简介：摘要：新疆丝路中心总建筑面积 145442.62㎡，分为二个结构单元。主楼地上 40层，结构高度 198.90m，采用钢筋混凝土框架 -核心筒结构，为超过 B级高度的超限高层建筑；裙房地上四层，高度 21.00m，采用框架结构。本文重点介绍了主楼超限高层的结构设计，供大家参考。

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简介：摘要： 中国古老的经典诗文意境优美、文字精巧、语 言 精炼，对仗工整，节奏感强，韵味独特，富有想象力。 诵读经典诗文，能促进口语的发 展 ，增强记忆力、创造力，更能陶冶情操，促进人格的健全发展。在经典诵读活动中，教师要巧选作品，让学生感受经典魅力；创设环 境 ，引发学生诵读兴趣；多种通道，让学生感受丰富内涵；

简介：摘要：物理难学在大部分学生心中都有这样的感觉，其实这种误解有很多是来源于各种传言，学生甚至还没学物理就已经有开始害怕物理。在心理上已经有了畏难情绪了，作为教师，特别是入门教师要从心理上给学生减减“负”。本文就这个问题从几个方面进行了简单的阐述。

简介：摘要： 高空巡线工堪比 阿迪力，他们的任务是为线路通道清除树障。巡线员登上高压线后，脚下的电缆离地面最近距离为 12 米，最高则达 800 米。巡检工作 是 记录下高压线上和线下所有的安全隐患。电力部门每年招收巡线工，都必须经过严格的专业岗前培训及考试。由于高压线跨越江河，还有的翻山越岭，离地距离最高的达到 800 米，下面不是深山峡谷就是滔滔江河，因此心理素质和体能要绝对过硬。

简介：摘要：本文通过对 银川丝路明珠塔项目设计及相关消防设计难点问题而编 制的消防安全策略分析。为以后的项目提供参考和借鉴。

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简介：【摘 要】阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。在新课程改革的大潮下，将语文主题学习融入课堂教学中，打开了语文阅读新天地，增加了学生的阅读量，提高了学生的阅读能力，加大了学生对语文知识的积累，提高了学生的语文素养。 　　【关键词】 主题学习 阅读能力 教学理念　　　

简介：摘要本文报告1例喹诺酮相关跟腱炎患者，该患者双足跟肿痛，核磁示跟腱炎性水肿，停服喹诺酮药后进行理疗后病情好转。此病易发于老年人、类风湿关节炎患者、运动员、长期应用激素患者及肾功能不全患者，发病机制与喹诺酮组织浓度高、跟腱氧化应激及肌腱细胞基质降解相关。

简介：【摘要】“德高为师，身正为范”，教师是传道，授业，解惑第一人。作为一名老师，对学生最美的熏陶是热爱教育事业，从“卡住”的地方出发，善教善思，乐学乐思，努力行动，建设立美。与学生一起钻研学习，一起迎难而上，在“卡点”中美丽成长。成为学生的良师益友，成为学生学习正能量的范本。美好的教育，是让“卡点”中的“力行·立美”教育，让学生养成美的习惯、美的技能、美的气质。

简介：【摘要】支架式教学，是以维果茨基的最近发展区理论为依据的，为学习者提供一种建构知识的概念框架，把复杂的学习任务加以分解，把学习者的理解逐步引向深入。从儿童潜在的发展水平开始,不断创造新的最近发展区，以学生为中心搭建脚手架，以合作为手段稳固住支架，以审美为策略延展好支架，以实践为法官评判支架，精准滴灌，行走好支架式教学的“最后一公里”，提升孩子综合人文素养。

简介：摘要： 随着新型教学理念的不断发展，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注，各个学校的教育方式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化。其中，家访是每个教师重要工作任务，家访工作的顺利进行能够让家长更加明确学生在校期间的表现，也可以让教师对学生成长的家庭环境具有着更加清晰地认知，其重要程度不言而喻。教师应该深感肩上的重责大任，及时进行家访方式的革新，将宝贵的工作经验和崭新的家访理念进行有机融合，促进此项工作的顺利开展，完善每个学生所处的教育环境。本文对现阶段教师家访的主要问题进行分析和总结，并提出了一些切实可行家访方案，旨在帮助更多教师能够完善自己的家访形式。

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简介：摘 要：江苏利电能源集团三期工程燃煤公用系统两台卸船机承担四台630MW机组燃煤加仓供应任务，生产任务繁重，自2006年投产以来，经常出现大车行走故障，给卸船机安全运行带来隐患。通过对三期卸船机大车行车故障原因分析，给出检修对策，为提高设备可靠性提供指导。

简介：【摘要】《语文课程标准》要求学生“广泛阅读各类读物”，建议“扩大阅读面，增加阅读量，培养学生的阅读兴趣，少做题，多读书，读好书，读整本书”。面对这个重要课题，我们语文教师当务之急要做的就是强化教师自身阅读意识， 帮助学生转变阅读观念；用课本做引线，引发学生阅读原著的兴趣；要让学生在课外阅读时做到手到、眼到、心到，养成不动笔墨不读书的良好习惯，真正做到读有所得，读得津津有味，读得乐趣无穷；使学生的情感受到了感染，达到有效的思想教育，形成正确的情感意志、审美情趣及价值观。

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简介：摘要：研学教育课程是现阶段我国学校进行实践教育的重要组成部分之一，同时也是学校落实生活教育理论实现育人目标的主要发展方向。本文作者主要在基于思政教育的基础上，深刻地探讨了思政教育与研学旅行相融合的实践性意义，并结合实际情况提出了一些通过研学教育打造全新思政人才的培养模式，进而为社会培养出具有实践性精神的高素质人才。

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简介：【摘要】学校“行走成都”课程总目标是引导学生具有问题意识，体验并初步学会分析与解决问题的科学方法，提倡老师间进行全面深入地学科融合。本文构建了基于“行走课程”的信息技术和科学学科教学教师协作方式；以“行走课程”知识和技能为基础，以学科融合作为一种新型学习方式，通过科学的研究方法进行学习，并自主利用身边材料、数字化工具解决生活中的问题并协同开发创新作品，培养学生综合实践能力。

简介：摘要： 笔者针对道真县农村公路为依托，工程特点点多面广、坡度弯急、场地狭小，混凝土运输车辆调头困难，针对混凝土路面两侧小方量、长距离路肩浇筑方法为研究，本项目采用行走式溜槽，在混凝土运输车后面加行走式溜槽，加快施工进度，有利于作业面的展开。