简介：本课属于“造型、表现”的学习领域。其内容主要是引导学生利用不同材质进行服装的设计。课程内容与学生的日常生活息息相关，以实用为主，可以指导学生的日常着装和提高对服饰文化的审美品味。从教材上看，本课涉及的知识点比较多，扩展面比较大。而书中图片数量又过少，因此，只利用书中的资源让学生进行服装的搭配，似乎不太切合实际。因此，通过课前让学生搜集服装图片以及漂亮的范作，来弥补这点的不足。

简介：摘要：伴随我国社会主义市场经济快速发展，带动了我国服务装行业的进步，社会及市场关于应用型服装设计人才的需求量急剧增多。然而，目前高职服装设计教学过程中存在一定问题，导致本专业人才素养整体偏低。因此，立足新形势，应积极转变高职服装设计教育教学理念及方法，加强教学改革，重视培养学生专业技能，以便切实满足新时期关于高职服装设计人才的需求。

简介：摘要高职院校很多是由中专升格或成人高校转轨过来，缺乏充分的思想准备，缺少高职教育经验，学科研究、教学组织、教育理念、师资配备等先天不足。尤其是服装专业，主要参照本科设计院校的课程体系及教育模式运作，人才培养定位模糊，忽视了服装专业教学的实践环节，致使学生就业缺乏竞争力，其人才培养几乎无特色可言。针对高职服装专业课程模式存在的问题文章提出了“工学交替”的人才培养模式。

简介：

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简介：摘要据调查研究发现，近年来日趋成熟的服装设计管理挖掘“设计创造价值”的潜力，使设计真正成为企业的核心竞争力，为服装行业带来新的生机，能给企业带来发展的动力，使企业的创新得以有计划、有步骤，可持续地进行，使企业能真正在日益剧烈的市场竞争中确立自己的位置。推进设计创新是服装企业寻求更大发展的有效途径，但是设计创新成本的投入和创新失败的风险也是目前服装企业转型升级过程中必不可少的“坎”，因此，系统、科学、有效的服装设计管理的实施显得愈发重要。

简介：摘要：本文探讨了服装设计管理体系与服装设计创新之间的密切关系。首先，我们介绍了服装设计管理体系的概念、重要性以及现有体系的评估与改进。接着，我们定义了服装设计创新，强调其对品牌竞争力、市场吸引力和利润的重要性。随后，讨论了促进服装设计创新的方法与策略，包括市场调研、创造力激发和开放创新文化的建立。最后，我们探讨了如何将管理体系与创新相结合，通过成功案例和持续改进的建议，强调了管理体系对创新的推动作用。在不断变化的服装市场中，合理整合管理与创新将成为取得成功的关键因素。

简介：

简介：摘要：在当前职高教学中，服装设计始终是一门不衰的热门行业，加之近年来经济社会的发展。人们的个性化得到进一步的解放，对于衣着服装的独特性、个性化要求进一步提升，服装设计专业又一次转热。未来服装设计师要有把握时代潮流，引领时尚，不断创新，善于突破的特征，这也就对于教学中的学生创新思维培养提出了更高的要求。本文针对当前职高服装设计专业的发展现状进行分析，进一步探索如何在教学中实现对学生创新思维的培养。

简介：现代服装行业的全球化分工和品牌化发展，对高职服装设计人才培养提出了新的要求。高职服装设计教学应以就业为导向，转变教学思想；以“必需、够用”为准则，整合理论教学内容：以工作过程为导向，改进课堂教学方法，强化实践教学环节。

简介：伴随着计算机辅助设计的全面落实，人们渐渐地忽视了收工绘制这个工作，尤其是很多设计者也忽视了这个方面，然而，在工作的过程中，经常不能清楚地表达出设计的思路。但是，在服装设计中，手绘服装效果图依然是不可代替得，它集艺术和技术为为一体，是一门综合性的学科，因此它非常得重要。

简介：摘要服装企业通过品牌战略策划研究，从社会环境、组织结构、企业文化、管理效能、营销策略等方面人手，认识自身优势，全方位提高自己，中国的服装必将引领世界服装时尚潮流，立于不败之地。

简介：我想做一个特别的服装设计师，因为我所需要的服装面料只有云彩。

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简介：摘要服装设计管理是现代管理学科中一个新兴的门类。文章从基本概念、组织机构、工作内容等几个方面对服装设计管理进行了阐述，并针对当前服装企业发展的现状和存在的问题着重分析了服装设计管理对于我国服装企业发展的意义和作用。

简介：随着时代的发展,人类知识结构在不断更新,审美意念在不断改变,这必然增加了人们对服装的新需求和新欲望.

简介：

简介：中午回到家,当着来客的面,他剪碎了母亲为他做的新衣服。

简介：

简介：〔摘要〕中国正在由“服装加工大国”向“产业开放”和“国际服装中心”的目标迈进，这对人才的素质结构提出了更高的要求，服装教育也将随着这一大趋势重新定位。这是一场深刻的变革，是我国服装教育的一个转型期。与国际接轨，借鉴国外先进的服装教育理念和经验，采用先进的教育技术手段，构建全新的既有民族特色又与国际运作规则接轨的服装教育体系。