简介:回家路上偶然发现一株不起眼的矮小向日葵。她默默伫立在一堆砂砾中,仰着灿烂的笑脸。我被这株怒放的小小向日葵深深吸引,靠近她,发现她的枝干油绿而笔直,昂扬的花盘以骄傲而自信的姿态朝向北方。顺着她的朝向看,一米开外有一棵裸露着苍劲枝干的冬青树。难道这颗冬青树就是她所仰视的目标吗?这一大一小,一俯一仰的绰约景象,不禁引发我温暖幸福的遐想。我的眼前闪现出一幅
简介:摘要目的比较一次法和多次法根管治疗术治疗牙体牙髓病的临床疗效。方法选择我院口腔科门诊收治的124例牙体牙髓病患者作为研究对象,所有患者均接受根管治疗,根据治疗方法的不同分为一次法根管治疗组(观察组)和多次法根管治疗组(对照组),每组各62例,治疗后对患者进行随访,比较两组患者的临床疗效。结果观察组患者治疗总有效率为93.5%,明显高于对照组患者的79.0%,组间差异可见统计学意义(P<0.05)。观察组患者治疗后不良反应发生率为4.8%,明显低于对照组患者的17.7%,组间差异可见统计学意义(P<0.05)。结论一次法根管治疗术治疗牙体牙髓病的临床疗效优于多次法根管治疗术,应在临床推广应用。
简介:摘要她面对所犯错误时的“嚣张和厚脸皮”,时刻刺激着我。她只选择冲动对抗老师的“关注”,采取毫无道理的反驳。我们之间的“教育争夺战”已经深深地刺伤了其他同学,也扼杀了他们梦寐以求的宁静。可是一边是班规校纪,一边是同学们的厌烦,我应该怎样进行教育呢?改变教育的方法,让空气中弥散的“硝烟”消散开去,把无形的压力减小到最低点。给成长留些距离,当孩子还没有顿悟现实的残酷,成长的道路上缺少自己爬起来的勇气,我们真的应该给成长留些体验,此处无心胜有心。