简介：<正>谁是神秘资助人2000年6月10日,刚刚参加完高考的高景屏从学校返家后,等待他的是父亲高民康重伤住院的坏消息!原来,6月4日晚上,去长沙出差的高民康为了在家中的独子高考前赶回家,连夜搭乘一辆便车,不料在路上出了车祸!司机当场死亡,高民康身受重

简介：国家自然科学基金委员会主任张存浩教授,去年年底在“国际科学与和平周·人才培养和社会责任座谈会”上宣布:1993年度全国有25位优秀中青年科学工作者获得了国家自然科学基金优秀中青年人才专项基金的资助。每人一次获得资助的科研经费除个别学科为15万元外,一般为30万元。在获得该项基金资助的人选中,有获得1992年中科院自然科

简介：自然资源是有限的，而人与人之间互助和自助的力量却是无限的。“助人自助”就是指人与人之间的互助自助关系，是中华民族的传统美德，发扬助人自助精神对于当前建设和谐社会具有非常重要的意义。

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简介：这是发生在美国得克萨斯州的一个真实的故事。一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车"抛锚"被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示

简介：世界著名的精神医学家亚弗烈德·阿德勒，曾经发表过一篇令人惊奇的研究报告。他发现长寿者中，95％以上，都有甘于奉献、乐于助人的精神。他于是常对那些孤独者和忧郁病患者说：“只要你按照我这个处方去做，14天内你的孤独忧郁症一定可以痊愈。这个处方是——每天都想一想．怎样才能帮助别人使别人快乐？”

简介：20世纪60年代，邻居大爷家盖房子，上大梁的时候大爷用劲过猛，一下子从房顶上栽了下来。众人将大爷抬往县医院，医生做了检查，说病人颅内出血，必须尽快做开颅手术，需要交500元押金。

简介：Samrno：我希望通过运动减肥，但是我懒得跑步。

简介：摘要：本文探讨了幼儿在混龄社团中的合作、分享和助人行为方面存在的问题及其对应的解决策略。在混龄社团中，幼儿表现出明显的个人主义倾向，缺乏合作的基本概念；物质占有欲强，分享技能欠缺；助人动机不明确，行为不连续。这些问题不仅影响了社团活动的顺利开展，还阻碍了幼儿社会性的全面发展。为解决这些问题，本文提出通过游戏引导幼儿培养合作意识，定期举办分享会培养幼儿的分享习惯，以及在助人行为后进行鼓励教育以增强助人动机和行为连续性。通过这些策略，幼儿可以逐渐形成良好的合作、分享和助人习惯，促进他们社会性的全面发展。

简介：现有高校贫困生资助工作主要局限于“助人”，贫困生存在一定程度的自卑心理、封闭心理、依赖心理和不满心理，“自助”尚显不够，由“助人”走向“自助”才是高校贫困生资助工作的根本目标。“自助”要义包括四个方面：是接纳而不是同情，是发展而不是生存，是优势而不是问题，是增权而不是去权。

简介：每个人都有需要帮忙的时候，每个人也都应该学会帮助别人。帮助别人自己也会快乐，即使是一件微不足道的小事。

简介：人人都说好人有好报，做善事好处多。瑞士巴塞尔大学最新发表的研究得出的结论是，“助人”的影响甚至关系到一个人寿命的长短。参与实验的是500位老人，他们的年龄在70岁到103岁之间。他们被分为4组，一组是有小孩并一直主动承担照顾晚辈责任的。

简介：上语文课的时候，老师叫我们写作业。我写着写着，忽然看见我的同桌在笔袋里找着什么。她左翻翻，右翻翻，过了好半天都没拿出什么东西来。我小声地问她：“你在找什么啊？”“我没铅笔了。”她难过地说。我想：没有笔就不能完成老师布置的作业，那怎么行呢。于是，我连忙从文具盒里拿出一支铅笔递给她，说：“给你用。”她接过铅笔，感激地说：“谢谢!”

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简介：“同志，同志……”2007年8月11日上午9时许，我在杨庄水库的大坝上甩红梢，一位丽鬓发白、大汗淋漓的老农从坝西300多米远的村庄向我跑来：“求你帮个忙，求你帮个忙!”老人焦急的表情说明有什么重大的事情发生了，果然，听了老人的叙述，我把鱼竿一掷，赶紧发动车。

简介：“老人摔倒贸然搀扶，小心被讹。”那是谣传。家住成都市高新区肖家河永丰社区4号院（该院是干休所）的朱云节就不怕搀扶长者，她长期乐于助人，孝敬长辈，照顾老人，关爱邻居。提到朱云节，人们无不竖起大拇指赞叹：“朱婆婆是我们院里的热心肠。”朱云节今年67岁，问到她做的好事时，她说：“这些不值得说，都是举手之劳。”

简介：语文老师发现，有个学生的日记是这么写的：“今天，我和隔壁的东东一起上学。在上学的路上，我们看到了一位老奶奶。

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简介：摘要：工伤职工是值得关注的重点人群，他们不仅面临工伤带来的肢体伤害，同时还要面对因工伤产生恐惧、焦虑等不良情绪等问题，本文将从个案介入分析如何运用理性情绪治疗理论及增能理论协助服务对象作出改变。