简介：【摘要】数学是一门锻炼学生解答问题能力的学科，在教学中体验成功的乐趣非常重要，因此在课堂练习乃至课后作业中也非常习题的层次性何循序渐进性。让学生课堂练习中逐渐形成思维能力，能让学生掌握学习的主动性，并让整个课堂呈现轻松的氛围.学生在好的氛围中掌握了知识，锻炼了能力，最终达成老师的教学目标. 有利于突出学生主体，有利于培养学生的独立学习能力，更有利于教师反思课堂，提高教学效益。本文结合数学教学实践，从当前教育教学现状出发，探讨在数学课中进行“递进式思维闯关”的优势所在及在实施“闯关”时应该注意的“目标侧重”、“题量适度”、“检测点”等几个问题，以便自我反思，优化课堂。

简介：真是一关未过，一关又来。一周五关，关关难过，关关难闯——

简介：<正>语文学习是件快乐的事情,因为它能带给我们无限的憧憬和收获。你都收获了些什么?快快进入充满智慧和挑战的大闯关,去品尝浓浓的情趣吧!

简介：<正>羊村准备修建一座游乐场,小羊们一听说就乐坏了!慢羊羊村长说:"我的计划是修建一座青青草原最大的游乐场,所以必须邀请图形城堡的○大师来设计。"

简介：横向一、指京都富豪子弟.二、五脏像被火烧得一样.形容极度焦急或忧愁.三、双肘、双膝和头顶一起着地.原为古代印度表示虔敬的行礼方式,佛教沿用.比喻佩服别人到了极点.第一关：初出茅庐.

简介：本期“闯关夺宝”截止日期：2011年4月30日（以当地邮戳为准）。请把答案写在信封背面，寄往本刊编辑部。寄信时请在信封上详细写明你的姓名及联系方式，以便抢答成功后编辑部给你邮寄奖品。

简介：聪明鼠唧唧在小朋友们的帮助下,一路左冲右杀,高歌猛进,冲破了重重关卡,连续攻克虎、豹、熊、罴四州,气得威武国的小国王哇哇大叫。他知道,如果这次所设关卡再被攻克,唧唧鼠将顺利通过最后一个省份——龙州,到那时,唧唧鼠将再也不受小国王的控制,永远获得自由了。

简介：过年了,快乐城堡里有热闹的文字庙会,如果谁闯关成功,就会得到奖品。我们一起跟小兔牙去看看吧。

简介：本期“闯关夺宝”截止日期：2012年5月31日（以当地邮戳为准）。请把答案写在信封背面，寄往本刊编辑部。寄信时请在信封上详细写明你的姓名及联系方式，以便抢答成功后编辑部给你邮寄奖品。

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简介：1．“一身归宿漠。数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。”这首诗形容的是谁？（）A．苏武B．班超C．王昭君

简介：本期“闯关夺宝”截止日期：2010年4月30日（以当地邮戳为准）。请把答案写在信封背面，寄往本刊编辑部。寄信时请在信封上详细写明你的姓名及联系方式，以便抢答成功后编辑部给你邮寄奖品。

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简介：1.古代的历史名城总是不乏凭吊咏叹之作，李白的诗“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”咏叹的是哪座古都？

简介：在图中，十二生肖里有七个出场，每种生肖代表一个数字，不同生肖代表不同数字，组成如图所示纵横交错的若干等式。这是些什么样的式子昵？

简介：1．“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”？2．“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指什么？

简介：本期“闯关夺宝”截止日期：2014年9月30日（以当地邮戳为准）。请把答案写在信封背面，寄往本刊编辑部。寄信时请在信封上详细写明你的姓名及联系方式，以便抢答成功后编辑部给你邮寄奖品。

简介：<正>骑车大赛五位自行车手参加比赛,各有各的编号,他们所用的时间为:9号-1小时35分,10号-1小时34分,11号-1小时52分,14号-2小时27分,最后一位-2小时33分。他们的编号数与时间数之间有一定关系。试问最后一位应是多少号?

简介：猪妈妈有嘟嘟、噜噜和呼呼三只可爱的猪宝宝,他们都很聪明,却很贪玩,而机器人是他们的最爱。本周日是他们的生日,为了激励他们用心学习,同时又让他们开心,猪妈妈设计了一个闯关拿礼物的游戏。一大早,嘟嘟就追问猪妈妈：＂妈妈,妈妈,我们的生日礼物是什么呀？＂猪妈妈笑笑说：＂想拿礼物呀,你们必须闯关成功。＂

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