简介：摘要随着护理对象的多元化，培养护生的跨文化护理能力，提高护生综合素质已成为当前护理教育者关注的问题。文章介绍了跨文化护理概念,分析当前跨文化护理必要性,以德宏职业学院为例探讨护理专业护生跨文化护理能力的培养措施。

简介：摘要：随着全球化经济的到来，当今时代变成了一个交流与包容的时代，各个国家之间的合作与交流不断增多，以求共同发展。近几年我国与日本的交流多了起来，日本与我国一衣带水，具有良好的合作条件。因此日语交际能力的教学成为我国高校教育的重点，培养日本交际人才，为中日经济交流做出贡献。因此本文将对于日语教学跨文化交际能力现状进行分析，探求日语教学中跨文化交际能力培养办法。

简介：摘要：红色文化资源是在伟大历史进程中中国共产党人的智慧和心血的凝聚，在不同地区和革命老区有着与本地血液相融合的红色文化资源。红色文化资源的挖掘和利用为乡村振兴提供重要物质基础和精神动力，如何将其融入新时代乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总目标的实现中，是一个富有时代性和现实性的重要话题，在两个百年的历史交汇点和全面实施乡村振兴战略的背景下，充分考虑红色文化资源创新发展问题，并将其转化为经济生产力和精神凝聚力，对于巩固脱贫攻坚重大成果促进乡村振兴具有十分重要的意义。

简介：摘要：红色文化资源是在伟大历史进程中中国共产党人的智慧和心血的凝聚，在不同地区和革命老区有着与本地血液相融合的红色文化资源。红色文化资源的挖掘和利用为乡村振兴提供重要物质基础和精神动力，如何将其融入新时代乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总目标的实现中，是一个富有时代性和现实性的重要话题，在两个百年的历史交汇点和全面实施乡村振兴战略的背景下，充分考虑红色文化资源创新发展问题，并将其转化为经济生产力和精神凝聚力，对于巩固脱贫攻坚重大成果促进乡村振兴具有十分重要的意义。

简介：摘要： 随着国际化的不断深入，新时代人才的跨文化交际能力越来越被重视，在中学阶段，英语课程发挥着对受教育者跨文化交际能力培养的主导作用，但现行中学英语课程体系对跨文化交际能力的培养力度还远远不够。本文基于从跨文化交际能力培养视角下对中学英语课程现状的探析，指出文化信息输出不够和本土文化失语的问题，并以双向文化教学观为指导针对上述问题提出了拓宽和丰富中学英语课程中双向文化信息输出形式与内容的意见与建议，旨在为英语教育从业者提供一些参考意见。

简介：摘要：对中国特色社会主义现代化建设来说，文化自信既是文化理念，也是重要的思想指导。要想提升文化自信，建设文化强国，就需要掌握与各个国家进行沟通交流的语言，并以语言为载体发出中国声音，积极传播中国文化。英语作为国际通用语，自然成为中国文化“走出去”、文化自信培育的语言媒介。但随着外语教学的发展和大学生跨文化交际相关研究的推进，高校外语跨文化教学呈现出本土文化自信缺失问题。因此，在文化自信视域下对高校外语跨文化教学策略进行研究是值得关注的新教育课题。

简介：摘要：大学英语教育改革要求英语人才培养要以跨文化交际能力和英语核心素养为根本目标。在大学英语教学中，应关注大学生跨文化交际能力的培养，不断提高大学生的英语核心素养。本文从大学生跨文化交际能力培养的价值所在入手，分析现状，提出培养大学生跨文化交际能力的策略。

简介：摘要：全球经济一体化的语境要求外语学习者和教授者重视跨文化交际能力的培养。随着中西文化交流频繁，教师要意识到跨文化能力在法语教学中的重要性，明确这一教学目标在教学设计中的体现和要求。帮助学生明确中西文化差异，引导学生明白“走得出去，拿得回来”的必要性。

简介：摘要：随着日本经济的发展，中国社会与日本经济、文化等领域的交流日益密切。与此相关的日本教育也成为教育领域的一门新课程。受中国传统文化的积淀和根源的限制，大多数参加日语教育课程的学习者在日语学习课程中没有培养跨文化交际能力，这就限制了日语相关知识的学习和中日社会的一些交际活动。因此，今天的日语教育课程旨在帮助学习者在学习过程中培养跨文化交际能力。

简介：摘要：随着时代的发展，教育迎来了新的改革契机，跨文化能力成为了大学英语教学的主要素养呈现过程，跨文化能力不仅让学生的英语交际能力和理解能力有了有深层次的发展，也让学生能够在日益竞争激烈的国际环境中拥有主要的竞争能力，故本文笔者重点从融合跨文化能力与大学英语教学的行动研究，在明晰其融合过程中出现的问题出发，重点谈谈其融合跨文化能力与大学英语教学的行动研究 。

简介：摘要：随着我国对外开放的不断扩大，国际贸易往来日益频繁，社会需要不仅懂商务知识而且懂跨文化交际的专业人才，商务英语专业学生将会成为对外贸易的重要力量，因而跨文化交际能力也成为他们的重要能力，跨文化交际能力的培养对于学生未来的发展将会产生深远的影响。

