简介：摘要：2020年新型冠状病毒的爆发给中国带来巨大冲击，在抗疫阶段，社区作为基层管里单元，承载着重要的作用。在疫情得到控制后，健康成为日益讨论热烈的话题。“健康中国”战略实施后，健康社区是重要抓手，健康社区评价指标也逐步建立。本文在梳理健康社区内涵的基础上，分析抗疫过程中社区存在的问题，结合现有评价指标，对健康社区评价指标进行研究，为健康社区的发展提供借鉴。

简介：摘要： 随着新课改的贯彻和落实，体育与健康教育逐渐成为人们关注的重点。该学科的开设不仅为学生枯燥乏味的学习生涯带来了乐趣，而且也有效提升了学生的身体健康，对于学生身心健康的发展具有重要作用。但由于各方面因素的影响导致体育与健康教育教育评价过程中仍存在一定的问题，严重制约了该学科增设的价值，所以，本文通过结合自身的经验以及该学科实际教学情况来对其的教学评价提出了相关建议，由此希望给相关教育人员提供借鉴。

简介：摘要：水轮发电机组是一套复杂的机电系统，具有故障率高和故障危害性大的特点。因此，为了避免设备出现严重的后果，对水轮机组进行实时状态监测及设备健康状态综合评价就很有必要。水轮机组系统设备复杂，各子系统之间以及子系统与系统之间关联性强，各功能部件相互协作，任何一个功能失效都会造成整个系统瘫痪。传统的固定权重评价办法可能在某一时段是有效的，随着设备性能的变化，固定权重评价得到的结果无法准确反应设备的健康状态，本文通过动态权重的方法，根据各评价指标的性能趋势对设备进行综合评价，有效克服了固定权重评价办法中存在的问题。通过实例分析，该方法应用于水轮发电机组状态评价优于主观、客观赋权方法，有一定的实用价值。

简介：摘要：煤矿井下地质条件复杂，生产环境艰苦，在对煤炭资源进行采掘作业和运输过程中会产生大量粉尘，由于受到空气流通不畅等不利因素的影响，这些粉尘很难被排出井外。因此，做好煤矿井下降尘工作，就成为了保护矿工身体健康的重要屏障。据全国职业病统计报告显示，在所有尘肺病例中，煤矿工人的比例最高，煤矿井下降尘技术对保护矿工的健康非常重要。

简介：【摘要】目的：探索健康教育干预在农村地区的干预效果。方法：筛选农村地区高血压患者作为研究样本（2021年1月-2021年12月），将患者以盲抽签方式均分两组（200例），对照组开展常规教育讲课教育大课堂，观察组在对照组基础上开展健康教育干预，观察两组患者对健康知识掌握情况以及心脑血管并发症发生率。结果：干预前两组患者健康知识（预防知识、应急知识、药物知识）掌握评分无统计价值（P＞0.05）。干预后观察组对健康知识掌握评分显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组患者心脑血管并发症1.00%低于对照组6.00%，差异显著（P＜0.05）。结论：健康教育干预对农村地区健康干预效果较为显著，可有效提升患者自身对健康知识的认知，加强自身重视力度，约束自身不良行为，以保证身体健康，应用价值良好。

简介：摘要：硒元素是人体必需微量元素之一，对保障人体健康具有重要意义。硒元素主要来源于土壤，经食物链传递后进入人体，当人体缺乏或过量摄入硒元素均会影响人体健康，甚至导致疾病发生。本文结合硒元素的来源，对其在食物链传递过程以及人体健康评价进行论述。

简介：摘要：在体育与健康课学习评价过程中，需要按照相应的课程教学指标来凸显健康第一的重要思想。在评价小学体育课学习工作时，需要关注学习成绩，更要重视学生内在潜能的激发，关注学生的全方面发展；还要重视对学生在学习中的表现以及实际学习情况，以及当前学生完成学习目标的进度的了解；在开展学习评价活动的过程中，应当迅速查找出教学与学习中所存在的问题，通过分析和研究，对教学理念、进度进行科学的改进；让学生深刻感受到体育活动带来的快乐，进而充分调动起学生的学习兴趣，增加学习动力，增强学生学习的主动性，使其爱上体育教学活动。通过自我评价的方式，让学生对自身具备的人际交往能力、行为规范、学习态度、技能和体能等方面都有更好的了解和认知，并以此为基础发现自身的优缺点，以便弥补不足之处，充分发挥自身的优势，并在学习评价的过程中养成学生诚实自信的良好品格，这才是小学开展体育课学习评价的主要目的。

简介：摘要：水资源安全与各种因素有着千丝万缕的关系，从经济、民生、水资源和生态四个方面选取14个指标进行分析，在横纵两个方向上建立模型，横向上用主成分分析法计算综合得分，纵向上用模糊物元计算贴合度，建立一套完整可行的水资源安全评价系统，并应用于南阳市的水资源安全评价。结果表现南阳市水资源安全发展较好，但仍存在一些不足之处。

