简介:【摘要】从公司法赋予董事的法律地位、职权及其产生路径分析,通说认为董事与公司之间属于委任关系。从劳动法角度分析,劳动者与公司之间的劳动关系体现出鲜明的人身从属性特征。判断董事与公司之间是否具有劳动关系需要判断董事与公司之间是否存在人身从属性特征。外部董事与公司不存在劳动关系。内部董事与公司是否存在劳动关系,应当根据其兼任的职务进行区分。按照公司股东会、董事会会议程序授权兼职的董事,其兼任的职务是基于公司授权产生,与公司之间的关系依然有委任关系的属性;基于其他途径获取的兼任职务不是基于公司授权获得,体现出行政任命特征,因此其职务履行产生的纠纷适用劳动法,与公司之间成立劳动关系。
简介:摘要:本文选取2014-2017年沪深上市、非金融行业、非ST、仅发行A股的8627个上市公司作为样本,实证研究上市公司董事会治理和企业财务绩效之间的关系。研究结果显示,董事会规模、董事会会议次数与企业财务绩效呈负相关关系,而两职合一和企业财务绩效呈正相关关系。根据研究结果,本文建议上市公司应选取适度的董事会规模和会议次数,以建设精干高效的董事会为目标,以会议效率为重点,避免人多会多的“走过场”现象。同时,本文建议那些需要快速做出决策的企业,有必要设置两职合一的领导集权来提高企业的应变能力。本文研究对于改善我国上市公司董事会治理具有很好的指导意义。
简介:摘要:经过40多年的改革发展,我国国有企业走上了建立现代企业制度之路,加强董事会建设,是建立现代企业制度、完善法人治理结构的核心,有利于增强国有企业董事会的履职能力,充分发挥其市场经营主体的功能和作用。当前,我国国有企业董事会在企业经营决策过程中发挥着越来越重要的作用,但与先进的现代企业制度要求相比,仍存在不同程度的差距。本文通过正视差距,查找问题并剖析原因,提出完善董事会建设的有效对策,努力使我国国有企业董事会建设向着更好更先进的方向迈进。
简介:[摘要] 随着《公司法》被提上日程,关于董事不附理由的解聘制度也应当纳入《公司法》的修改的事项。我国《公司法》对该制度规定稍微比较简单,没有详细配套的解任程序为商事审判和司法实践带来一系列的挑战。在董事无因解任制度之后,股东能够随意解除董事职务加大了董事高管等人员的职业风险,抑制董事为公司服务的能动性,对无因解任制度的限制以及无因解任之后董事的补偿或者赔偿去平衡股东解除管理层权利层的平衡也是此次《公司法》需要考虑的问题。无因解任董事的制度的背后牵扯到公司权力“游戏”的规则,所以该制度的完善不只是调整股东会与董事的利益冲突,还是加快遏制控股股东对中小股东的利益侵害,同样也是“董事权力中心”主义下通过对董事的监督维护股东的权力掌握,更是推动公司现代化治理权力的平衡。
简介:摘要:近几年来,随着我国教育事业的不断发展以及新课程改革的深入开展,促使人们将更多的注意力投入到学生德育教育中。德育教育是提高中综合素质的重要组成部分,对于学生的终身教育和道德品质培养都具有非常重要的意义。我们的高中教师应该重视当前高中德育教育的困境,不断优化与创新德育教育的教学方法,实现学生素质的综合发展。本文以高二八班的朱乐乐同学为例,阐述了德育教学中励志+行为+方法。
简介:摘要:校园欺凌深受全社会各界人士的关注,近些年来,校园欺凌频发,并有愈演愈烈的趋势。究其原因,在校园欺凌中,被欺负者受到的不仅是身体伤害,更多的是心理伤害,甚至是一辈子都治不好的创伤,这引起社会的高度关注是一定的。本文旨在浅析校园欺凌行为的国内外研究现状,并分析校园欺凌的原因,并从学校角度提出对策、建议。
简介:摘要:作文讲评是整个作文教学体系中重要的一环,它不仅对一次写作活动作经验总结,也为下一次的写作添砖加瓦,可以说作文讲评在很大程度上影响着作文教学的质量。有效的作文评改应该是可以使学生提高写作的兴趣、能力和信心,但是当前的作文评改工作主要是以教师包办为主,若是篇篇精心批改,工作量大,耗时费力,若是走马观花,蜻蜓点水,评改效果不佳。怎样顺应新课程“以人为本,以学生的发展为本”的理念,更有效地进行作文评改,是当前作文教学中一个值得思考的问题。这里简单谈谈笔者在教育教学的学习与实践活动中对作文评改行动的一些思考,分享作文教学的一点经验,总结一些比较有效的作文评改方式,仅供读者参考。
简介:摘要:日常工作中,经常遇到孩子撒谎的现象,对此,不要简单地归结为孩子没有诚信。幼儿偶尔说谎,人们还能容许,但经常说谎总会令人不快。幼儿说谎问题已引起了众多幼教工作者的关注,有的家长甚至产生了畏惧心理,担心孩子会变坏。其实,对幼儿说谎我们大可不必恐慌,而应具体分析说谎的心理,然后采取相应的教育措施。家长和老师必须及早察觉大班幼儿的撒谎行为到底是有意撒谎还是无意撒谎。针对这两种撒谎都要通过有目的,有计划的教育,帮助幼儿改正这一行为,促进幼儿的身心健康发展。