简介：以涉汽车本科专业同质化倾向的问题为切入点,分析了涉汽车本科专业同质化倾向的危害性和研究该问题的意义,指出避免涉汽车本科专业同质化倾向的路径,并以南京工程学院车辆工程专业为例,讨论在专来建设方面如何避免同质化倾向。

简介：小学教育本科专业的课程设置是否科学合理,会影响小学教师教育培养目标的实现。现阶段,小学教育本科专业的课程设置面临课程结构不稳定、课程之间各自为营和课程衔接不紧密的问题。今后应当在明确培养目标、完善课程体系和加强课程资源优势互补方面做出努力。

简介：资产评估专业是一门新兴的专业,实务性较强,和市场需求紧密联系,因此资产评估专业人才的培养需要跟随就业形势,专业课程的设置是人才培养中需要认真考虑的问题.资产评估专业课程的设置取决于很多因素,如资产评估专业本身的性质和知识结构,资产评估行业的市场发展状况和学生的就业趋势等因素促使我们思考：如何合理地构建资产评估专业的课程设置,以更好地满足学生知识结构的需要,更好地服务于学生的就业需求.本文将以就业为导向,从资产评估本科专业学生不同的就业方向出发,思考相关的知识结构和课程设置问题.

简介：高校实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。本文阐述了高校财务管理本科专业实验教学体系建设与优化的重要性，并在分析现行实验教学体系存在主要问题的基础上，提出了有助提高财务管理本科专业核心竞争能力的“三大能力、五大层次”的实验教学体系和高校财务管理本科专业实验教学体系构建与优化的思路。

简介：应用型本科教材与传统的本科教材有本质的差别,不是传统本科教材的压缩或删减,因此加强应用型本科教材的内涵建设就尤为重要。文章以土木工程（应用型）本科专业为例,探索应用型本科教材的内涵建设,为应用型本科教材的编写打下基础。

简介：大学生是高校本科专业设置的直接利益相关者，他们关于专业设置质量的体验与观点对完善高校本科专业设置具有重要价值。调查研究发现广东大学生认为当前高校本科专业设置质量总体处于一般状态，且不同类型的高校和专业对于本科专业设置质量的关注点和具体认识有所差异，且往往差异显著。高校本科专业设置应首先考虑有助于实现学生的良好就业；同时一定要树立分层分类、重点突出的理念，正视和尊重不同类别的高校和专业对于本科专业设置质量的关注点和具体指标的“不同”，提供差异化的专业设置设计；并要努力在具体专业建设中做进一步探索和改进以提升质量。

简介：“全实践”教学体系是基于教师教育发展的国际背景,在本科教育实践经验的基础上提出的以促成幼儿教师专业养成、培养反思性幼儿教育实践者为目标的实践教学体系。其实际运行过程尚存局限,如导师制的功能发挥个体差异较明显、课堂理论教学与实践教学时间分配有待调整、课程理念对实践的引领作用未能充分发挥、实践者的主体反思性意识不明确等。基于此,结合H学院的实际情况,对现行“全实践”教学的实施与管理提出优化建议,包括完善“导师制”管理机制、合理调整实践时间比重、建立促进理论与实践相互渗透的工作机制、强化实践主体的反思性意识。

简介：以河南科技大学旅游管理专业为例，进行实践教学体系改革，对教改实施情况进行总结。在实践中发现，与传统实践教学模式相比，通过实施“模块化、层级式”实践教学体系，企业、学生和学校三方整体效用明显增加，优于传统教学体系，综合效用大大高于前者。进一步对各方效用与影响因素综合分析发现，实践环节过程的管理、内容与时间安排、稳定性等因素，成为影响各方综合效用的核心因素。在今后的旅游管理实践教学中，要通过合理安排实践教学时机与时间，恰当选择实践教学内容与行业，加强实践教学指导和培训，不断推进实践教学的创新和管理。

简介：许令妊，女，祖籍江苏太仓，1929年出生于北京。1947年就读于北京大学，读大三时，院校调整，到了北京农业大学读完大四。1951年毕业后到南京农业大学读研究生，师从中国草原科学的创始人王栋教授。1952年，内蒙古畜牧兽医学院（内蒙古农业大学前身）成立，许令妊来到内蒙古畜牧兽医学院畜牧系，担任与牧草饲料相关的教学工作。1958年，他和彭启乾、曹自成等年轻老师一道，组织创建了我国第一个草原本科专业，为中国草原科学的人才培养做出了历史性贡献。