简介：摘要：目的：为了深入研究以健康食堂为载体的营养健康促进模式的干预效果。方法：选取2021年5月至2022年5月期间人员食堂实施健康食堂，本组作为研究组，选取2020年5月至2021年5月期间人员食堂实施常规食堂管理，本组作为参照组，其中，自理人员54人，介助人员50人，介护人员56人，认知症照护人员17人，特困人员61人，孤残儿童100人，职工131人，研究组和参照组共计452人。对比两组人员营养指标。结果：干预后，研究组人员营养指标显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对人员食堂实施健康食堂管理干预，可有效改善人员营养指标，故方案值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育对老年脑卒中吞咽障碍病人护理中对其疾病知识的掌握率、以及生活质量的应用效果。方法：本次研究选取60例病人，均来自于2019年1月～2020年12月期间本院治疗的老年脑卒中吞咽障碍病人。使用随机平衡法将这所有病人分成对照组与观察组，每组病人的例数是30例。对照组病人护理模式为常规护理；观察组的病人提供健康教育，比较两组病人的应用不同的护理模式后，分析其护理期间对于疾病知识掌握率以及生活质量情况。结果:观察组病人对于疾病知识的掌握率大幅度提升，且生活质量明显提高。P

简介：摘要：健康城市的建设是一项长期而复杂的系统工程。在当今疫情进入常态化防控的背景下，如何评价一个城市的健康度是一个值得深入探讨的问题。本文尝试根据疫情的特征和表现，构建后疫情时代健康城市的评价指标体系并将其应用于六大城市中评价其健康度。研究结果表明，健康度越高的城市应对疫情的能力越强。

简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P

简介：摘要：为了进一步落实新课程改革，使学生更好的理解学习、热爱学习，从转变教师观念和家长观念，重视学生的主体地位，采用激励性语言等方面入手，建立科学的评价体系，让学生真正的从学习中得到快乐，不断体验进步和成功，建立对学习的兴趣，促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P

简介：

简介：【摘要】目的：分析针对健康体检者应用健康教育模式对自身遵医行为的改善效果。方法：选择2021年1月-2022年1月于本院就诊的健康体检者88例，随机分设不同小组，对照组（常规健康指导，n=44），研究组（强化健康教育模式，n=44），比较两组遵医行为。结果：研究组多维度遵医行为率高于对照组，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：针对健康体检者应用健康教育模式可提升患者遵医率，可推广。

简介：摘要：随着我国水力发电事业的发展，水力机已跻身于国际先进行列，水力发电项目的节能设计与运行效率不断提高。因此，本文从水力机机械辅助设备和暖通空调设备两个方面讨论了其节能评估的价值，从设备角度出发，对相关的节能标准进行了梳理，并提出了各个标准中的设备节能评估指标，以便于设计者和业主在设计、采购过程中控制设备的使用，以供参考。

简介：内容摘要：作为实施美育的重要途径，艺术教育对促进幼儿健全人格的形成有着重要作用。而美术活动有其独特性。然而在实践过程中，我发现在幼儿园，传统型评价以教师为主，幼儿参与得很少，显得比较被动，有的孩子评价时带者一定的利己心理，以往的评价侧重于知识点，主要放在幼儿具体了解了多少，掌握了多少，现在《指南》则更多地强调幼儿的感受和体验。幼儿在活动中是否与同伴有交流，是否有互帮互助行为、谦让行为等等都是评价的内容之一。

简介：[ 摘要 ] 背景 健康中国战略下，绩效考核工作需坚持属地化管理、信息化支撑、兼顾公益性和服务效率，从而满足人民群众高质量的医疗服务需求。目的 分析福田区6家公立医院共70个社区健康服务中心的糖尿病综合运营效率状况，为促进服务效益评价和改进提供依据。方法 通过整理2020年数据智能系统提供的福田区糖尿病服务数据及年度绩效考评结果，采用数据包络分析-BCC模型评价服务效率。结果 整体的人均总费用为2641.506元；任务完成率（76.5%～131.8%），体检血糖达标率（52.5%～65.8%），随访血糖达标率（64.9%～88.7%），遵医行为良好率（40.3%～70.0%），心理调适良好率（58.0%～91.9%），服药依从良好率（92.7%～95.3%），有2家医院社康中心服务效益为“非DEA有效”，规模收益递减，存在投入冗余和产出不足的情况。 结论 本研究以糖尿病健康管理为切入点，提供了“医疗团队协作-专业机构联动-信息技术支撑”的一体化健康管理和绩效评估方式，以评促改，助力智慧福田的医联体建设，提升基层医疗服务能力。

简介：摘要：目的：对高血压护理中健康教育应用效果分析评价。方法：本次研究将选择我中心2019年2月~2020年2月的高血压随访患者82例资料回顾分析，按护理方法将全部随访患者分为两组，每组患者41例，比较两组的护理效果。结果：观察组护理效果显著优于对照组，数据比较存在统计学意义。观察组满意率为97.56%；对照组患者满意率为78.04%，差异具有统计意义。结论：在高血压随访患者护理中组织健康教育，可提升患者干预效果，改善患者的血压水平。