简介：摘 要：本文主要从行为主义学习理论的视域对声乐教育做研究，以声乐教师的角度出发将行为主义学习理论与声乐教学相结合，更好地掌握、塑造、矫正学生的学习行为以及方法，尽可能在最大程度上优化学生适宜学习的行为环境，从而消除不合适的行为，促进学生有效学习。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，学术界对于学习行为的研究也在不断深入，当前有关学习行为的理论可以分为行为主义与认知心理学两个主要的方面，前者提出了又包含经验主义与还原主义理论，强调人的学习行为建立在理性主义的哲学思想基础上，而认知心理学则更加重视人的情感与认知在学习中的驱动作用。两种学习理论在学习目标、学习方法、学习内容等方面存在异同，本文将详细介绍两种学习理论的异同及其缺陷，希望能够发挥两者的思想优势，促进素质教育事业的持续发展。

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简介：摘要:爱国主义教育活动有着广博的思想内涵和大量的素材。中华民族历史上上下数千年,纵横交错几万里,都蕴藏着十分宝贵的爱国的文化瑰宝。要开展爱国主义教育活动,学校就必须好好发现它,并利用它。对学生进行爱国主义教育要针对学生的年龄特征,通过学生们喜闻乐见的表现形式,寓德育于学校各项活动和课堂当中,就可以收到潜移默化、人情、人理、人脑的教育效应。同时,爱国主义教育也是动员和激励中小学生勤奋学习,奋发成才的一面大旗,通过爱国主义教育能够促使广大中小学生形成正确的理想、信仰、人生观、价值观的基础矗近几年来,高校都要重视对中小学生开展的爱国培训,已经建立了一整套课堂内外、校园外紧密联系的全方位、多途径、定期化、系统化的培训制度。本文探讨的就是新时期爱国主义教育的活动方式。

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简介：摘要：小学是培养人格与习惯的关键阶段，传统说教的方式显然与小学生好动、好奇心强、直观感性的特点不符，不能充分地调动学生的兴趣。而主题活动更适宜学生的身心发展特点，更具趣味性与实践性，通过组织学生参与主题活动，将知识内化为行动，实现践行合一，更具实效性。笔者以卫生习惯养成作为主题，结合自身经验，就主题活动的设计与展开进行了分析与探究，以期促进小学生良好卫生行为规范的养成。

简介：摘要目的了解护士出勤主义行为对患者满意度的影响，探讨两者之间相关性。方法本研究为横断面研究，于2019年12月采用方便抽样法选取河南省5所三甲医院在职责任护士500名及所选责任护士分管的500例住院患者为研究对象，对责任护士采用一般资料问卷、出勤主义行为量表进行调查，对所分管患者采用住院患者满意及体验监测量表调查。结果回收责任护士及分管患者有效问卷各435份。435名护士出勤主义行为量表得分为（2.62±0.93）分，435例患者满意及体验监测量表得分为（4.50±0.49）分，两者得分呈负相关（r=-0.19，P<0.01）。结论护士出勤主义行为处于中等水平，患者满意度处于中等偏上水平，护士出勤主义行为影响患者满意度，护士出勤主义行为发生率越高，患者满意度越低。建议减少护士出勤主义行为，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨护士出勤主义行为在工作疏离感与职业倦怠间的中介效应。方法采用便利抽样法，选取2019年5月—2021年10月在焦作市人民医院护理部工作的506名护士为研究对象，采用一般资料调查表、出勤主义行为量表、工作疏离感量表、职业倦怠量表对其进行调查。采用Pearson相关分析出勤主义行为与职业倦怠、工作疏离感相关性，同时采用Bootstrap检验探讨中介作用。共发放506份问卷，有效问卷506份，有效回收率为100.00%。结果506名护士职业倦怠总分为（63.43±8.03）分，工作疏离感总分为（34.16±5.55）分，出勤主义行为评分为（6.32±1.56）分。经Pearson法分析，出勤主义行为与工作疏离感、职业倦怠呈正相关（P<0.01）。使用Bootstrap抽样检验法进行中介效应研究，职业倦怠出勤主义行为工作疏离感路径分析95%置信区间不包括数字0，护士出勤主义行为在工作疏离感与职业倦怠间的起中介作用。结论护士具有较高的出勤主义行为，在职业倦怠和工作疏离感之间起到中介作用，对此需减少护士出勤主义行为频率，促进身心健康。

