简介：摘要：高校学生资助政策是党中央、国务院为帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业而颁发的一项重要政策，是国家发展教育事业、优化教育结构的有效途径之一。国家在高等教育阶段建立起的奖、助、贷、勤、免、补等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系，资助力度大，但却依旧存在人员参与不够、育人水平不高的情况。高校在施行国家资助政策举措的过程中，如何将“三全育人”理论体系与实际举措相结合，建构全员、全过程、全方位的资助育人模式，在高校育人探索中起着重要的指导性作用。

简介：

简介：摘要：大学生的成长成才，离不开社会资源的支持，而高校的资助金是其中一种重要的社会资源。对于家庭经济比较拮据的大学生来说，高校的资助金像一场春雨，能够有效缓解大学生因为贫困问题而导致辍学的现状。新时代下，高校如何更好的发挥出资助育人的作用呢？笔者将从以下几个方面展开论述。

简介：摘要：辅导员是国家各项资助政策在高校的具体落实者，高校资助是基础，育人是目的。特别是在新形势下，要不断创新工作方式方法，把家庭经济困难学生凝聚起来，在做好学生经济资助之时，更要想办法在思想上、心理上帮助他们成长，培养和提高他们的各项能力，使困难生能够参与到学生资助的具体工作中来，发挥育人效应。

简介：摘要：家庭经济困难是学生求学路上的最大障碍，我们注重家庭经济困难的学生工作，致力于完善资助育人体系，提升育人成效，助力学校学生成才成长，在学习上没有后顾之忧。同样，学校不仅助力于学生的物质上的关心，更多的给予贫困生心理上的资助，基于此，本文从物质和心理上进行分析，完善资助育人机制，从多方面入手，扩宽学生资助渠道，从而更好的服务学生，助力他们健康成长成才。

简介：摘要：资助育人实践中提出，要把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。高校受助学生作为弱势群体，其思想状况、心理因素具有特殊性，更应本着“以人为本”的育人理念，将人文关怀和心理疏导融入到资助育人的实践当中。营造良好的人文关怀氛围、建立科学的心理疏导机制，多元化教育引导，提升受助学生自我发展能力，塑造良好的人格品格，促进其全面发展。

简介：摘要：学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。资助与育人相结合是高校学生资助工作发展的方向，在改善家庭经济困难学生的生活困难的同时促进学生成长成才是学校资助工作的出发点和落脚点。新时代，在新形势下高校资助工作取得了长足的发展，帮助不少家庭经济困难的学生完成学业，但是资助工作与育人相结合的工作有待进一步完善和提高。

简介：摘要：近些年，高校贫困学生资助工作持续推进，充分体现了教育公平，而资助育人工作的不足也依然存在。随着时代的发展，社会对人才素质的要求逐渐提高，这就要求高校在资助的同时要重视培养贫困学生的就业能力，要将资助工作从保障型转向发展型，不能以简单地完成学业为目标，应重视“育人”，使贫困学生有改变命运、提升自我的能力。本文基于互联网背景下新时代高校资助育人工作创新与实践展开论述。

简介：摘要： 高职院校落实立德树人根本任务的主要构成就是资助育人，也是三全育人格局的重要载体，需要深入研究与分析，提高资助育人工作的实效性。文中分析三全育人视域下高职院校资助育人工作现状，给出切实可可行的解决措施，有效发挥资助育人工作的作用。

简介：摘要：目前新形势赋予了高校学生新的特点，高校资助工作面临巨大挑战，对于贫困生人文关怀显得尤为重要。本文将具体分析资助育人微电影在搭建高校贫困生人文关怀平台所起到的积极意义，为进一步做到“育人为本”，不局限于单一的经济帮扶，更要结合育人平台，做到功能最大化。

