简介:摘要:通过分析重症监护室护士的主要压力源,并提出应对措施,从而减轻工作压力,以便更好的为患者服务,做到患者满意,政府满意,社会满意。
简介:摘要:通过分析重症监护室护士的主要压力源,并提出应对措施,从而减轻工作压力,以便更好的为患者服务,做到患者满意,政府满意,社会满意。
简介:摘要:当今时代,随着社会竞争的日益加剧,工作给人们带来巨大的职业压力。职业压力对工作者身心健康、工作、生活质量有着很大的影响,过重的压力会带来极大的危害。当今社会各个领域的工作人员都面临着极大的工作负担,国际上越来越多的心理专家也越来越清晰地意识到这一问题并引起了人们的注意。学校校长责任制是国家自二十世纪八九十年代起实施的,从那时开始,校长就是学校的教育者、领导者、管理者和经营者,承担着学校的主要职责。随着社会进步、时代发展,人们对美好生活特别是教育的期望不断攀升。作为一所学校的校长,就必须要做好、做实各类工作,从学校顶层设计,到师生发展与成长活动具体指导;从组织架构的优化,到部门细化管理,再到岗位设置搭配的精心安排;从行政班子的打造,到全校教师团队的培养;从“能想到”到“能做到”,从“能做到”到“能做好”,再从“能做好”到“能做精、做出彩”,这些都考验着一个校长的责任心、创新性、执行力和工作艺术。目前,许多学者都致力于教育工作者工作压力和应对方法的研究,而校长是其中一个特别的群体,其角色与身份所带来的压力要比普通教师大很多。校长们的职业压力和身心健康情况怎样?他们在应激情况下会有怎样的不同反应?可以采取怎样的应对方式。这就是本文所要讨论的问题。
简介:摘要:当今时代,随着社会竞争的日益加剧,工作给人们带来巨大的职业压力。职业压力对工作者身心健康、工作、生活质量有着很大的影响,过重的压力会带来极大的危害。当今社会各个领域的工作人员都面临着极大的工作负担,国际上越来越多的心理专家也越来越清晰地意识到这一问题并引起了人们的注意。学校校长责任制是国家自二十世纪八九十年代起实施的,从那时开始,校长就是学校的教育者、领导者、管理者和经营者,承担着学校的主要职责。随着社会进步、时代发展,人们对美好生活特别是教育的期望不断攀升。作为一所学校的校长,就必须要做好、做实各类工作,从学校顶层设计,到师生发展与成长活动具体指导;从组织架构的优化,到部门细化管理,再到岗位设置搭配的精心安排;从行政班子的打造,到全校教师团队的培养;从“能想到”到“能做到”,从“能做到”到“能做好”,再从“能做好”到“能做精、做出彩”,这些都考验着一个校长的责任心、创新性、执行力和工作艺术。目前,许多学者都致力于教育工作者工作压力和应对方法的研究,而校长是其中一个特别的群体,其角色与身份所带来的压力要比普通教师大很多。校长们的职业压力和身心健康情况怎样?他们在应激情况下会有怎样的不同反应?可以采取怎样的应对方式。这就是本文所要讨论的问题。
简介:【摘要】目的 探讨在读女研究生在面临即将就业前对于就业形势压力下的态度与应对方式的相关性,为女研究生的就业指导工作提供依据。方法 采用自制基本资料问卷及简易应对方式量表对福州市三所高校(福建医科大学、福州大学、福建师范大学)的100名在读女研究生进行问卷调查。 结果(1)调查显示在读女研究生普遍存在就业竞争就业压力情况,占调查人群的79%。(2)医学院校在读女研究生更赞同就业难的看法,且面临压力时更多采取消极应对(P<0.05)。 结论 就业的压力可能对在读女研究生的心理及行为应对产生消极影响,需要对其进行积极引导。