简介:快乐,不需要有多富有,任何人都能享受,不管你是否贫穷。——题记他,叫青铜,一个因一场大火而丧失语言能力的小男孩。她,叫葵花,一个母亲早逝,父亲不幸掉入河中淹死,成为孤儿的小女孩。他朴实、机灵、能吃苦耐劳;她聪明、漂亮、善良,一次偶然的机会让他俩相遇,并成为了兄妹。青铜家虽然穷,但家里人都很照顾她,青铜葵
简介:青铜,大麦地上一个特别的男孩,因为经历了一场火灾而成了哑巴。
简介:最近我读了一本书——《青铜葵花》。读完后,我不禁感慨万千,人世间的爱竟是那样无私,那样伟大!
简介:青铜和葵花的缘分,在大麦地开始。葵花是同爸爸一起来到乡下的。或许,葵花也是爸爸在短暂知青生涯中,所留存的唯一一丝乐趣吧!而爸爸则是葵花的一缕温暖。葵花第一次遇上青铜,是在“划”船儿玩的时候,被困在了水中,却被木讷的青铜骑着牛送回了岸边。直到爸爸问起青铜的名字时,葵花才从放鸭的嘎鱼口中得知,青铜是个哑巴。
简介:
简介:眼镜哥哥上周就给童童和真真一人一本曹文轩叔叔写的《青铜葵花》,说好今天一起来谈谈这本书呢。
简介:摘要:丰富的课外阅读,是提高阅读能力的唯一途径,对孩子综合素养的提升有着极其重要的意义。在语文教学中,开展“共读一本书”,打造语文“悦”读课堂,激发孩子的阅读兴趣,品味语言文字的魅力,让阅读浸润语文课堂,让阅读洗涤孩子心灵;在不断完善阅读内涵的同时,引导孩子更充分地成长,使孩子的阅读成为生活的需要,用书籍为孩子的未来奠基!
简介:青铜钺,商晚期。钺长327厘米。刃宽34.5厘米,肩宽23.3厘米。1966年山东益都苏埠屯一号商代墓出土,现藏于山东省博物馆。该钺形体巨大,造型奇特,厚重精美。以透雕和浮雕的艺术手法表现人物张口呲牙、双目圆睁、
简介:一深秋中的白与灰,简洁、醒目,从欹斜的广场步步逼近,博物馆的气度与格局令人神情一爽。与我的心境有关吧,现代建筑无非积木游戏,已令人麻木,反倒老旧的东西不管多么简陋,我的目光总是粘连的,难以割含。
简介:绚丽华贵是一种美,质朴淡雅也是一种关,而这种美较之前者,似乎来得更持久,更凝重,更富有气韵。也正是如此,我国古代青铜器的魅力历千年而不衰,至今仍为世人所崇尚。
简介:燃烧了多少次,历炼了多少回你的故事走过多少雨打和风吹有多少情和爱.商多少苦和泪你的风采有神奇的创造和智慧
简介:把一把一躺在第一人民医院重症监护室。我的父亲已经在晋虚城去世多年。我赶到病房见到把一时,他正闭着眼睛,嘴唇干裂,靠着氧气机虚弱地呼吸。脸部还有没擦干净的血块,已凝结成暗紫色。病房安静得像是一个墓穴。一排排整齐的病床上,挤满了各种重症患者。只有床头柜上,各种仪器闪烁不停,发出的微弱声音提醒着,一切尚在人间。
简介:这是一个结构超简单的家庭,父子两人,相依为命。爸爸叫王森林,身材瘦长,长着张苦瓜脸,整天眉头紧锁;而胖胖的儿子王树林,长着一只汤团面孔,整天笑眯眯的。
简介:1951年5月3日,长沙市。当时的长沙有八区——城东区、城南区、城西区、城北区、文艺区、金盆区、岳麓区、会春区。本文要说到的这起案件,发生于城南区一条名叫“迎春巷”的胡同里。
简介:秘密我有好多好多秘密,你想听哪个?没有从我嘴里说出的都是秘密
简介:依据相关考古和文献资料,青铜鬶是夏商时期盛酒进行祼(灌)祭的祼器,是中国古代时代最早的青铜裸器和礼器。
读《青铜葵花》有感
只因有爱——读《青铜葵花》有感
用爱温暖世界——读《青铜葵花》有感
读《青铜葵花》有感(外一篇)
读前“激发” 读中“提示” 读后“得法” ---《青铜葵花》名著导读课教学设计
走进一个纯美的世界——读曹文轩叔叔的《青铜葵花》
打造“悦”读课堂,激发阅读兴趣——以《青铜葵花》为例,谈谈对“共读”活动的点滴思考
青铜立人
青铜钺
青铜岁月
青铜偶人
青铜之光
青铜情
青铜镇
青铜镜
青铜兽命案
青铜铸造(组诗)
青铜礼器图示
青铜剑
试论青铜鬶