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  • 简介:不严的审计监管政策模式下,虚假审计报告被查处是偶然的现象,严厉处罚注册会计师却导致监管的不公平,也不能起到监督提高审计质量的作用。恶劣的审计执业环境和权责利一致原则决定了监管机关不能严厉处罚注册会计师。选择的监管政策模式,建立严密的虚假审计报告查处机制,可以达到消灭虚假审计报告的监管效果,同时也能保护注册会计师的利益,给注册会计师行业发展营造宽松的环境氛围。

  • 标签: 注册会计师 虚假审计报告 审计监管 政策模式 严而不厉
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  • 简介:我认真拜读了《中小学数学》2014年第1—2期的《小学数学教师常见口语"错误"例谈》一文,受益匪浅。佩服荀步章老师严谨的治学态度,同时也被其精深的专业素养所折服。这篇文章我细品数遍,有几点想法。特写出来与荀老师商榷。荀文错例1:角的大小与边的长短没有关系。

  • 标签: 小学数学教师 中小学数学 轴对称图形 循环节 阴影部分 阶段教学
  • 简介:2008年,北京举办了第29届夏季奥林匹克运动会,共有87个国家和地区在赛事中取得奖牌,中国以51枚金牌居金牌榜首名,是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。该届奥运会的口号是:同一个世界,同一个梦想。

  • 标签: 夏季奥林匹克运动会 亚洲国家 2008年 奥运历史 金牌 奥运会
  • 简介:片段选读一子曰:"色内荏,譬诸小人,其穿窬之盗也与。"【译】孔子说:"表面严厉,心中怯懦,用老百姓的譬喻,也许就像挖墙洞的小偷吧?"【注】盗:这种小偷表面凶狠内心虚浮。【读】很好的比喻。外表写皇皇大文,煞有介事地批判别人,内心却惊惶恐惧如小偷者,今日不大有人在吗?

  • 标签: 孔子 子曰 小偷 选读 片段 表面
  • 简介:摘要:本文通过自身班主任的教育管理经历,论述在班主任管理工作中,不死,活不乱的重要性。文章的第一部分先指出严格管理的必要性以及而生厌的现象,提出应对学生进行情感管理,做到不死。文章的第二部分指出活是管理的最佳境界以及活而生乱的现象,提出应对学生进行制度管理,做到活不乱。文章最后指出不死 活不乱并不矛盾,并对进一步今后教师的班级管理工作提出要求。

  • 标签: 严而不死 情感管理 活而不乱 制度管理
  • 简介:摘要:“双减”背景下扎实开展小学语文教学研究,思考如何打造小学语文“四有”新课堂,让教育如何“减”“简”,“简”“凡”,是小学语文教学探索的新征程,是教育改革新的追求和目标。

  • 标签: 小学语文  “双减”政策   “四有”新课堂
  • 简介:将“”与“”的几种语义组合置于刑事政策学语境里表达的“”、“不严”、“不严”、“既”其实就是几种刑事政策思想、模式。著名刑法学家储槐植教授曾经为我国刑法设计过“”的刑事政策思想,相当精到,值得借鉴。然而,世势国情已然变化,犯罪化与非犯罪化的两极发展及与之相应的刑事政策的两极化倾向亦渐成大势:表现在某些领域采取较为严厉的刑事政策是为“重”,某些领域采取较为宽松的刑事政策是为“轻”。针对这种情况,亦需要对“”的刑事政策思想、模式作出适当的调整,具体的设计方案应是:坚持“”的总体模式,兼采“既”(重),“不严”(轻)。

  • 标签: 刑事政策思想 刑事政策模式 “严”与“厉”
  • 简介:2015年1月,24岁的艾玛·霍尔顿(EmmaHolten)小姐决定脱光衣服,拍些照片,传上网络。她在摄影师塞西莉(CecilieBodker)的镜头前袒胸露乳,素面朝天,刷牙,看书,照镜子,

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  • 简介:老总姓陈,在用人上自有他的一套。陈总带着我去了本市的一所大学,他决定在应届毕业生中招聘一名总经理助理。对于陈总的举动,我不大敢认同。就算这些学生中真的有黑马,也是没有经验的黑马,他也太冒险了。

