简介：摘要：随着素质教育的开展，初中阶段的学习不仅要使学生掌握基础的科学文化知识，还要加强体育锻炼，提高学生的身体素质，同时让学生切身感受到中华文化的体育精神，所以要重视初中体育教学的开展。但是在实际的教学中忽略了对体育精神的渗透，这不利于弘扬中华体育精神，坚定体育文化自信。因此，本文主要是从转变传统的体育教学观念，进行高效的体育教学准备，灵活的运用体育教学方法，建立完善的教学评价机制等几个方面来探究如何在初中体育教学中弘扬中华体育精神，坚定体育文化自信。

简介：摘要：在网络发展的带动下，对外宣传工作也在不断向前发展，利用好网站这一媒介能够更好地展示宣传主体的优势。旅游外宣网站对于我国优秀文化展示来说有着重要意义，在进行外宣网站翻译时，要能够从接受美学角度考虑到读者的需求，并给予宣传内容进行翻译的二次创作。本文将主要以故宫博物院英文网站作为举例对象，探讨如何在接受美学视角下开展旅游外宣网站翻译工作。

简介：摘 要：中华民族有五千年的历史，我们的祖先在漫长的历史长河中给我们留下了取之不尽的文化财富和精神财富。中华传统文化是中华五千年的历史文明演化而汇聚成的，是一种镌刻在心中的民族精神，值得每个中国人学习。《道德与法治》是一门重要的学科，可以引导学生树立正确的人生观和价值观，在学生成长的道路上有着重要的意义和作用。

简介：摘要：伴随着中国经济的蓬勃有力发展，中国传递给世界的声音也越来越洪亮，中华大国其优秀的传统文化让越来越多的外国人感兴趣并为之着迷。在高职教育中，英语教学也是培养学生人文素养和文化价值观的重要课堂。我们的学生不仅要熟练的运用英语和世界对话，更希望能在跨文化交际中，有自信、有底气的传播好中国文化，让世界人民了解中国和中国文化的魅力，而不是盲目崇拜西方文化，缺乏文化自信和民族自豪感。

简介：摘要：发展文化自信是新时期社会所提出的全新发展要求，而党员领导发挥着重要的主导和引领作用，需要形成良好的文化自信。党校作为重要的教育基地，在针对党员干部在进行培训的过程中，需要从文化自信角度出发规范开展相关的教育工作，从而培养党干群体形成良好的文化意识，坚定民族自信心。下面，主要针对党干群体在文化建设方面的具体现状表现进行分析，并根据国家在党干群体方面所提出的素质要求，针对具体的建设工作方法进行有效分析。

简介：摘要：随着经济全球化，政治多极化，区域体化进程的加快，政治、经济、文化等各要素相互交融和碰撞推动了世界经济的发展。国家仍然是民族存在的最高组织形式，文化是一个国家的软实力，也是组成综合国力的重要部分。高中生作传统优秀文化的继承者和发扬者，坚定高中生的文化自信，能为国家文化发展注入创新的动力源泉。

简介：摘要： 为了有效的利用博物馆资源夯实学生的文化自信，将博物馆资源引入到小学道德与法制课程当中，让学生不知不觉增强对中华优秀传统文化的认同感，本论文就博物馆文化和小学道德与法制课的融合方法进行了研究，希望能够为相关教学提供新的思路。

简介：摘 要：英语课程教学基于大单元主题，在针对不同类型篇章的教学时，要不断融入语言知识、文化知识、文化技能和语言技能等学习要求，并以单元主题的形式呈现。文化教学不应局限于辅助语言教学，而更应该是发挥文化导人的功能。文化意识的养成不能止步于文化的感知与理解，还应重视文化沟通与文化传播能力的培养。文化教学的活动应指向单元主题意义的达成，时刻关注单元主题教学的系统性、整体性，深入解读单元主题意义，领会教材内外的文化精神，形成正确的文化价值观念。

简介：摘要：科学精神是推动整个人类社会向前发展的动力，与此同时，人文精神又与科学精神有着不可分割的密切联系。作为一名准英语教师，除了要教会学生们的专业知识，更要加强学生们的人文精神的培养，这这不仅仅是人文学 科教师所承担的使命,更是每一位教师在自己专业课程中所必须承载的。文章对科学精神与人文精神二者关系和相互影响作分析,提出英语教师在教学过程中,对学生的科学精神教育与人文精神培养都至关重要也影响深远。

