简介：应急管理能力建设是高等院校面临的一个重要课题。提升高校应急管理能力,加强高校应急管理能力建设,应主要构建以队伍建设为核心的组织机制、以信息整合为核心的沟通机制、以应急预案为核心的协调机制、以应急文化为核心的培训机制、以制度建设为核心的保障机制五个机制体系。

简介：摘要高校自我管理能力

简介：采用量表法以广州地区某高校的1134名在校学生为被试研究了学生干部的压力管理能力,结果显示：学生干部的压力管理能力显著高于非学生干部;男学生干部的压力管理压力显著高于女学生干部;任职最高级别的学生干部的压力管理能力显著高于最低级别的学生干部;工作时间不足1年的学生干部压力管理能力显著低于工作1-2年和2-3年的学生干部;被评为优秀学生干部的学生干部的压力管理能力显著高于未获得此荣誉的学生干部。

简介：近年来高校突发事件屡见不鲜,对辅导员危机管理能力是一个严峻的挑战。文章从危机管理过程的维度,对辅导员危机能力结构进行详尽分析,并根据高校危机管理现状提出了提升辅导员危机管理能力的相应对策。

简介：摘要：学校的发展离不开有效的管理，学校属于团体性活动，学校团体教职工人员要在校长的带领之下进行有效的教学活动，校长是学校管理以及学校建设发展的重要领导者。为了能够更好的开展教学活动，校长需要逐步的提高自身的管理服务能力，以更好的提高管理活动效率与质量。校长的管理能力是通过多方面进行展现的，因而我们在进行教学的发展的过程当中，就需要认识到校长管理能力的重要性，校长管理能力对于学校的发展有着重要影响，因此我们必须要意识到初中校长自身管理能力提升的重要作用，以更好的开展管理活动。、

简介：摘要：民办高校辅导员是学生管理的重要主体，切实提高民办高校辅导员应急管理能力就显得尤为重要。本文首先分析说明了提升民办高校辅导员应急管理能力的重要性，并阐述民办辅导员应急管理能力的六个方面，最后就如何提升民办高校辅导员应急管理能力给出了对策建议。

简介：现代信息社会中，知识的组织和管理策略将直接关系到个人的工作和学习效率。实施个人知识的管理能够有效提升个人的能力和竞争力，对个人发展有重大意义。个人知识管理能力是个人知识管理的基础与保障，所以个人知识管理的能力也逐渐成为高校学生必备的能力。通过调查问卷的方式，了解高校学生的个人知识管理能力现状。研究表明，高校学生应加强对个人知识管理的重视程度，提高整理个人知识的频率，对即时灵感应予以关注和记录，同时，还应注重对个人知识管理能力的培养。

简介：高校图书馆管理事关其职能的发挥与图书馆事业发展的进程，只有提高高校图书馆的民主管理能力、依法管理能力、科学管理能力，才能提高其综合管理能力，才能促进其全面、协调、可持续发展。

简介：高校学生管理工作能否顺利开展学生干部起着关键作用,但是目前高校的学生干部队伍存在很多不良因素,对高校开展学生管理工作造成了严重的影响。本文对高校学生干部队伍存在的问题和原因进行了充分分析,并就如何构建良好的学生干部队伍提出了自己的看法。

简介：摘要：本文旨在探讨和分析提升高校辅导员学生管理能力的提升策略，特别是通过完善高校辅导员招聘和培训制度、加强高校辅导员的奖惩制度，以及强化以人为本的管理理念。这些策略的有效实施不仅能够增强辅导员的专业技能和心理素质，还能提高他们在处理学生事务时的灵活性和效性。在教育的大背景下，这些策略的探讨对于提升教育质量、促进学生全面发展具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要:高校辅导员在学生管理工作中起着至关重要的作用。本文深入分析了高校辅导员学生管理能力的内涵，阐述了当前高校辅导员学生管理工作中存在的问题，包括管理理念滞后、管理方法单一、与学生沟通不畅等。在此基础上，从提升管理理念、丰富管理方法、加强沟通能力、提高自身综合素质等方面提出了有效提升高校辅导员学生管理能力的策略，旨在提高高校学生管理工作的质量和效率，促进大学生的全面发展。

简介：摘要：高校音乐教育管理工作开展中，管理能力现代化直接关系到高校的整体办学水平及高校在教育工作开展中的人才培养能力。本文在研究中重点分析了 高校音乐教育管理现代化的推进模式，并 基于现阶段高校音乐教育管理现状以及所存在的问题，深入探讨了 高校音乐教育管理能力现代化的具体路径。

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简介：摘要：高等院校作为高端人才的培养场所，人群比较密集，同时学生都是青年群体，拥有天然的好奇心和对社会的探索兴趣。高等院校在校园管理上相对较为开放，尤其是处于城市的高校，其校园基本是对社会公众开放的。这样的校园管理方式虽然方便了市民，但是会使高校的校园安全受到一定的影响。一些不法分子利用开放的校园环境，在校园内从事违法犯罪活动，危害校园公共安全，严重损害学生的利益。高校学生尽管已经成年，但是仍然处在一个学生的身份和状态，对社会的了解不深，没有较强的防范能力，容易受到不法分子的侵害。

简介：摘要：当前社会转型期，高校学生自主管理能力的培养越来越受到关注。本研究针对高校学生管理中的学生自主管理能力提升问题进行深入研究，结合学生自主管理理论，将重点放在了学生的自我管理、时间管理、学习管理和未来规划管理上。采用问卷调查、深度访谈等多种研究方法，对大学生的自我管理能力现状进行了系统的分析。研究发现，大学生的自我管理能力总体处于中等水平，需要通过改革教育管理模式，加强课程设计和教学方法创新，以提高学生的自我管理能力。同时，学校应采取激励机制，提供学生自我管理的训练机会和实践平台，从而促进学生自我管理的能力提升。研究结果将为高校做出符合学生发展需求的教育决策提供理论依据和实践参考。

简介：摘要：研究基于"放管服"背景下高校科研财务管理能力提升策略，需了解“放管服”的具体内涵，分析其在高校科研财务管理中的具体意义，后续从更新财务管理意识、优化预算编制体系等层面着手提出具体策略，推动高校科研工作稳定开展。