简介：摘要： 我国民族团结城市化社会建设进程是促进我国现代社会主义民族经济社会进步和谐发展的文化内涵产物,是我国经济社会不断进步和谐发展的一个重要结果。我国城市改革开放和深入创新的三十余年来,随着新型现代城镇化建设进程中城市建设的不断深入,城市区域中的那些外来人口日益增长,城市中少数民族的人口日渐增多。本文结合我国实际发展情况特点出发,浅析我国民族城市化进程建设发展进程及其中的少数民族团结城市化和其他民族团结相关问题。

简介：摘要

简介：摘要:民族音乐学是产生于西方文明世界中的声乐美学研究方法,虽然它在基本的思想内涵框架结构体系与学理内容的分析方法上,与我国传统民族音乐研究方法相比具有表现明显的不同性质,但却与后者之间具有了相当程度的相互衔接可能性。文章根据"民族音乐学"与中国"民族音乐理论"的相互联系,选取二个具体方面进行了简要研究。

简介：摘要：民族声乐想要得到长久的发展，其演唱的方法与技巧就必须要与时俱进，不断地吸收各种声乐的精华，并结合自身的特点来进行优化。中国民族声乐艺术经过几代音乐人的努力，已经形成了较为成熟的歌唱体系，但目前声乐领域出现的 “千人一腔”现象，需要我们回归过去，放眼国际。本文通过解析民族声乐演唱方法的改进与变革，展望一下我国民族声乐的未来。

简介：摘要：我国虽没有明文禁止代Y行为，但也颁布了相关行政规章，明确了对代Y的禁止态度。然而，由于不孕不育夫妇、失独老人、同性伴侣等一系列社会人群的现实需求难以满足，很多人会选择代Y立法较为完善的国家跨国代Y，随之也会产生一系列法律问题。代Y亲子关系的不明确可能会严重损害各方合法权益，因此有必要结合各国实践明确跨国代Y亲子关系认定。

简介：摘要：相比于西方国家而言我国的歌剧兴起较晚，但是随着我国歌剧与西方国家文化相结合，就目前而言的中国歌剧已经有了很大的发展，具有很强的艺术特性，结合我国悠久的历史文化和西方的形式，创造属于我国的歌剧，通过本文对我国民族歌剧的认识，总结出我国歌剧几点特点。

简介：摘要：党的十九届五中全再次将“文化自信”作为新时代中国特色社会主义建设的重要内容，坚定文化自信对推动中华文化立足于世界、建设社会主义文化强国具有重大的作用。民族音乐直接性的影响到民族文化，音乐无国界，在文化建设中具有重大的作用。本文通过中国民族音乐的发展与地位、民族音乐对文化的影响、加强对民族音乐文化的传承等方面，对增强新时代的文化自信提出了几点建议和思考。

简介：摘要：随着我国民族地区经济发展，民族地区学前留守儿童数量逐渐增加，提升民族地区学前留守儿童的教育水平，对儿童身心健康发展，健全教育体制，促进社会稳定，提升整体国民素质具有重要意义。结合目前我国民族地区学前留守儿童教育中的突出问题，应当立足儿童身心健康、教育资源、师资队伍等方面促进民族地区学前留守儿童教育发展，明确此项任务是一项具有长期性、合作性的事业。

简介：摘要：新时期，社会快速进步下，我国社会主义现代化建设事业取得了良好的发展，各行业也获得了令人瞩目的成就，人们生活水平大幅度提升，不仅仅追求基础物质需求，还开始注重精神方面的需求。当前市场经济水平不断提高的今天，人们开始对美的要求越来越高，美的种类分很多，比如绘画美学、音乐美学、建筑美学等等都受到人们的广泛关注。舞蹈美学也是人们日常生活中必不可少的一部分，近些年来越来越多地受到现代人的关注。然而舞蹈美学的受众群体却有限，本文就关于当前我国舞蹈美学以及民族舞表现艺术进行了简要的分析。

简介：摘要：随着时代的发展，我国教育领域呈现出良好的发展局势，民族音乐是我国传统文化的精髓，也是数千年传承的智慧结晶，是高中音乐教学中的重要内容，为提高高中学生的音乐素养，应采取有效的教学手段，提高民族音乐课堂效果。本次研究将通过树立教学理念，转变师生关系，借助多模态手段，让民族音乐深入课堂，合理开展教学的评价活跃课堂，提高民族音乐大单元教学的质量水平。

简介：摘要：2022版的《义务教育课程方案》指出“学校教育要坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。”音乐教育是美育当中重要的组成部分，而音乐鉴赏教学是音乐教育的主要内容之一。在初中阶段学习鉴赏中国民族音乐可以有效的提高学生的审美和开阔他们的眼界，还能增强文化自信和提升民族自豪感，更能培养学生的爱国情怀，所以初中生的民族音乐鉴赏教学是全面推进素质教育不可缺少的一环。

简介：摘要：2022版的《义务教育课程方案》指出“学校教育要坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。”音乐教育是美育当中重要的组成部分，而音乐鉴赏教学是音乐教育的主要内容之一。在初中阶段学习鉴赏中国民族音乐可以有效的提高学生的审美和开阔他们的眼界，还能增强文化自信和提升民族自豪感，更能培养学生的爱国情怀，所以初中生的民族音乐鉴赏教学是全面推进素质教育不可缺少的一环。

