂教学的人文色彩和创新力，为声乐人才的培养提供更好的保障。本文在此理念基础上，将高师声乐教学作为主要研究中心，并阐述歌唱风格融合式的教学构建的方式方法，希望对未来此领域的相关研究提供一定程度的理论基础。

简介：摘要： 随着信息技术的飞速发展、电子产品的更新换代、学生学习方式的改变，混合式教学逐步成为近年来教育工作者关注的热点问题。混合式教学方法利用其灵活多变，不受时间、地点限制的特点，根据实际情况出发，融合多种教学方法，使学生在过程和方法上会学、情感和态度上乐学、知识和技能上学会。将混合式教学方法运用在生殖综合病房护理实习生的教学中，让学生提高理论知识水平的同时精进临床操作技能，发散临床实际思维，培养关怀共情能力，为日后走向工作岗位铺砖引路。

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简介：摘 要：在综合实践活动中，教师要从本学科的特点和教学目标出发，以培养学生的学习兴趣为出发点，组织丰富多彩的综合实践活动，增强学生的学习积极性，提高学生的学科应用和实践创新能力。下面，笔者将结合自己在小学教育教学中的工作经验，总结出学科教学与综合实践活动相结合的策略。

简介：摘要：小学综合实践课程涵盖了很多方面，包括农业、科技、手工、音体美等内容。这些内容不仅可以拓展学生的知识面，增强学生的综合素质，提高学生的实践能力，同时也能够培养学生的动手能力、创新能力和团队合作能力。在小学综合实践课程教学中，不仅能够让学生在实践中掌握知识和技能，而且还能够让学生在实践中体验成功和挫折，培养学生的独立思考和解决问题的能力，提高学生的自信心和学习兴趣。同时，小学综合实践课程也是贯彻素质教育的重要举措，培养学生全面发展的素质，从而为学生的未来发展打下坚实的基础。

简介：摘要：随着教学改革的不断推进，教育模式创新的要求也在不断提高。本文针对蛙泳教学的特点，在传统蛙泳教学的基础上，优化教学内容，尝试将自由泳的教学融入其中，进而提高游泳技术的教学质效。本文采用文献资料、座谈了解、数理统计等方法，对传统游泳教学方法和混合式教学方法进行对比分析。实验结论表明，蛙泳和自由泳混合式教学，可以使学员更好地掌握游泳技术，促进学员肺活量、身体综合素质和各项技能的均衡发展。相比于传统教学方法，混合式教学利用蛙泳和自由泳之间的共性，打破教学传统，可在有限时间内，使两种泳姿得到共同发展。

简介：

简介：摘要作为环境类专业的必修课程，《大气污染控制工程》中所教授的原理、理论与设计计算要点是从事环境工作必备的理论基础。在多年教学实践的基础上，结合《大气污染控制工程》课程的特点，本文全面剖析课程教学过程中容易出现的教学教育技术问题，分析相应的革新方向；强调健康良好的师生关系的保障作用；提出基础了解、机理掌握、实验模拟与设计创作相结合的“四位一体”系统化复合式教学体系；凸显“体系是基础，实践是重点，教师是关键，评估是保障”知行紧密结合的教学理念。旨在增强环境专业在校大学生的实践意识，实现激发兴趣、释放想象力与提高综合实践能力的教学目的。

简介：摘要：在新工科背景下，结合网络问卷调查平台数据，针对学生的了解程度，使用情况，认可程度，期望值进行了分析。结合土木工程施工课程特点，提出了土木工程施工课程多平台混合式教学方法，并给出了实施方式。土木施工系列课程多平台混合式教学方法可对高校课程改革、新工科建设，以及培养新兴产业急需的复合型新工科人才做出一定贡献。