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简介：城市薄弱学校学生在行为习惯养成方面存在诸多问题，管理难度极大。本文拟针对城市薄弱学校学生在习惯养成方面存在的主要问题，分析成因，从家庭教育、社会教育、学校教育等维度探索学生良好习惯养成教育的策略。

简介：一位妈妈愁容满面地走进家教咨询中心向专家求教:'我的孩子在学校老丢东西,不瞒您说,我一年大概得给他买100块橡皮,买了就丢,该怎么教育?'据了解,不少家长都对孩子种种不良习惯感到烦恼,在教育上十分困惑。孩子有着各种不良习惯,究其原因是由于家长忽略了孩子早期良好习惯的培养。因为,幼儿时期可塑性强,是习惯养成的重要时期,这一时期培养好习惯比较容易,即使有一些不良习惯,纠正起来也比较容易。

简介：摘要《小学数学课程标准》指出“数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。在数学学习中获得成功的体验，形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。

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简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”而身心健康既是幼儿和谐发展的结果，也是幼儿充分发展的前提和根本所在。因此，培养幼儿快乐午餐尤为重要。

简介：摘要职业教育是国民教育的重要组成部分，中等职业学校的教育为一线生产提供了大量的优秀劳动力。但是，随着高校的扩招，职业教育成了农村孩子的无奈之举。如何进一步提高职业教育的发展，为社会培养和输送更多的优秀员工，是我们整个社会的共同责任。

简介：摘要良好的学习习惯对于提高学生的英语学习成绩是非常关键的。学生养成好的学习习惯，掌握好的学习方法，有利于促进学生的终身学习和健康发展。良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障，教师必须十分重视学生良好学习习惯的培养，注意在日常教学活动中有计划、有步骤、严格地训练学生。

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简介：摘要大多数中职学生在普通中学阶段都可谓是双差生，从小各方面都养成了许多不良习惯，文章分析了如何培养学生正确的人生观、世界观，如何帮助他们树立成功的信心，培养正确的审美情操、良好的生活情趣，如何激发浓厚的学习兴趣，使他们学有乐趣、学有所得。

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简介：乌申斯基这样说过：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值．人在整个一生中就享受着它的利息。”这个比喻非常好，培养良好的行为习惯是非常必要的，好的行为习惯可以使人受益一生。老师应该从小培养孩子良好的行为习惯．使他们拥有一生最大的财富。一、培养孩子使用礼貌用语现在的父母都非常重视孩子智力的开发，但是在孩子的成长过程中，还有一项内容极为重要．那就是孩子良好的生活习惯。高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳。”

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简介：摘要学习习惯是人们在学习活动中养成的比较稳定的行为方式，是在一定情况下自动地去进行某些学习活动的特殊倾向。俗话说“习惯成自然。”良好的学习习惯一旦养成将使人终生受益。

简介：摘要习惯就是人的行为倾向。习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。伟大教育家叶圣陶先生曾说“教育是什么?往简单方面说，只有一句话，就是培养学生良好的行为习惯”。

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