  • 标签: 总经理助理 应届毕业生 大学 学生
  • 简介:摘要课改以来,我们的数学课变化得太快,不断用一些新的理念来变换我们的数学课堂,于是我们的数学课堂看上去“热闹了”。但我们发现,“漂浮的东西多了,深层次的东西少了”,经过热闹非凡的课堂后,我们呼唤一种更为简约,更为高效的数学课堂。莫德尔说过“在数学里美的各个属性中,首先要推崇的大概是简单性了。”简约课堂≠教学的“简单化”,而是一种不需要刻意雕琢的课堂;是一种不需要作秀的课堂。

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  • 简介:明朝杨守陈担任洗马时,一天,他请假回家探亲。路过一家驿站的时候,天色已晚,他准备到驿站里过夜。驿臣不知道洗马是一个什么官.就坐到他的对面,轻蔑地问他:“洗马,你一天能洗几匹马?”杨守陈认真地说:“如果勤快的话,可以洗几匹:如果懒惰的话,就少洗几匹,没有具体的数目。”

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  • 简介:江苏省教育厅副厅长胡金波同志,2011年3月2日在全省基础教育工作会议上发表重要讲话,他指出:加强教研室标准化和规范化建设是提高质量的一项重要工作.我省基础教育进入内涵提升期,社会转型正在推动基础教育转型,基础教育转型呼唤着教研转型,教研转型期待着教研人员转型.教研转型始于观念创新、行于过程优化、成于质量提高.推进教研转型重在制度创新、重在队伍建设、重在成果转化、重在积累渐进、重在持续发展.应主动调整运行机制,整合教研力量;自觉调整动力机制,增强主体意识;着力调整保障机制,加强质量监控.坚持教研统一性与多样性、过程性与阶段性、应然性与可能性的统一.引导教研人员加强政策与理论学习,提高研究水平;重视教学实践体验,提高指导能力;落实以师为本的理念,提高服务品质.加强教研室规范化和标准化建设,制定教研室建设标准,开展合格教研室评估,以评促建、以评促改、评建结合、重在建设.采取措施,尽快解决教研人员总量缺编、结构缺编和专业缺编等问题,全面提高教研水平,为教学改革当好参谋助手.

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  • 简介:<正>安徽如果有辣妹子的话,贝贝算得上一个。非同寻常能吃辣的她,性格中辣劲十足,连珠般快速的语调,举手投足的帅气,直视你眼底的坦率,集万般宠爱于一生的她,感染的连周围的一切都带上了她的色彩。成名要趁早十六岁的花季,当多数这年龄的女生还在苦熬圣贤书时,她的梦想已经上路了,进入安徽纺织工学院做了一名职业模特。十

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  • 简介:摘要在课堂教学中,课堂纪律是教学成功的保障。好的课堂纪律可以保障教与学活动的顺利进行。因此,维护良好的课堂纪律势在必行。在本文中,笔者结合自身的教学经验提出使课堂“不死,活不乱”的建议,希望与同行共同探讨。

  • 标签: 课堂纪律 教学活动 榜样
  • 简介:摘要:中华民族富强的百年大计,教育乃根本;教育大计乃师德为根本。没有师德就没有良好的教育,高尚的师德不仅是学子们的精神食粮,也是社会的重托、人民的期盼和时代赋予的重任。事实上,古人早有云“严师出高徒”,这强调了人在严厉的环境下的可塑性,但是在这个追求民主、追求个性的新时代,我们更愿意接受《论语》中“温,威猛,恭安”的思想。这是孔子的弟子对孔子至高无上的评价,反馈了孔夫子对学生既温和又严厉,具有威仪却不凶猛,恭敬安详的师者态度和处事的风格,更加凸显了孔老夫子的师德修养。可以说,建设师德是教育界永恒不变的追求。身为教育者,自然应该将教育当作崇高的事业来做,将师德建设看作饮食睡觉一样自然且不可中断。

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  • 简介:更多的时候,我们跟其他人都没有关系。尤其是一个平庸平凡的你,都可能是一个被忽略的存在。这既是一种不幸也是一种幸运。从世俗的角度看,这种不幸体现在,你跟他人的关系不大。显不出你的社会价值;从人生的角度看,幸运恰恰也是因为你跟其他人关系不大,这样,可以活到足够简单。

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