简介：冉俊伟是一个娇生惯养的学生,他不爱完成作业,打扫卫生时,常躲得远远的,就连上体育课也不愿参加跑跳之类的活动。为了改变他的这些坏习性,每次检查作业后,只要他写得还可以,我都会在班上表扬他;打扫卫生时,只要他动手干了,我就表扬他不怕苦不怕累的精神;体育课上,哪怕他跑步的成绩倒数第一,我也表扬他的坚持。总之,只要冉俊伟有所表现,我就运用赏识教育这一法宝激励他。刚开始,冉俊伟的转变确实明显:作业能按

简介：入夏以来，尽管处于淡水鱼的传统消费淡季，但遍布城市大街小巷的海鲜大排档，还是带动了整个水产品的消费；加之，各地处于伏季休渔期，连续暴雨洪灾出现“跑塘”现象，高温又导致疾病多发，致使养殖量下降，出塘量减少，市场供应青黄不接，水产价格普遍上涨。据了解，从今年5月至今3个多月时间里，各地市场上常见的淡水鱼价格均有不同程度的上涨，其中尤以鲫鱼价格涨幅为最，创下近10年来的新高。

简介：以教育部国家级教学名师奖的评选为背景,重点分析一名普通教师成长为教学名师普遍要经历的各阶段性特点,为高校培养更多教学名师提供理论依据和实践层面的借鉴.积累阶段由新人向合格教师转变;成熟阶段：由合格教师向优秀教师转变;创造阶段：由优秀教师向教学名师转变.

简介：摘要目的探究阶段性持续健康教育应用在剖宫产护理中的效果。方法选取我院2015年6月-2016年6月期间收治并行剖宫术的产妇208例作为此次研究的对象，分为对照组与试验组，对照组采用常规护理，实验组采用阶段性持续健康教育，对比分析两组护理效果。结果采用阶段性持续健康教育的实验组，产妇的并发症发生率、术后疼痛评分明显低于采用常规护理的对照组，比较差异存在统计学方面的意义(P﹤0.05)。结论在剖宫产护理中采用综合护理，不仅能够减低产妇的术后疼痛感，而且能够控制并发症的发生，具有临床推广价值。

简介：

简介：近日，人力资源和社会保障部出台政策，阶段性降低社会保险费率，以降低企业成本，增强企业活力。主要内容：

简介：冠心病发病率和病死率不断增加,已成为全球关注的公共卫生问题[1]。有研究表明,冠心病主要是生活方式不良所导致的疾病,冠心病患者的健康教育非常重要[2]。在日常生活中,不少患者明知高脂饮食、吸烟、饮酒、不按时服药等不良行为对冠心病不利,但往往缺乏内在动机,而不改变。我科应用动机性谈话和阶段性干预相结合的方式对冠心病患者进行戒烟、规律运动、低盐低脂饮食方面的健康教育,有效改变了冠心病患者的健康行为。

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简介：8月,新季玉米逐渐上市、小麦替代增多对玉米价格形成利空,月内市场行情阶段性震荡。后市由于新季玉米供应压力将逐渐加大,且前期传闻国储玉米轮储政策仍有风险,预计新季玉米看跌大趋势不变,价格有望进一步下滑。

简介：以物联网、云计算为代表的大数据应用技术改变旅游产业的既有商业生态,驱动＂智慧旅游＂的成长。在大数据背景下,从解读旅游产业智慧化变革的内外动力形成原因,揭示旅游智慧化嬗变的规范体系,并界定旅游智慧化生产的不同嬗变阶段及特征,意在对＂智慧旅游＂发展趋势做出预测,提供＂智慧旅游＂建设的有益参考。

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简介：本文就优质高中阶段性考试数学试卷的衡量标准进行研究,阐明优质高中阶段性考试数学试卷的衡量标准的重要作用以及研究现状,通过相关实例,结合当前高中阶段性考试试卷的类型及命题质量,实证性地分析高中阶段性考试数学试卷的质量,对优质高中阶段性考试数学试卷的衡量标准进行了多角度和不同着重点的分析和论述,对高中阶段性考试数学试卷的处理方法提出了建议。

简介：[目的]开展职业技能星级多元评价在中职护生实习过程中的研究,并对其研究情况进行阶段性分析。[方法]利用随机数字表法选取两个护理专业实习班作为研究对象,采用护生带教老师评价表和护生自评表对实习护生的职业技能进行评定。[结果]带教老师评价与实习护生自评得分,两组之间比较差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]中职实习护生实施职业技能星级多元评价可以有效地促进老师和实习护生的教学与学习效果,对提高老师的教学热情和学生的学习质量有一定的意义,并值得推广。

简介：目的：探究阶段性考核法在肝胆外科护生带教中的应用效果。方法：将温州医科大学附属第一医院肝胆外科2014年6月-2015年6月期间接收的50名护生随机分成对照组和观察组,两组护生各25名。其中对照组护生采用常规的带教方法,在出科前对护生进行专业知识及操作技能的考核。观察组患者在常规带教的基础上,采用阶段性考核法对护生的阶段性成果进行考核。比较分析两组护生理论知识、操作技能考核结果、患者满意度。结果：观察组护生理论知识考核优良率,明显高于对照组（P〈0.05）。观察组护生操作技能考核优良率,明显高于对照组（P〈0.05）。且患者对观察组护生的满意度,明显高于对照组（P〈0.05）。结论：阶段性考核法在肝胆外科护生带教中效果显著,有效提高了护生理论知识及操作技能的掌握水平,对于提高患者满意度有着重要意义。

简介：摘要目的研究分析阶段性护理干预在中晚期引产妇中的应用效果。方法此次研究的对象是选择在2013年12月～2015年1月在我院住院的80例中晚期引产妇。对其实施阶段性护理干预，并与同期普通护理的80例手术患者进行对比，观察两组临床效果。结果阶段性护理干预后试验组（92.5%）显著优于对照组（18.8%），差异有统计学意义（χ2=88.140，P<0.05）。试验组患者阶段性护理干预后焦虑、抑郁程度显著低于对照组（P<0.05）。结论对中晚期引产妇进行阶段性护理干预，有利于增强患者相关疾病知识的了解，有效缓解患者的紧张情绪，促进术后快速康复。

简介：

简介：8月,豆粕行情在延续7月份的下跌之后,中间2周出现过回升,但是整体来看,月度均价环比跌幅较大。预计9月份豆粕整体将频繁区间震荡,阶段性偏强几率较大。

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简介：摘要目的观察阶段性学习教学方法在临床护理技能教学的应用效果。方法资料选取我院2015年临床护士128名作为研究组对象，根据不同教学方案分为对照组（70名）与研究组（58名），前者予常规教学法，后者予阶段性学习教学法，对比两组教学效果。结果研究组知识与理论评分均显著高于对照组（P＜0.05）；研究组综合技能考核总分比对照组高P＜0.05）。结论阶段性学习教学方法应用于临床护理技能教学可取得显著效果，有效提高临床护士的综合能力，从而提高护理质量。