简介：摘要：音乐和美术审美性和实践性对提升学生的艺术修养有十分重要的作用。在新时代的教育发展中，教育部门指出要培养符合社会发展的全面人才。“双减”倡导减负增效，强调初中音乐、美术课堂教学应该积极地响应“双减”的要求，对课堂教学进行多层次、多领域的调整和创新。本文基于“双减”背景下探析如何抓住当下教育契机良好开展音乐教育活动的举措，力求通过分析探索出一个行之有效和符合“双减”政策要求的音乐教育和美术教育举措，为音美教师的实践教学提供理论参考依据。

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简介：摘要：素质教育施行以来，美术课堂更加丰富多样化，美术教学的目标之一是对受教育的学生群体进行全面的塑造能力和审美情趣的引导，着重于学生动手能力和审美能力的训练，进而升华为思想道德和精神层次的提高。艺术种类多样，彼此内在都有着潜在的联系，

简介： 摘要：新中考改革给初中音美教学带来了新的任务和挑战。在传统的音美课程教育模式的基础上，借助现代教育手段将专业知识融合进日常的教学过程中，可采取多种综合的艺术课程评价，以拓展艺术教育的视野，提高艺术教育的质量，同时还可为未来高校相关专业的设置等提供参考。

简介：日长人静的下午,我家东边的巷中常常发出一种美音,婉转悠扬,非常动听的。今天放学后,我正凭在东楼窗上闲眺,这美音又远远地响来了。我想看一看,究竟是谁奏什么乐器。便把头伸出窗外去探望,但那发音体还在屋后的小弄里,没有转弯,所以我不见一人,但闻那声音渐渐地近起来,渐渐地响起来,

简介：摘要音乐教育是美育的重要组成部分，坚持音乐审美为核心、感受音乐的魅力、体会情感的表达是新课标带给我们的基本理念，也是音乐教育中应该时刻渗透、时刻把握的。反之，如果把“音乐审美”与“音乐课程”相分离，那么音乐教育就没有了自身的学科特点，更没有了生命力；离开了“审美”，音乐就只是一种工具，没有情感，没有感染力，没有美。因此，在新课改引领的今天，音乐课程必须坚持“以音乐审美为核心”的基本理念。

简介：说起京剧的歌唱之美，以在下的审美经验和思忖，屈指粗粗算来，大概可以体现为以下几方面：头一样是唱腔音律之美，二一个是歌唱者音色音质之美，三是演唱方法和技巧之美，最后不可少的是唱腔中情感对人的感染之美等等。

简介：不同乐种润腔方法不同,各有各的特点,从而形成了自己独特的风格。南音的润腔特点大致有四：其一,与级进为主的骨干音相一致,润腔音也多与骨干音构成级进关系;其二,定规之中的灵性发挥,即所谓的“死谱活奏”;其三,各声部润腔不刻意追求整齐划一,因而造成多样统一的效果;其四,以级进为主的骨干音碰到以上方大二度为主的润腔规则,无形中形成了多重大三度并置;其五,润腔随字调而做。这些特点共同构成了南音独特的润腔之美。

简介：初见潘美竹,觉得她是个漂亮、略微有点害羞的小女孩儿。和她聊了一会儿天,就发现她是一个难得的单纯、快乐的孩子,还有一点可爱的小调皮。来看看我们的对话,我想,大家一定会喜欢她!

简介：“美音自在溧阳”,是溧阳数千年历史的写照和未来的梦想。美音,是赏心怡情的音乐,是璀璨文明的踪迹,是翘首以待的佳音;自在,是踏实自信、悠然舒畅之意。溧阳自古以来美音袅袅,乐活悠悠。美音之美始于焦尾传说之美。东汉文学家、音乐家蔡邕隐居于此,并孕育出了天籁之音。相传距今一千八

简介：本文通过从“意”、“音”、“形”三个方面赏析陆游《钗头凤》的两种英译版本，分析不同译者的翻译特点以及创造性，探讨中国诗歌的翻译艺术。

简介：摘要：伟大的中国梦指引着各行各业不断改革，教育领域亦是如此。尤其是小学低段阶段的教育对学生未来的成长发挥着重要作用，所以，小学低段教育如何更符合新时代的要求以及如何使得新一代更好的茁壮成长成了迫待解决的问题。加强素质教育，提升学生综合素养是现阶段的教育目标，各类学校积极投身于创新与发展，从而提升学生的整体素质教育，但在素质教育的具体落实上，仍然存在一些问题，素质教育远远不是多设置一些活动，多上体育、音乐以及美术相关课程就足矣，各个课程之间有着密切的联系，所以将体音美课程做好密切的融合往往事半功倍，最终有效找到提升素质教育的切入点。本文针对小学低段体音美课堂教学相互融入的必要性以及具体策略进行简要的分析。

简介：幼儿园一日活动由许多个环节组成,环节之间的过渡多以教师的语言指令为信号。但很多时候,教师苦口婆心地提醒,孩子们依旧磨磨蹭蹭地收拾,这些环节总是费时费力。将适宜的音乐信号融入幼儿园一日活动,借助音乐语言来优化一日活动,可以潜移默化地培养孩子良好的日常行为与习惯。

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简介：摘要近几年，随着国家新课程改革的不断深入，可以看出国家对于艺术课程的改革也越来越重视，音乐与美术作为最具有代表性的两门核心艺术课程，两者结合能够有效地提升学生的审美、感受能力。因此，音美课程的结合对于培养全面发展的人所起的作用也越来越重要。

简介：欣赏中以悲为美的音乐现象,嵇康在《琴赋 序》中对汉代,形成了以悲为美的音乐观

简介：英汉两种语言各具特色,英汉翻译中,译文要音调和谐,注意音韵和节奏,使用适当的方法技巧达到悦耳的效果,体现汉语的"音乐美"特色。

简介：内容摘要：美术教学，是美育教育的重要途径之一，音乐也是美育教育的重要途径，音美互眏，才能相得益彰。

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