简介：

简介：创业竞赛是我国高校创业教育事业的初期形态，也是创业教育体系的有机组成部分。经过近20年的发展，它逐渐成为高校创业教育的重要抓手、优秀创业项目的“跳板”和创业教育校企合作的典范。同时，也因片面的创业教育观念使得功利主义抬头，“重竞轻训”导致创业项目低端化取向严重，配套薄弱致使创业项目市场转化难成规模。破解大学生创业竞赛的诸多难题，需以创业教育绿色发展观为理念引领，以竞训协同为实践路径，全链式推动创业实践与成果转化，从而回归大学生创业教育的价值理性。

简介：一、测试要求要求考生观看一段大约两分钟的片断。其中包括“情景介绍”和不带字幕的男女对话视频。考生首先观看“情景介绍”，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。“情景介绍”字幕停留30秒后进人倒计时，接着观看男女对话视频。视频结束后。考生进行角色扮演。角色扮演分两个部分：1．考生准备20秒后，根据中文提示，用英语向计算机依次提出3个问题；计算机作出回答，答案播放两遍；考生要认真听取计算机的回答，并获取信息，特别是要重点留意回答三问的附带信息；2．考生根据短片所听内容及计算机的回答信息，回答计算机提出的5个问题，每个问题播放两遍。二、备考策略（一）抓好平时的训练1．训练时明确疑问句的基本结构。提问时．要注意恰当选用某种疑问旬（主要是一般疑问句和特殊疑问句），并能正确使用疑问词、助动词、情态动词和be动词，也还要注意疑问句的语调。2．平时与老师和同学尽量用英语对话。

简介：舵的方向由风掌握，人生的方向由自己掌握。从你出生的那一刻开始，你就在这社会上有了不同的角色。不同的角色注定了不同的责任。诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”正是要我们做好自己分内的事，甚至将生死置之度外。如果真的要舍生取义，那就向天空大喊“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”吧！

简介：<正>一条幽径,曲折迂回中总会激起心驰神迷的向往;一个故事,遗憾悲惋里才有拨动心弦的回味;一种人生角色,在承担道义的责任中方显气贯长虹的豪壮。——题记慈善的角色——曹德旺2012年再次获封"中国首善"的曹德旺,是福

简介：农村草根领袖作为农村抗争中的主角，其内在条件和外在因素促使其最终生成，而从这些生成条件其间，能够透视草根抗争的行动策略。根据戈夫曼的拟剧理论，农村草根领袖的抗争可被视为一种表演，这可以从宏观层面的大舞台表演和微观层面的小舞台表演进行观看，从而深度透视抗争背后的效度问题，即在基层治理现代化背景下，农村草根领袖进行抗争活动为基层政府治理带来了诸多挑战，除了对基层政权权威主义构成挑战之外，也为基层政府突破治理困境与迷局提供了治理机会。然而，草根抗争领袖在与基层政府进行政治（利益）博弈的境况下，其个人命运与结局却值得深思。

简介：摘要：小班区域活动在幼儿教育中扮演着重要的角色，为幼儿提供了自主探索和学习的机会。教师在这个过程中的角色至关重要，需要找到平衡，既提供方向和支持，又给予幼儿足够的自由度。教师需要关注每个幼儿的需求和兴趣，为他们提供个性化的指导。此外，鼓励合作、分享和提供积极的反馈是促进幼儿学习和发展的重要策略。通过采取这些措施，教师可以帮助幼儿建立积极的学习态度，培养社交技能，促进全面的发展。

简介：摘要：篮球教学不仅是一门技能的传授，更是一项综合性的教育活动。在这一过程中，教师扮演着多重角色。他们既是技术的传授者，负责教授学生基本的篮球技能；帮助学生理解比赛规则，掌握战术技巧；还是心灵的导师，关注学生的情感体验，帮助他们建立正确的运动心态。

简介：摘要

简介：惊叹于有如天之骄子的"好学生"与毒品沾染的报道频频发生,本文截取四个典型案例,揭示了好学生涉毒的四个主要原因,并进一步揭示成人世界对孩子社会化进程的过度角色化评价是构成好学生因角色压力而涉毒的深层原因。鉴于此,笔者在修正片面社会化内涵的基础上,引入"自我效能感"概念,以期对好学生涉毒的防、治抛砖引玉。

简介：角色与自我之间的关系问题，永远是存在于演员创作的整个过程中的一个矛盾。也就是说在演员的整个创作过程中始终要解决的矛盾，就是角色与自我之间的关系问题。

简介：摘要：当下国家和社会对学前教育加强关注，新一轮课改的进程不断加速，对幼儿教学提出非常严格的要求，教师要承担更多的职责和任务，提升孩子在学习方面的品质和能力，注重对教学手段的合理应用。角色游戏是幼儿教育中一种非常重要的手段，教师要对角色游戏合理展开设计和组织，让孩子在角色游戏中，各方面能力得到锻炼和提升，从而满足新时期的成长要求。本文分析在幼儿园内，如何对角色游戏展开合理应用，让孩子能在角色游戏中，得到全面潜能的激发。

简介：【摘要】角色游戏活动是一种典型的游戏活动，会促进幼儿之间的交流和沟通，实现幼儿思维的碰撞，提升幼儿的智慧。幼儿通过实践性的角色游戏会感受到游戏的快乐，体验游戏活动过程，在实践中相互帮助，运用想象力和创造力，实现个性发展。角色游戏通过具体的形象，会活跃幼儿的思维，促进幼儿认识的精细和完整，实现幼儿在体验中形成深刻的理解，积累经验，摆脱依赖。教师要结合幼儿的特点来设计不同角色游戏活动，通过有目的性、计划性的角色游戏提高学生的综合素质。

简介：摘要本文通过介绍幼儿的一些绘画记录，来分析游戏中幼儿的合作水平，并探讨教师的支持策略，以供广大同仁参考。

简介：摘要提高医学院校护理专业的学生对护士角色的认同度，对稳定护理行业队伍，提高护理行业的服务质量都是非常有帮助的。为了实现这个目标，作为教育管理者除了要传授学生护理的专业知识外，还要在学习过程对学生进行全方位的专业思想教育，注重对教育实习基地的选择和建设，为护理专业的学生们开展有效的心理辅导和职业规划，培养他们对护理行业的深厚情感，增强他们为护理行业奉帮助他们树立正确的职业操守献青春的信念。

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简介：摘要：随着信息技术的快速发展，智慧课堂已成为现代教育领域的热门话题。本文旨在研究智慧课堂中教师角色转变与教学策略的关系。通过文献综述和实证研究，我们发现智慧课堂的引入对教师的角色产生了深刻的影响，同时也对教学策略提出了新的要求。本研究旨在探讨教师在智慧课堂中的角色转变及其对教学策略的影响，以期为智慧课堂的进一步发展和教学实践提供参考。

简介：摘要：幼儿期是儿童人格建立和智力发展的启蒙阶段。在这段时间里，需要释放孩子们玩耍的天性。那么角色扮演就是帮助孩子释放他们的天性，建立健全的人格，发展最具代表性的游戏智力。目前，在幼儿园正常生产和生活的实施中，组织和指导角色游戏非常重要。

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简介：摘要：幼儿晨练对孩子身心健康至关重要。教师作为活动的组织者和导师，要安排包括体育和社交等多元化的活动。有效的策略包括使用活泼的音乐，创新的游戏，以及根据季节和儿童特性调整内容。建立激励和反馈机制可提高参与度。不断优化这些方法将带来安全愉快的晨练体验。