简介：（摘要）

简介：摘要：高考对于每一个学生来说，其所需要承受的心理压力都是是空前绝后的，高考将至，考生们开始进入复习备考最紧张的冲刺阶段，他们承受的心理压力也逐渐增大。那么，如何缓解这些考生的心理压力？如何应对高考所带给学生的心理压力？作为高考学生如何进行心理压力的调解？高考学生调节心理压力的措施有哪些？本文将详细探讨关于高考学生的压力应对措施的问题。

简介：摘 要 ：当前中职教育工作中，语文课程是最为重要的课程，而其中作文教学也是语文课程中的重点内容。高考语文写作训练对中职学生来说是非常重要的，并且作文的分数是会影响到学生高考语文成绩的重要一环，所以在中职语文教学中， 教师 应重视高考语文写作技巧的教学， 不断增强学生逻辑思维能力， 以此来强化学生写作水平，也确保学生在高考中获得良好的成绩。因此，本文就主要针对当前中职学生高考语文写作技巧进行分析，并为学生制定明确的教学策略，为强化中职生语文写作水平提供坚实保障。

简介：摘 要：透过2020年高考全国卷，新高考的语文试题对学生和老师的要求又有了进一步的提高，其中思辨能力就让我们的学生深感忧虑，但是如果我们平时能加强这方面的的训练，也许会对学生参加考试乃至进入社会都有帮助。

简介：摘要 重庆新的高考改革方案出台，“3+1+2”模式体现了物理、历史学科的基础性作用和地位，突出了高校各学科专业的选才要求，更加注重培养学生的综合素质，实现学生全面发展。“3+1+2”的选科模式对高中历史教学提出新的挑战。教师要脱离现行只求结果枯燥的教学模式，注重培养学生学习历史的兴趣。

简介：摘要：我国教育事业最近几年发展非常迅速，带动我国基础建设快速发展。 众所周知，我国绝大多数的高等体育专科院校在招聘体育高考生时，都会将铅球列入考核项目之一，体育生在铅球项目中获得的成绩会直接影响到他们的整体成绩，也在一定程度上决定着他们是否能够进入到自己理想的大学。铅球属于体育教学中一种相对传统的练习项目，其对于体育生自身的协调能力、平衡能力以及爆发力都有着比较高的要求。

简介：摘要：每当高考临近，高三学生就会产生种种紧张、焦虑的情绪，如频繁上厕所、不思茶饭、失眠、注意力不集中等等，一旦这些不良情绪不能及时排解，产生严重的心理障碍，对于高考冲刺将有极大的负面影响。因此笔者认为，关爱高三学生，帮助他们调整考前心理状态、克服心理障碍具有重要意义。本文结合高三学生高考心理状态，谈一谈调节高考心理障碍的几点有效措施。

简介：

简介：摘 要：高中的化学学习过程当中是十分关键的一个环节，学生能够做好学习任务就可以掌握更多的化学知识，并且可以有效的提高学习效率。在国家经济的推动下，各领域都在不断进步、不断改革，教育领域在这个过程中也发生了非常大的变化。在教学过程中，需要以学生自身为主导，老师只负责进行引导工作，从而发挥出令人满意的效果。

简介：摘要：数学知识的实际运用是我们学好数学知识的必要条件，数学知识是应用数学的充分条件。高中数学在学生的学习生涯中是一门很重要的学科。这就要求老师不仅要具备丰富的专业知识，还应教学模式创新策略贯穿到高中数学课程体系的建构之中去，让课堂作为老师发挥探究思维的主要场合，从而提高学生的数学应用能力和解决问题的能力。而随着我国新课标改革的不断深入，传统的教学模式与教学方法已不能很好地适应我国教育事业的长远健康发展。因此，在新高考的大背景下，我国高中数学教学应以新高考政策作为教学参考，进行教学模式的有效创新与优化，进而为我国高中数学教学模式注入时代元素，实现对人才现代化培养的目标。

简介：

简介：摘要 ： 高考作为我国教育体系的重要组成，在人才培养与选拔方面具有不可替代的意义。随着我国教育事业与社会经济的不断发展，学生的就业与学习竞争压力也在逐步提高，为了缓解夏季高考对考生产生的心理压力，以及延缓毕业生社会就业的压力，自 2000 年起，我国部分省份开始陆续实行春季高考制度，该制度的成功运行，给了广大考生一条崭新的出路。

简介：【摘要】随着经济的高质量发展，高等院校大规模扩招使中职学生升学限制降低，学生们想进入高等教育继续学习的想法被广泛挖掘出来，中职学生中大多数人的升学愿望也越来越强烈。职教高考作为职业教育方面新的研究领域，它是学生实现升学的主要途径，让学生有更多教育选择的机会，以保证教育的公平性。中职教育就是高阶段中教育的重要组成部分，相对于普高而言，本就具有学历教育和技能培养的特点，它是学生依据自己的学习能力和兴趣爱好选择的，适合学生的个性化发展。中职学生通过职教高考的方式进入高职学校或应用型本科学习，可以更好地完成知识和技能的学习，有利于实现日后高质量的就业。

简介：摘要：高考 是一个影响学生未来人生走向的转折点，“提高一分，干掉千人”这是一场没有硝烟的战争。在这个竞争强烈的“战场”上很容易产生心理压力，以致影响到考试的发挥，本文以从事高中教育的毕业班教师的角度出发，探讨了高考考生的主要压力以及解决对策。 关键词：高考考场；恐惧心态；克服恐惧

简介：

简介：摘要：2018年高中生迎来了高考改革的新举措，面对6选3的科目选择（物理、化学、生物、政治、历史、地理中选三科），很多同学变得茫然无措。高考综合改革依据教育发展规律，让每一个学生的个性发展都放在最适合的领域，这样不仅每个孩子都能获得学习的满意度，也为将来获得职业幸福做准备；让高考的选拔更加多元化，也促进学生能力的多元化发展，这是教育发展改革的一大步。

简介：【摘要】

简介：摘要：新高考语文更注重考察学生对知识的灵活运用能力，基于此背景需要在高考复习课做出改革举措以满足高考改革形势和学生备考需求。

简介：摘要：步入高三阶段，为了应对政治高考，高三阶段学生除了少量新知识学习外，更多的是对过往政治基础知识点进行归纳总结，进入全面复习阶段，如何全面有效的带领学生开展政治课程基础知识复习成为高中政治课程教师所要面对的难题，目前来看，高中政治课复习教学真实情况并不乐观，重视程度不足、太过格式化、教学老化、主次不分的现象还时有发生，本文即探讨分析本人对高中复习教学的几点看法和建议。

简介：摘要：在高考科目中，语文是其中最主要的科目之一，写作又因是语文中独立的版块之一，其因所占语文总分分值较高且确实能够体现学生整体的语文素养，而受到语文教师群体的关注。对于学生写作而言，素材积累与运用是最为基础与重要的途径之一，但就中职语文教学现状而言，学生的写作素材积累与运用能力仍需亟待提升。基于此，本文将简要分析中职学生写作能力的现状不足，并系统阐述应如何有效提升学生素材积累与运用的能力以提升其整体的写作素养。