简介：摘要：近年来，教育逐渐由“书面化”教育，往全面发展的人才方向靠近，这就要求学生们不仅需要对知识进行全面的掌握，还要求学生能够运用所学知识。英语教学也不例外，还让学生们学会如何有英语进行跨文化交流。首先要明确培养学生们跨文化交际能力的意义，可以从促进中学生的英语学习，还能提高初中生英语运用能力。 其次，要结合实际情况，从观念、教学方式、教学内容等方面来对初中生的英语跨文化交流的能力进行培养，培养出能学以致用、全面发展的中学生。

简介：摘要：高中的学习负担相比于之前繁重了很多，教师需要在一定的时间内尽可能的完成固定的教学任务，那么对于学生在跨文化交际能力方面的培养就容易忽视。但是学生的跨文化交际能力在现如今的大环境中显得越来越重要。可是有很多因素限制了其发展，比如传统教学观念的限制、大环境的限制、学生对于国外文化认知度不够等等。针对这些问题，尝试着提出了一些对策。希望能在今后给高中英语教学中跨文化交际能力的培养提供一些帮助。

简介：摘要：随着"双减"政策的出台，"提质增效"的初中英语教育已经成为广大教师关注的焦点。教师应加强英语教学的有效性，使学生有更多的参与英语实践，建立英语教学的有效课堂。但随着各国经济、政治和文化交流的不断深入，各国之间的关系越来越密切，文化交流也越来越多。跨文化把两个或多个不同的文化置于一个特定的空间，通过这种共同的文化实践，不同的文化认知就会发生冲突和融合，从而构成一个文化事实。所以，要正确地指导学生正确地进行英语跨文化理解是非常必要的。本文主要从几个层面展开，旨在提升初中英语学生的跨文化交际能力。

简介：摘要：语言作为文化的重要构成部门，它是无法从文化中剥离出来单独存在的。在进行高职阶段的英语教学活动时，部分学校为了提高学生的考试成绩，无视了对学生文化观念的培育。基于此，本文主要分析了培养高职学生英语跨文化意识和交际能力的有效措施，以期给有关教育工作者提供参考。

简介：摘要：现阶段我国社会已经走入多元化信息时代，这也使经济全球化的速度不断加快，我国各行各业开始向着国际化方向发展。这种现象使国家开始对国际化人才提出更大量的需求，伴随国际文化的频繁交流我国对高等教育提出了新的要求，大学生是国家发展的重要支柱，也是新时代祖国培养的重要人才，高职院校作为人才输送的重要场所，其必须不断对自身教学水平进行提高，未来我国对跨文化能力人才需求量会持续上涨，高职院校也应不断完善内部教学模式，注重培养学生跨文化能力。课程思政体系下高职院校德语专业成为国际化发展的重点关注专业，探索其专业学生跨文化能力培养模式，对于社会发展与国家进步具有重要价值。

简介：摘要：高等院校是培养高素质人才的摇篮，在新的时代背景下，大学英语教师除了要考虑学生基础学习效果之外，还需要考虑其跨文化交际能力的发展情况，从而让学生成为拥有综合素养的新型综合性人才。但是从实际情况来看，目前大学英语跨文化交际能力培养效果并不能尽如人意，这在一定程度上影响了学生的成长与发展，本文在简单介绍大学英语教学中跨文化交际能力培养现状的基础上，提出了一系列对应的培养策略。

简介：摘要：在中职类学校的教育纲要中提出中职英语教学应注重提升学生的审美文化素养，进而对中西方之间的文化内涵有更深层次的理解。完成这一教学目标还需要教师调整课堂教育模式，从提升英语语言使用过程中的熟练度入手促进文化交流。因此本文从增强听力训练、锻炼语言表达、提升阅读深度和参与写作训练四个角度，以增强学生语言表达技巧的掌握情况为基础，对英语课堂中如何提升跨文化沟通能力进行探索分析。

简介：摘要：英语学习的目的是能够交流与运用，而在实际的书本教学中很多内容过于的书面化，部分内容无法应用于日常交流，而英文电影中体现着较生活化、较口语化的语言，体现着英语国家的文化体系，因此本文着重探讨了英文电影提高大学生跨文化交际能力的优势以及如何选择和运用英文电影提高大学生的跨文化交际能力，希望能够促进当代大学生跨文化交际能力的不断进步。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨医生的跨文化沟通与适应能力对女性不孕诊疗的影响。方法：通过随机将98名女性不孕患者分为实验组和对照组，对比两组患者在满意度、心理健康状况和治疗依从性方面的差异。实验组的医生接受了跨文化沟通与适应能力的培训，而对照组的医生未接受特定培训。结果：结果显示，实验组患者的满意度、心理健康状况和治疗依从性均显著优于对照组。结论：这表明医生的跨文化沟通与适应能力对女性不孕诊疗具有积极的影响。