简介：摘要：红色经典文化是中国革命时期所累积的优秀思想文化精神，是中国人民在特定历史阶段中艰苦奋斗的情感积淀，其本身的核心内涵已经远超于特定历史时间段，且对现代中国社会的发展有着积极的影响作用。将红色经典文化于高中音乐教学进行深度渗透和融合，利用音乐美妙的乐章音符激活文化的活力，从而使学生在接受与传承中国红色经典文化中，感悟优秀革命精神思想的陶冶，有效增强高中学生的文化自信，构建完善的德育教学体系。

简介：摘要：党的十八大召开以来，习近平多次提到文化自信，肯定了中华优秀传统文化的当代价值。培育文化自信是解决文化焦虑心态，走出精神文化发展困境的出路之一。中学思想政治课堂作为培育高中生文化自信的主阵地，顺应了促进学生全面发展的需求。思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师应理直气壮开好思政课，不断推动思想政治理论课改革创新，引导学生增强中国特色社会主义文化自信。在此基础上，对高中思想政治课堂中培育学生文化自信的策略着手研究，具有一定的理论和现实意义。

简介：摘要：乡村群众文化是社会主义文化的重要组成部分，它的发展状况，关系到广大农民的道德素质和科学文化水平，关系到社会的和谐稳定大局。

简介：摘要：在教学中学生和教师往往将科学史当作阅读材料，科学史在课堂上并未发挥其作用。科学史是培养学生科学精神观的有效方法，教师应根据具体情况在教学中增加科学史的内容，丰富教学内容，让科学史发挥应有的教学效能，提高学生的科学精神。

简介：摘要：党的十九大以来，中央不断引导国人树立文化自信，尤其体现在弘扬优秀传统文化中。国家有优秀传统文化，才能树立“文化自信”；国人有“文化自信”，才能“讲好中国故事，传播中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌”。想要做好新时代统战工作，就不能忽视文化自信在当中的重要作用，要以文化自信促文化统战，用文化统战在新时代促进统战工作进一步顺利开展。

简介：摘要：职业教育作为国民教育的一个重要组成部分，推动教育多元化有着重大意义。然而,诸多原因导致其文化功能常被忽视,长期以来缺乏文化自觉影响了职业教育走向现代化的进程。我国职业教育有文化自信的必要和基础,其在促进我国优秀传统文化的传播、传承与创新上有独特的作用。

简介：[摘要] 大学生的文化自信基于对中华民族优秀文化的认同与文化自觉，在培育路径上主要有三个方面：一是厘清传统文化与多元文化之间的关系，二是高校思政课是培育大学生文化自信的主要途径，三是倡导基于文化自信的阅读自觉。

简介：摘要：音乐对学生具有陶冶情操、引导思想发展的重要作用，教师可以利用音乐的教育优势，在小学音乐教学的过程中，通过多种方式，如引入传统戏曲、对比古今音乐，让学生聆听传统音乐，并且引导学生正确地认识传统歌曲的优点，从而能够逐渐地培养文化自信，增进对传统文化的认识。

简介：摘 要：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深层、更持久的力量。理想信念，是共产党人的精神之“钙”，是共产党人安身立命的根本。增强文化自信与坚定理想信念之间，有着紧密的内在逻辑关系，阐明二者的关系对于增强广大党员干部的文化自信、坚定理想信念有着重要的现实意义。本文力图厘清二者的关系，探索促进党员干部增强文化自信、坚定理想信念的突破口和有效途径。

简介：摘要：文化自信对于国家和民族的文化发展有着至关重要的作用，当下文化自信的内涵在不断丰富。在现代化背景之下当今中国的文化自信的灵魂是社会主义核心价值观。文化自信及其现代化对于当代大学生文化自信意识的增强有着极为深切的现实意义。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们越来越重视精神上的需求，博物馆参观的人流量不断增大，为了顺应时代的发展，博物馆需要应用现代化科学技术。本文以博物馆科学技术现代化的作用作为切入口，对博物馆科学技术进行现代化的分析，在博物馆设计当中使用科学技术能够使建筑物更具有艺术感，使用现代化科技技术的服务可以促进博物馆的发展。