简介:【摘 要】为弘扬民族文化,培养小学生的人文素养,纯洁小学生的审美情趣,古诗作为语文教学的内容,正日益受到人们的重视。然而,我们的课堂只有短短四十分钟,再加上教师教学方法简单,小学生学习古诗的兴趣受挫。本文着眼学生的需求,在实践中总结出小学古诗诵读教学策略研究,从而让学生在诵读过程中,真切地感受诗歌的语言美,形成自觉、持续的阅读兴趣,提高课堂古诗诵读的效率,养成良好的古诗阅读习惯。
简介:摘要:关于两位数乘两位数的笔算内容,学生计算比较容易出错,我国明朝的《算法统宗》里讲述了一种“铺地锦”的计算方法,根据这种方法的改编的一种新方法,不需要在计算乘法时进位,这样的计算方法简单易懂,不容易出错,是否可以尝试教学这种方法,本文把实践的过程及反思记录下来,让各位教育界的同仁们一起探讨。