简介：摘要：疏导与导引是密不可分的，导引的先决条件，疏导的延续与目标。文章就“疏导”原理在学校思想政治课堂中的地位和应用进行了探讨。

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简介：摘要：学生是班级中的小主人，在众多学校当中，以班主任为主的管理模式是非常之多的，然而班主任却应该更多的将班级管理的主权交给学生，培养学生的自主能力。可是在现实生活中，班主任将自主权交给学生后，学生却会出现一系列的问题，学生将问题抛给班主任，周而复始，班级管理的主体依然是班主任。

简介：摘要：小学语文作为小学阶段的主要科目，在学生的学习生涯中扮演着非常重要的角色，如何提升学生的语文学习水平，促进小学语文教学改革成为教师的重点。其中以学为主是现代教育和学习中的关键词汇，将以学为主课堂模式贯彻到小学语文教学中，不仅可以丰富语文教学内容，还能有效吸引学生的注意力，提高小学语文教学效率。本文探讨了小学语文以学为主课堂模式有效开展策略，提出了自己的见解，希望对促进学生语文核心素养的培养做出积极贡献。

简介：摘要：如何在音乐教育中促进学生发展，课堂教学是关键。在构建以学生为主体，以音乐为本体，以素养为导向，以体验为中心，以活动为载体的音乐课堂样态时，作者提出打造黏性音乐课堂促学生发展的实践做法。以简单、好奇、具体、情感和体验五大内容为黏性音乐课堂的主脉络，基于儿童成长身心规律，平衡音乐课堂中教与学的信息传递与接收。简单，精炼音乐核心信息；好奇，吸引学生维持注意；具体，帮助学生理解记忆音乐；情感，使学生关心在乎音乐；体验，促学生起而行动实践音乐。通过具有黏性的音乐教学，让音乐学习不仅简单易懂，而且促使学生在富有创意的教学行为中学习，并从中得到音乐满足感，从而促进他们内心的发展，让学习真实的发生。

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简介：摘要：经济的发展提高了人民群众生活水平，同时人民不仅对环境保护、可持续发展提出了更多的要求，更对周边基础设施建设的标准提出了更高的要求，尤其是城市市政道路建设，要与现代化的城市发展建设相适应，更好地体现出个性化特点。为推动城市稳定、持续的进步，在建设市政基础设施时要认真地完善与优化功能需求，以便达到理想的建设效果。在现代城市建设中，海绵城市理念广泛应用，将海绵城市理念与市政道路设计相结合能够提高城市道路诸多方面的能力，并且让城市规划与道路设计间能够形成绿色生态的循环系统。

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简介：摘要：岩画是古人类表达情感、记录生活的主要表型形式。贵州岩画的发现和保护研究开展的较晚，导致现存岩画图像较为残缺，增加了对岩画内容作出准确解释的难度。开阳地处贵州中部，同时画马岩是贵州岩画中保存相对较好的岩画之一，从画马岩入手调研研究，更利于系统的记录和研究贵州岩画。

简介：摘要：2022年1月20日，应急管理部举行例行新闻发布会，通报2021年全国共发生各类生产安全事故3.46万起、死亡2.63万人。总结这一年的安全事故中，我们清楚地看到，建筑业安全风险居高不下，房屋非法改扩建安全风险加剧，隧道等重大工程施工安全问题突出，农村自建房事故屡屡发生，燃气事故多影响大，一句话，建筑施工安全事故频发，形势依然非常严峻。

简介：摘要：行为目标评价模式，作为传统的教育评价模式之一，一直在幼儿教育中占据主导地位。随着课程改革的发展，行为目标模式的局限渐渐显示出来。本研究采用个案研究的方法，针对幼儿行为，分析行为目标评价模式存在的不足之处，并给予优化建议。