简介:摘要目的探讨职业建立期护士职业发展的阻隔因素,为促进护士的职业发展提供参考依据。方法采用目的抽样法,选取2019年3—4月北京市某综合三甲医院10名职业建立期护士,运用质性研究中的扎根理论方法,进行面对面半结构化访谈并现场录音。借助NVivo 11.0质性分析软件对访谈资料进行匿名转录、逐级编码、主题提炼。结果职业建立期护士职业发展的阻隔因素包括三大主题,即职业发展动力改变(包括职业发展意愿、职业认同、家庭导向)、工作投入改变(包括时间投入和精力投入)及受职业发展环境影响(包括组织支持、团队氛围)。结论职业发展动力不足、工作投入不足、护理职业环境不佳是职业建立期护士职业发展的阻隔因素。这提示护理管理者可从积极心理学角度出发,采取工作激励措施,营造良好团队氛围,充分挖掘职业建立期护士的职业发展动力,帮助职业建立期护士转被动为主动,最终实现职业与家庭的共同发展。
简介:摘要目的探讨实习护生职业认同及职业自我效能现状,并分析职业自我效能对职业认同的影响。方法采用整群抽样的方法,选取2017年7月—2018年6月于北京市某3家三级甲等医院内实习的549名护生为研究对象。采用一般资料调查表、职业认同问卷、职业自我效能问卷对其进行调查。共发放问卷549份,回收有效问卷537份。结果537名实习护生职业认同问卷得分为(3.54±0.72)分,处中等水平。不同性别、学历、是否为学生干部、是否参加过专业相关的社会实践活动的实习护生职业认同总分差异有统计学意义(P<0.05)。537名实习护生的职业自我效能问卷得分为(3.21±0.24)分。实习护生的职业认同总分与职业自我效能总分呈正相关(P<0.01)。结论实习护生的职业认同感有待提高,护理教育者可通过增强其职业自我效能,提高其职业认同感。
简介:摘要:国际的经济形势复杂多变,区域经济一体化与贸易保护主义进一步发展,为了适应当前的国际特征,我国正积极促进国内创新体系的发展与完善,转变为创新驱动发展战略,实现我国行业、企业在国际中的领先水平。 研发要素是保障我国创新驱动战略顺利实施,进而推动经济可持续增长的重要战略资源。
简介:【摘要】目的: 分析循证护理对提高流动肺结核患者治疗依从性的临床价值。 方法: 主要选取我院 2017 年 6 月 15 日到 2018 年 6 月 15 日收治患者作为研究对象,共计 100 例,按照平均法分为对照组和实验组,每组 50 例。对照组患者主要采取常规护理手段,实验组患者主要采取循证护理,对比两组患者的治疗依从性。 结果: 对比两组患者的相关数据可以看出,实验组患者的治疗依从性更高,而且差异明显, P < 0.05 ,具有统计学意义。 结论: 通过具体研究,循证护理对提高流动肺结核患者治疗依从性具有着极高的临床价值,因此应该得到有效的推广。
简介:摘要:霍兰德职业倾向测验是有效指导就业的方法,它有着科学的理论体系和测评方法,可以为个人提供职业参考,该理论在职业生涯发展和职业指导上具有中的指导作用。建筑类职业院校是培养专业人才的摇篮,使用正确的量表可以了解自己就业倾向,能增强未来的职业适配性。
简介:摘要:课堂是教学管理的主阵地,课堂教学是指导学生认识客观规律的直接场所,抓好课堂教学尤其是抓住学生的注意力,引导学生接受理论与实践知识,用好师生互动,关爱学生,建立师生感情等,起到其它教学方式无法替代的作用。