简介:摘要:改革开放以来我国教学论研究取得了极大的成就,涌现出了一大批杰出的教学论研究专家,出版了大批高水平的专著和教材。本文选取了五本对不同教学论书籍,对其部分结构框架做了相对系统的比较。五本教学论书籍,每本都带有自身的特色。各位作者都展现了其极高的总体意识和系统思想,由浅入深阐述了教学论的内涵,厘定了教学要素之间的关系,从多方面、多角度对教学各个要素做了探查。同时在各个版本的书籍中,理论兼顾实践,互补性地阐释了抽象度较高的概念,既易于读者的理解与阅读又构建了带有自我特色的教学论书籍体系。
简介:摘 要 随着全自动无人驾驶技术的发展,对信号和车辆系统的控制都提出了更大的要求,真正要实现列车控制的全过程无人化,需要信号和车辆系统密切的配合,其中唤醒功能的设计与实现,是无人驾驶系统中的核心环节。车辆部分是整个唤醒过程的最终执行节点,对车辆各唤醒流程的判断直接影响整个唤醒的结果。轨道交通列车要实现在无人条件下的自动升弓及车辆子系统的自检,并最终投入运营。