简介：笔译课程在本科英语专业课程设置中占有重要地位。笔译课程设计一般包括界定环境、表达理念、建立教学目标、构建教学内容、课程组织、需求评估、教学材料开发、课程评估等八个方面。通过对某高校英语专业本科2010级4个班级的笔译课程进行案例研究,对笔译课程设计进行全方位的详细阐述,验证和分析实施效果,并提出改进方案。

简介：以武汉理工大学华夏学院2011级本科生为研究对象，调查分析其在英语学习过程中的自主学习能力现状。研究结果表明他们自主学习能力偏低，特别在学习策略、策略监控和学习评价方面的能力需要教师不断加强引导。

简介：文章以综合性大学“文综”实验教学改革为背景，分析了管理类本科专业实验课程体系中存在的问题及其成因，并且针对本科创新人才培养的内在要求，从融合了系统论、认知论与活动教学理论的现代课程观视角，对管理类本科专业实验课程体系中课程结构、课程教学、课程管理等方面进行了创新性探索与实践。

简介：准备新一轮美国留学的学生们已经开始对未来大学所读的专业的考虑。选对专业关乎到未来就业及人生的发展方向。因此,不容小觑。那么美国留学应该如何选择专业呢？下面,留学专家为大家汇总几点美国留学选择专业时应该考虑到的要点,供学生家长参考。

简介：地方本科院校培养应用型人才，这一观点已成为共识。数学类专业属于基础专业，只有通过层次性课程才能达到应用型人才的培养目标。数学基础课程是数学类专业的核心课程，其改革思路是追求现代式结构，达到连续数学、离散数学、随机数学、模糊数学的综合平衡。以课程的模块化组合为载体，按照“基础课-专业课-方向课-选修课”的走向，可以实现数学类专业课程整体设计。

简介：如今英语专业学生就业形势严峻，双学位教育作为人才培养模式的一种改革尝试，为培养英语复合型人才提供了有效途径。本文分析了英语专业双学位本科制度中存在的问题，并提出了相厘的对策。

简介：在全国公安院校普遍升本,治安学已被确立为公安学本科专业的情势下,有必要立足公安实践和社会需求,审视治安学课程设置的现实问题,并对其课程体系改革完善。课程改革的重点是:重视社会变量的综合影响,突出课程的实践应用性;对课程观、课程目标、课程内容、课程结构、课程活动方式等系统要素全面协整,以实现预期目标与实际效果的最大程度的契合。

简介：制药工程专业是培养技术应用型人才的学科,实践教学在人才培养计划中占有非常重要的地位,具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。构建多元化制药工程实践教学体系是进行教学改革的重要内容,构建多元化的课内、外实践活动平台,提高学生的实践能力、培养创新意识,对于提高教学质量和水平,起到了积极的促进作用。

简介：摘要为了提高湖北工业大学电气与电子工程学院电气工程系本科实践环节毕业设计的质量，以促进我校本科“721”工程的推进，2013年6月至7月间，电气工程系组织相关人员对全系09级本科学毕业设计进行了跟踪反馈调查，随机抽取100名电气专业本科毕业生就毕业设计进行问卷调查，获得了第一手资料，并借此为契机开展电气专业本科毕业设计质量工程建设。

简介：针对我国软件产业高速发展,人才需求旺盛,而高校软件工程专业应用型人才培养难以满足软件企业实际工作岗位能力需求的问题,分析实践能力培养的内涵和重要性,提出应建立和完善实践能力培养体系,做好实践能力培养的教学实施,提高学生的专业实践能力和岗位综合实践能力,以利于毕业生就业率、就业质量的提高和职业生涯的长远发展.

简介：伴随“师范教育”走向“教师教育”的国际教育发展趋势,拥有师范专科学校背景的地方本科院校,与其被动地接受变革的冲击,不如积极地参与变革、抓住机遇,依托自身的师范专科学校背景,实现教师教育的专业化转型,从而迅速建立起教师教育的优势.所谓教师教育的专业化转型,应包涵培养理念的专业化、培养目标的专业化和培养方式的专业化.教师教育的专业化转型与应用型本科高校的整体转型是相契合的,是应用型本科院校转型过程中办好教师教育、服务地方发展的必经之路.