简介：摘要:我国是一个幅员辽阔、地大物博的多民族的国家，孕育出许多传统的民族文化。其中演绎着各民族核心文化内容和民族精神的中国民族民间舞蹈，作为一种思想意识层面的表现艺术，在若干文化中处于不可或缺的地位。为深层次研究中国民族间舞蹈在高校中的传承与发展，发挥民族民间舞蹈在传统文化中的重要作用，笔者将从我国民族民间舞蹈的传承为切入点，简单阐述高校民族民间舞蹈发展现状，最后从语言文化手段、非语言文化手段两个方向提出解决策略，把握中国民族民间舞蹈在高校中的传承与发展的方向。以期积极推动民族民间舞蹈在高校的传承与发展。

简介：摘要：民族民间舞蹈是一种具有艺术形式的舞蹈，由于其中包含着较多的优秀传统文化，所以在对其进行创作时有着一定的难度。在创作的过程中既要对民族民间舞蹈的特点进行考虑，也要对其主题和舞法技巧进行考虑。基于此，为了实现对民族民间舞蹈的有效创作可以对编舞技法进行使用，编舞技法中所包含的方式较多，应用在民族民间舞蹈创中能够对舞蹈的艺术形式和魅力进行体现。本篇文章，主要就是对中国民族民间舞蹈在编舞技法中的应用进行的分析和研究。

简介：摘要：中国民族民间舞具有自己的民族风格，教师在教学过程中，要以“风格性”为切入点，将民族民间舞蹈的动作要领及精神内涵准确地教授给学生。教师可以通过让学生学习、讨论、研究舞蹈所属民族的文化，通过剖析舞蹈动作要领、创设情境等方法，让学生更准确、全面理解和把握中国民族民间舞蹈中蕴涵的中华民族的优秀传统文化及其丰富多彩的精神内涵。

简介：摘要：网络已逐渐成为国家政治经济、文化和社会生活的重要工具和对象，对人民的生产和思维方式产生深远影响。构建问责、包容的社会治理共同体，对发展社会治理体系具有重大意义。加强一线与基层沟通在清理网络空间、宣传主旋律等方面展现正能量。综合网络战促进网络社会健康发展，促进网络社会共建。

简介：摘要：早在几千年前，人民群众就为了祭祀和庆典，创造了舞蹈，并用舞蹈来表达对逝者的虔诚和对庆祝的喜悦。加之我国是一个多民族的国家，历史悠久，地域辽阔，使得我国各个民族都根据当地的地理环境和历史文化形成了独特的舞蹈。这类舞蹈也被称作中国民族民间舞蹈。创作舞蹈艺术的灵感来源于现实生活，又远远高于现实生活。在时代发展的进程中，人民群众的审美观念会随着现实生活的改善发生极大的改变。为了迎合人们的审美习惯，民族民间舞蹈也开始融合其他的艺术形式和舞蹈元素，使自身变得更加多元化。舞者在舞台上进行表演的时候，也会通过融合的手段使民族民间舞蹈得到进一步传承。

简介：  摘要：第十世班禅大师是党和人民最忠诚的朋友，是新中国成立以来，维护祖国统一、加强民族团结、发扬各民族各教派平等、团结、友爱的大力倡导者和优秀典范，为祖国统一、民族团结和民族地区的政权建设、经济发展、文化重建等方面付出了他毕生的心血。本文着重强调大师在世时，以涉藏地区的教育发展和人才培养方面作出的卓越贡献为切入点，深刻阐述了大师对民族教育，尤其对藏民族教育发展和人才培养方面给予高度重视和殷切希望的崇高思想。

简介：摘要：目前我国经济水平和科技水平的快速发展，一个长期表演中国民族民间舞的舞者，是不会轻易放弃任何舞台表演的。对于舞者来说，舞蹈表演就是自己一生需要完成的梦想。对于观众来说，舞蹈表演是一门蕴含肢体哲学的表达艺术，需要用心体会。结合专业教授对于舞蹈心灵艺术和身体艺术的价值判断，认为舞蹈表演离不开肢体动作和心理作用的配合。舞者会用自己的身体去表达舞蹈，用自己的心理感受去传播舞蹈中所呈现出的情感表达。当舞者把心理感受和肢体动作连接时，就能为观众呈现出极具生动性的舞台表演。但在舞台表演过程中，只依靠舞者的舞蹈动作和心理进行支撑，就会导致观众对表演的内容一知半解。一个完美的舞台表演，需要融合多种元素，呈现协调性。因为舞者的心理状态和肢体动作的舒展可能会被多方面的因素影响，其中对舞者影响比较大的因素，就是舞台表演时的综合环境。

简介：【摘要】从文艺复兴时期开始，西方音乐就逐步重视起民族性的问题。古典主义时期的作曲家海顿、莫扎特、贝多芬都不同程度地在他们的音乐创作中广泛采用民间音乐素材。在浪漫主义时期的创作中，民族风格得到了鲜明的体现。但真正使民族音乐的发展达到鼎盛的，则是在19世纪，随着民族解放运动的发展，音乐的民族色彩在不断加强，这个时代的音乐家们开始更注重民族性。音乐家们开始采用本国的民歌，或选取民间的历史传说、文化习俗、自然风光等作为创作题材。大量的运用民间舞蹈节奏和旋律，形成具有强烈民族特点的音乐风格，并成为浪漫主义时期音乐的重要特征之一。