简介：摘要：《上海市中小学课程标准》确立的文言学习目标是：能读懂浅易的文言文，能理解和把握文章的基本内容和作者的情感倾向。它指向于语言能力的构成，主要是文言知识的积累目标，包括文言字、词、句等。文言文字词教学的最高境界是“言”与“文”的完美统一。“言”指文言文独有的语言现象、规律，也就是所谓的文言知识。习读中国的语言文字，必追根求源而后顺流汇海。也就是说，无论我们的社会语言怎么变化，都不会脱离我们的母语，只有根植于文言这个语言沃土中，学生才能在学习语文的道路上茁壮成长。

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简介：摘要:目前，钛矿资源供不应求，公司人员带回了印度钛精矿样品，公司要求做酸解实验，以了解印度钛精矿的酸解条件和TiO2产品的颜料性能，为公司采购提供依据。实验得出：印度钛精矿的酸解条件与国内的钛精矿基本相同；窑下品颜料性能无明显变化。

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简介：摘要：对文章美学的分析，既是字面构建的图画之美，也是形而上的哲学之美。在文本中用心感受美景，用情探寻家国大爱，并在朗读中体会音乐之美，深入感悟济南冬天的“最妙”，从而提高学生的语文核心素养和精神素养。

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简介：摘要：地质勘查作业是矿山产出前必须经历的工作，能为矿山生产运营提供安全保障。通过科学合理的勘查施工技术，了解潜在的地质灾害，为矿山开采、生产与运营提供一手资料，确保整个矿山生产过程的安全性与可靠性。新时期，在现代科学技术的快速发展下，矿山地质工程勘查施工技术得到了极大的提高，不仅能提升勘查施工的质量与效率，还能减轻工作人员的负担，确保勘查施工的有序进行。因此，对矿山地质工程勘查施工技术进行研究具有重要意义。

简介：摘要：目的：讨论研究原发性冻结肩患者选择麻醉下手法松解联合关节镜松解的治疗效果，为后续治疗工作开展提供参考和指导。方法：将我院在2019-2021期间接诊治疗的40例原发性冻结肩患者作为对象开展研究工作，参与研究的患者均行关节镜手术结合麻醉下手法治疗，医护人员对患者治疗效果进行评价总结。结果： 治疗前患者VAS评分为（7.41±1.23）分，治疗后，患者VAS评分为（2.51±1.06）分，数据差异存在统计意义，P

简介：摘要：针对馆陶组储层物性、矿物组成、流体性质及温压系统特征，并结合储层伤害机理，研究了有效解堵的工作液体系。基于海上油井大多为大斜度井或水平井的实际情况，一般酸化酸液用量大、注酸时间长，要求所采用的酸液体系需同时满足低伤害、低腐蚀、低反应速度等性能要求，评价酸液对岩芯渗流能力的改善程度，形成针对性解堵液配方体系。

简介：摘要：PT断线是电力系统常见的一种故障，可能造成严重后果。

简介：摘要：坐标图像题是初中科学试题中的常见题型，学生对于此题型的解答得分率 不高，运用“定标、探点、寻线、析文”四步走的科学建模方法解答此类题型。

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简介：摘要  随着新疆油田环玛湖区块及准东页岩油的大开发，水平井分段压裂技术大规模展开。水平井数量急剧增加，为提高产能，疏通井筒，连续油管水平井施工技术快速开展。由于水平井工况复杂，连续油管遇卡事故随时发生，本文就连续油管在施工过程中遇卡后，如何解卡以及解卡的方式方法上进行阐述。

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简介：摘要：2016年教育部印发了《教育信息化“十三五规划”》，对我国教育信息化的发展提出了明确的发展目标，“基本形成信息技术与教育的融合创新发展的中国特色教育信息化发展”。现代信息技术与实际课程整合可以发挥信息技术的优势[1]。利用信息技术能激发学生习作兴趣,帮学生打开思路，开阔眼界，引导他们真实写作，个性写作，提高习作水平，真正落实培养学生语文核心素养的目标。

简介：【摘要】目的：对比在临床中治疗慢性肛裂患者时采取内括约肌后松解术与内括约肌侧后钳夹松解术的效果。方法：研究开始时间2018年11月，结束时间2021年11月，随机抽取50例我院收治的慢性肛裂患者作为研究对象，按照入院奇偶数顺序完成分组，奇数25例患者纳入对照组，采取内括约肌后松解术，偶数25例患者纳入观察组，采用内括约肌侧后钳夹松解术，对比两组患者的治疗有效率和手术指标（术中出血量、住院时间、切口愈合时间）。结果：（1）观察组的治疗有效率为100.00%，对照组的治疗有效率为84.00%，观察组的治疗有效率明显较高，差异显著，P＜0.05。（2）观察组患者的术中出血量、住院时间、切口愈合时间指标均明显优于对照组。结论：与内括约肌后松解术相比，与内括约肌侧后钳夹松解术治疗慢性肛裂患者的治疗有效率更高，手术指标优良，可在临床中推广应用。

简介：摘要：光伏并网系统是利用太阳能光伏电池板转换太阳能为电能，并将其与电网进行连接，实现电能的互相供给和调节的系统。在光伏系统并网过程中，保持系统功率的稳定性非常重要。为了实现对光伏系统的功率解耦控制，应采取相应的策略来管理和控制并网系统的发电功率。