简介：刚学完了图形的平移，好动脑子的小明课间就迫不及待地向其他同学发问：“你们知道平移在我们所学习的内容中有哪些用处吗？”在一旁的小丽不甘示弱，马上列举了三个问题．

简介：　　图形的平移与旋转构成了丰富多彩的几何图形世界,展现了千姿百态、妙不可言的美丽图形和图案,因此,在中考中备受命题者的青睐.现举例介绍如下.……

简介：　　图形的平移与旋转构成了丰富多彩的几何图形世界,展现了千姿百态、妙不可言的美丽图形和图案,因此,在中考中备受命题者的青睐.现举例介绍如下.……

简介：<正>平移与旋转这部分知识不仅在实际生活中应用广泛,还有利于培养同学们的实践与操作能力,形成空间观念和运动变化意识,所以在中考中占有十分重要的地位.其常见的题型有填空、选择、作图、综合题等.常结合轴对称、三角形相似(全等)、勾股定理、方程、函数等知识进行综合应用.解这类题要求同学们具备扎实的数学基本功,较强的观察力,丰富的想象力及综合分析问题的能力,解题时要切实把握几何图形的运动过程,并注意运动过程中的特殊位置.明确图形旋转前后哪些是不变的、量,哪些是变化的量.本文将精选几例有关图形的平移和旋转的中考题加以分析,旨在引导同学们学会分析和解答此类问题的能力.

简介：图形的运动是近几年新课程实施后，在考试改革中的热点问题，特别是抛物线的平移问题已成为考查学生是否具有数形结合思想、方程思想、函数思想以及在图形的平移中培养学生综合分析和解决问题能力的有效途径之一．其常见的题型有判断题、填空题和解答题．它往往与轴对称、一元二次方程、二次函数等知识建立联系．本文试图通过对2009年全国部分省市有关此类中考题的分析，以期帮助教师洞察其中的变化规律，明晰其中所运用的数学知识和数学思想，以及在教学时需注意的问题．

简介：

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简介：教学设计指导思想与理论依据1.课程标准对平移的要求通过观察、操作等,在方格纸上认识图形的平移,能在方格纸上按水平或垂直方向将简单的图形平移。

简介：平移是图形变换中的一种重要类型．在现实生活中随处可见．例如，我们在商场乘电梯上楼，长假期间乘坐火车（如图1）外出旅游，登山时乘坐缆车（如图2）观看风景，冬天在白茫茫的雪地上直线滑行（如图3）．

简介：飞飞遇到了一道题：把长12厘米、宽3厘米的长方形纸片逐层摆起来，一直摆到第7层（图1），这个图形的周长是多少厘米？飞飞心想：求这个图形的周长，就是求围成它的所有线段的长度和。通过“数数”，飞飞找到了计算方法：第1层有8个12厘米，第2层到第7层各有1个12厘米，左侧有7个3厘米。

简介：

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简介：平移是我们最熟悉的一种几何变换，在这种变换下，所有点沿着平行（或重合）直线移动同样的距离．

简介：

简介：2004年，由于宁夏吴忠市城市建设规划的需要，位于吴忠市的吴忠宾馆整体向西平移．据介绍．技术人员采用了多项关键技术，使大楼安全顺利地向西移动了82．5m（如图1）．

简介：学习了《旋转和平移》一课后，我在做一道简答题时这样回答：开窗、关窗都是平移，开门、关门都是旋转。

简介：　　一、填空题　　1.在平面内,将一个图形沿着__移动一定的__,这样的图形.运动叫平移.平移不改变图形的__和__.……

简介：在平面内，将一个图形沿一个方向移一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移是图形变换的一种基本形式，是现实生活中广泛存在的现象。在平移的过程中，它不改变图形的形状和大小，只是位置发生了改变。

简介：一、课标要求：1．通过具体实例认识平移，探索它的基本性质，理解对应点连线平行且相等的性质：2．能按要求作出简单平面图形平移后的图形：3．利用平移进行图案设计，认识和欣赏平移在现实生活中的应用．