简介：摘要：随着新时代的来临，我国继续教育行业得到了进一步的发展，所面临的育人育德的问题日益严峻，必须要坚持以三全育人为核心，才能够真正的做好思想政治工作，作为德育理念的“三全育人”包含“全员育人”“全程育人”和“全方位育人”三方面，旨在完成高校思想政治工作“立德树人”的根本任务。在国家新资助政策体系下，高校资助诚信教育工作有所成效，但家庭经济困难学生的认定材料核实问题仍然存在，国家助学贷款还款违约现象时有发生，通过造假骗取资助的情况屡禁不止。在高校资助诚信教育工作中构建“三全育人”体系，就是要加强队伍管理，完善制度建设，提升理想信念，完成助困到资助育人的转变。

简介：摘要：近年来，随着经济和社会的飞速发展，我国的高职院校教育工作呈现出新的发展面貌。我国曾经提出“三全育人”的教育理念，旨在通过全员参与、全过程、全方位的育人，真正实现对学生的培养，让他们逐渐成才。本文主要基于“三全育人”的背景之下，探究高职院校中资助育人的创新策略。

简介：摘要：在我国教育体系中最重要的部分就是中职院校，其主要为社会输送大量的技能型人才，在服务社会经济，推动就业改善民生这一方面发挥这十分重要的作用。目前，大多数学生因为自身家庭原因，心理会存在一些问题。所以加强中职学校的自主工作，健全科学资助机制，可以确保家庭困难学生顺利完成学业。本文就对中职资助育人工作中存在的问题及改进措施进行深入探讨。

简介：【摘要】资助育人工作对于实现教育公平以及促进社会发展进步有着重要的意义，随着国家新型自主体系的实施和应用，作为一项重要的民生工程，资助育人对于促进中小学学生的成长成才有着积极的作用，资助育人已经逐渐成为学生教育教学管理工作的重要内容，部分传统的资助体系已经不再适用于新时代对于学生发展进步的需求。本文根据现阶段资助育人中出现的一些问题，针对性地提出点强化资助育人功能的有效对策。

简介：

简介：摘要： 目前高校越来越重视对资助工作育人价值的挖掘，如何更好地将资助育人与立德树人相融合是新时期高校学生资助工作的重点之一。针对高校资助育人工作存在的主要问题，尝试从细化资助育人考核机制、拓展勤工助学空间、培养受助学生主体意识、提供多样化的公益文化服务活动平台入手，引导学生学会自我发展，进一步增强学校资助育人工作的实效性。

简介：摘要：高校社团在高校育人过程中发挥着不可替代的作用。切实有效的发挥社团的育人功能，需要深入了解新时代大学生的特点，改进完善社团育人模式，建立起与新时代学生特点相适应的社团育人新方式。让传统社团模式的学生组织在新时代任能发挥其特殊育人功能。

简介：摘要：党的十九大的顺利召开，标志着中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提到：“我们要真情关心青年、关爱青年，做青年工作的热心人。青年处于人生道路的起步阶段，在学习、工作、生活方面往往会遇到各种困难和苦恼，需要社会及时伸出援手。”随着时代的不断进步，青年大学生的需求也发生较大变化，大学生资助体系需要结合受助群体的特征转变而不断更新、完善，实现从“一个都不能少”到“每个都要好”的转变。如何实现这种转变，是高校思想政治教育工作者需要探究的问题。

简介：摘要：历经新冠肺炎疫情洗礼，高职院校在开展育人工作时，应以双因素理论为基础，做好相关工作，使学生在在努力学习的同时，充分保障他们的基本的生活并调动起学生对学习和生活的积极性。

简介：摘要：“三全育人”是实现高校“立德树人”的根本保障，推进“三全育人”建设步伐，对于提升我国高校教育质量，践行教育强国战略具有十分重要的意义，本文以高校班主任如何有效开展“三全育人”为切入点，分析了高校班主任在“三全育人”方面的定位，以及探讨了其从事“三全育人”切实可行的方式方法与策略，以期为高校班主任进一步贯彻落实“三全育人”精神提供参考与借鉴。